教育随笔：大鲨鱼来啦_第1页
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文档简介

1、幼教课堂设计教育随笔：大鲨鱼来啦教师：*日期：*XX幼儿园我国著名的教育学家陈鹤琴先生曾说过“游戏是孩子的生 命”，爱玩、爱游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中或获得知识、 或增加经验、或增强体能或获得愉快的情绪体验。我们班里的孩 子也不例外，任何时空都能成为孩子们游戏的天地。下午起床后，孩子们的点心时间到啦，我忙着给小女孩们一 个一个的梳头发， 其他的小朋友们安静有序的吃点心， 过了一会， 吃的快的小朋友们已经吃完了，原本安静的教室里也慢慢的闹腾 了起来。原来吃完的小朋友们已经开始了他们自己的游戏啦，只 见一组一组的小朋友们坐在椅子上，把桌子当成了海洋，把小手 合拢变成了鱼在桌子上游来游去，扮演大

2、鲨鱼的小朋友一边念叨 “我来啦”一边追逐准备吃掉小鱼，扮演小鱼的小朋友一边逃一 边喊着“大鲨鱼来啦， 大鲨鱼来啦”。 孩子的游戏我感到很惊奇， 因为这个游戏我并没有教过孩子们玩过，是班级里的孩子们自主 发明的，只要有时间有机会，孩子们就会在桌子上玩起“大鲨鱼 来了”游戏，除此之外孩子们还会在桌子上玩车子追逐的游戏， 小手垒垒高的游戏，等等，不需要任何的工具，只有他们的小手 和他们自己的奇思妙想，哪怕只有短短的几分钟，孩子们也玩的 不亦乐乎。自主、自发和自愿是孩子们游戏的一大特征，“大鲨鱼来了” 这样的游戏完全是孩子们自己发明的游戏，在脱离了老师这个主 导后，幼儿的主体作用发挥的淋漓尽致。在早操活动中有教

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