浙教版科学七年级下册第三章3437章节培优练习较难题包含答案

1、七下第三章4-7节培优练习1.。点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如如图所示，细绳上端固定在）那么小球将（A 从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，.立即停止运动.做匀速直线运动BA ,仍做圆周运动.运动越来越慢DC剩使剩余的厚度相同，乙放在水平地面上，沿水平方向切去不同的厚度，2.两正方体甲、mmD满足的关系是、A （余的压力相同，则甲、乙的密度和甲、乙切去的质量A二甲甲 Emrm） p > A A., A > 山甲 mrmp p B ., AoA 皿甲 mp p mC << A . , A 皿甲 mp pm, A . > <

2、 A D乙笆甲所示，小球从斜面自由滑下，运3-4-910 （ 2017浙江宁波堇B州联考，.）如图3.（D） 点时，所有外力都消失，小球的运动路径是动到O.沿OB运动A.7&OA运动BOD1动C.7&OC运动D .沿小在拉力逐渐减小的过程中，4.用水平向右的拉力拉着小车在光滑的水平面上向右运动，A车速度将（）D.无法判断C.逐渐变大A. B.逐渐变小不变5.吊线突然间断开的同时，如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，）电灯所受外力全部消失，则电灯将（ D竖直向下加速运动B.竖直向上匀速运动A.保持原来的静止状态D. C.竖直向下匀速运动）（D 6.如图所示，苹

3、果从树上落下的过程中，其惯性 D .不变 C .变大.先变大后变小B.先变小后变大A,先后从同的滑块乙（M>m）M 的滑块甲和质量为m7.（2017云南昆明中考）质量为假设水平面足一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动)( 够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们 之间的距离将.以上情况都有可能 C .保持不变D.逐渐变长B.逐渐变短A分别装有深度相乙两平底容器，如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、8.)D同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(H B I B .1 ! - I M IjJ Ir "Vi ".Ti r.&

4、#39;." i i乙容器对桌面的压力：F甲F 液体的密度：p甲=p乙乙p甲p液体对容器底部的压强：甲羊乙容器对桌面的压强：p ,只有和 D.只有和.只有和.只有和A B C他查了相关 9.小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，滨州市城区地面的自转资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s) 370m/s速度约为.关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是(A.因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好 B.因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩C.D.因为人和地球

5、都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响来源：10. 一小车在水平拉力 F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将()A.继续做加速运动B.加速一段时间后再做匀速直线运动C.做减速运动，直至速度为零D .做匀速直线运动11. （2019?贵阳）如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（）A.若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动B.若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C.若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D.若弹簧未发生形

6、变，则小车一定在做匀速运动【解答】解：些炉万向由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。而木块由于惯性若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，A、错误；仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故A则这种情况是由说明木块向左运动或有向左运动的趋势，、若木块受到向右的摩擦力，B于小车突然加速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块向后运动或有正确；B向后运动的趋势，故若木块受到三个木块只受重力和支持力，弹簧随小车一起做匀速直线运动时，、C木块、错C力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故. 误；D、若

7、小车运动状态虽然改变 （即做变速运动），但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故D错误。故选：Bo12.如图所示，P、Q两物体分别放在同一桌面上，分别在 FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（B ）的速度的速度一定大于物体QPA .物体 粗糙一定比物体 QmP = mQ ,则物体PB .若Q受到的摩擦力C.物体P受到的摩擦力可能等于物体P对桌面的压力 D.物体Q对桌面的压力一定大于物体次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情10如图所示，是利用每秒闪光13 .）,其中可能受到平衡力作用的物体

8、是（ 提示：图中的黑点表示物体）ABCA的不,虽然物体的速度是一定的，但物体不是在沿直线运动，所以物体做【解答】解：选项是匀速直线运动，受到的不是平衡力作用；，虽然物体是在沿直线运动，但物体的速度在发生变化，所以物体做的不是匀选项 DB和速直线运动，受到的也不是平衡力作用；选项C,物体的速度一定且沿直线运动，所以物体受到的是平衡力作用。故选：CoA点，使细线处于拉直状14 .如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在点，F是最低点。下列说法正确的是（D ）A、F、B三点间来回摆动， A和B是最高点时受平衡力 A.当小球到达 B时撤去一

9、切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动B.小球到达最低点F时撤去一切外力，它将做匀速直线运动.当小球到达最高点AC BE方向运动D.当小球摆动到 B点时，细线恰好断开，则小球将沿如图甲所示为一个挂在墙上的弹性小球被拉开一个角度放手瞬间的情形，图乙是小球15.）逆时针转动到刚刚碰到墙壁瞬间的情形，请对小球进行分析A.甲图中小球受到重力，绳子拉力，小球处于平衡状态B.乙图中小球受到重力，绳子拉力和墙对球的弹力，小球处于不平衡状态C.乙图中小球受到重力，绳子拉力，小球处于不平衡状态.乙图中小球受到重力，绳子拉力，小球处于平衡状态D.【解答】解：小球逆时针转动到刚刚碰到墙壁瞬间的情形，则小球受到三个

10、力的共同作用：绳子的拉力、重力和墙壁对小球的弹力；由于小球刚碰触到墙壁，小球处于加速状态，所以小球受力 不平衡，故B正确。故选：B16.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。下列说法错误的是（）A.选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力.探究两个力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数 BC.探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察小 卡片是否平衡 D.滑轮在实验中的作用是省力正确；A【解答】解：A、实验中选择小卡片，主要为了不考虑小卡片的重力。故正BB、探究两个力大小关系时，可以通过改变细线下面所挂码的个数改变二力的大小

11、；故 确；、为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小 C松手后观察小卡片是否平方向相反，卡片受到的两个拉力不在同 一条直线上，但大小相等， 衡。D错误°D、在实验过程中，使用定滑轮是为了改变力的方向； 故D。故选：AA在哪种情况下没有受到相对于小车静止，地面不光滑，物体如下几个图中，物 体17.（D摩擦力.一起做匀速直线运动B.一起做加速向前运动A .C.一起做加速向前运动D.一起做匀速直线运动国 r/ L.口 b 口 口 批等球先假设没有静摩擦力，看物通常要运用假设法【解析】在分析物体是否受到静摩擦力时，如果不能保持说明不受到静摩擦力；体能否保持

12、现在这种状态。如果能保持现在这种状态，且静摩擦力方向与运动方向相反。那么就存在静摩擦力，现在这种状态，而向某个方向运动，AAAA的运动状态与小车一起做加速向前运动时，对不受力，分析，假设图，当物体A肯定受到摩擦力。则肯定不变，会做匀速直线运动或静止，与事实矛盾，所以假设有误，AAA不受小车的摩擦力，则与小车一起做匀速直线运动时，对图，当物体分析，假设AA肯定受到摩在水平方向上所受的力不平衡，不会做匀速直线运动，所以假设有误，则A地面给对小车分析，当物体小车向前运动，与小车一起做加速向前运动时，擦力。图，A对小车没有一个向前的摩擦力，则小车不会向前加速运动，所小车向后的摩擦力，假设AA也有摩擦力

13、。以假设有误，即小车受到向前的摩擦力，力的作用是相互的，则小车对AAA处于平衡状态，水平方向上与小车一起做匀速直线运动时，对图，当物体分析，不受摩擦力。两个物体，在水平方向BA、201918.（秋？金牛区校级期中）如图所示，水平面上叠放着上下表面B5N ,物体力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F =A）所受摩擦力大小分别为（0N 0N0N 5N D . 5N 5N A . 5N 0N B . C .保持静止状态，故物体 A相对于B【解答】解：A、B两个物体一起向左作匀速直线运动，0N ; B上表面所受摩擦力大小为水平向右的摩擦力，B水平方向上受到向左的拉力F、地面对向左做匀速

14、直线运动，物体 B ,故C正确。B这两个力是一19.)对平衡力；即物体的下表面所受摩擦力的大小也为5N 。C故选：以下列四种方式沿相同的水 平如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下,D （面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是甲匕丙丁ffffffff >A. >>. =>> B甲丁丙乙乙甲丙丁 ffffffff >>>>>= DC . 丁丁甲甲乙丙乙丙 向前推A、AB两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中 20. （2019?余杭区模拟）如图所示，方向水平向 右。已F、B同时向前推墙。每人用力的大小都为B、B向前推

15、墙；乙中 A ）知地面粗糙，则以下说法中正确的是.甲方式中墙受到的力为2F A .乙方式中墙受到的力为2F B .甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为 F C2F D .乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为【解答】解：的向A的向左的弹力和地面对 AA （1）甲方式中，先对同学水平方向受力分析，受 B对右的静摩擦 力；同学静B向右的弹力和墙壁对 A对BB向左的弹力，由同学水平方向受力分析，受再对B止可知，二力是一又t平衡力，B同学之间的作用力为相互作用力，B与墙壁之间的作用力也为相互作用力，A又因同学和，BA所以，对B向右的弹力和墙壁对向左的弹力大小均为F错误；ACBF则甲方式中墙受到的

16、力为，同学不受摩擦力，故）乙方式中，甲乙两同学均受水平向左墙 壁的弹力和地面向右的静摩擦力作用处于平衡（2状态，由二力平衡条件可知，地面对两同学的摩擦力都为F,此时墙受到的推力为 2F,故B正确、D错误故选：B21.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是(D).木块在斜面上受到的摩擦力始终不变A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力.木块在AB .木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下C .木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变DAF使其在水平地，如图所示，用水平拉力拉上下表面水平、粗糙程度各处相同

17、的物体22.B关于该静止不动时，面上匀速运动，当物体与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。)(D状态，下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重BAA对的摩擦力为滑动摩擦力AB的摩擦力方向水平向左B.对BBA 对的摩擦力C.弹簧测力计对的拉力等于FAB的摩擦力与水平拉力对 D.是相互作用力当受到静摩擦力的物体相对它的运动为相对运动；【解析】以摩擦力的施力物体为参照物，即以施力物体为参照物，假设其接触面是光滑的，物体开始滑动的方向，物体相对静止时，为相对运动趋势方向。此时弹簧B静止不动，6牛水平向右的拉力匀速拉动物块 A时，物块=23.如图所示，用 F(D)所受摩擦力的大小及方向为测力计的示数为4牛

18、，则物块B牛，水平向左 6 . B牛，水平向右 6. A.C. 4牛，水平向左D . 4牛，水平向右24.消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（C）A.不受摩擦力B.受摩擦力，方向向下C.受摩擦力，方向向上D.没有告诉队员质量，无法判断25. （2019春？崇川区校级期中）如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向，分析正确的是（）=600N ,竖直向上=A . f600N ,竖直向上；f哥哥小杰，竖直向下 ，竖直向上；=600Nf = 600NB .

19、 f哥哥小杰，竖直向下，竖直向上；600Nf >600NC . f< 哥哥小杰，竖直向上f>600N , 竖直向下；D. f<600N小杰哥哥o = 60kg xi0N/kg = 600N【解答】解：小杰与哥哥体重：G600N 600N=mg因为小杰与哥哥都是匀速上爬或下滑直立的竿，在爬竿过程中，小杰与哥哥受到重力和摩， 竖直擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力大小是方向竖直向上。向下，所以摩擦力大小也是错误。A正确，BCD故。故选：A牛的物体压在竖直墙壁上，如牛的水平力把重3010春？城关区校级期中）用 （26. 2019 ）图所示，当物体 恰

20、好匀速运动下滑时，物体受到的摩擦力是（.A. 10牛，方向向上 B. 10牛，方向向下C. 20牛，方向向上 D . 40牛，方向向下【解答】解：用 30牛的力把一个重为 10牛的物体压在竖直墙壁上，当物体恰好匀速运动下滑时，则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用，二力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为10N ,方向竖直向上；故选：Ao27. （2019?衢州）如图，重为 500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f;小科停在 A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f;之后沿杆匀速下滑，21此阶段他受到的摩擦力为f.下列说法正确的是（）3500N ,方向竖直向下 A . f>

21、;1 500N ,方向竖直向下 B. f = 2 500N ,方向竖直向上.f<C3 ,方向都竖直向上=ffD . f312【解答】解：和竖直向上的摩擦力 G小科在沿杆匀速上爬时，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力；=Gf为f,这两个力是一对平衡力，大小相等，即11和竖直向上的摩擦力为GA处休息，处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力小科停在G;=f,这两个力是一对平衡力，大小相等，即f22这f,处于平衡状态，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力沿杆匀速下滑时，3 ；=两个力是一对平衡力，大小相等，即fG3正确。，方向都竖直向上，故 Df综合分析：f = = f321 D o故选：

22、放于粗糙水平桌面两物块叠放在一起，、B示，201928.（秋？椒江区校级月考）如图所 AB、A一起向右做匀速直线运动，则 B、A,使F的水平外力5N施加一个B上。现对.间的摩擦力为N, B与地面间的摩擦力为N,若再给B施加一个N的向左拉力可使 A、 B一起向左做匀速直线运动。【解答】解：A、B恰好一起向右做匀速直线运动，则 AB之间没有相对运动的趋势，所以A、B间的摩擦力为零；以AB的整体为研究对象，由于处于平衡状态，所以受平衡力的作用，水平方向的推力与地面的摩擦力平衡，则 B与地面间的摩擦力 f=F=5N。在不撤除F的情况下，要使 A、B恰好一起向左做匀速直线运动，压力大小和接触面的粗糙程度

23、不变，则滑动摩擦力的大小也不变，仍为 5N ;此时物体受到向右的推力F、向右的摩擦力f以及向左的拉力 F'由力的平衡条件可得，给 B施加的水平向左的拉力：F'于+f=5N+5N =10N。故答案为：0; 5; 10 o29.如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高ABABp _两点。若两种液体的质量相等，则两点的压强关系是度处分别有、A PPP （；若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是两空均选 B乙甲一 填”或）。Shp BmVA可知，两点到容器底的距离相等，根据、=若两种液体质量相等，【解析】 =mBmmAAB两点以上液体的质量

24、关系为所以，、两点以下液体的质量关系为乙下甲下ab甲上甲上乙上乙上mBmmA BBApGppAmG、可知，、；根据。若两点的压强相等，则，即=两点到容器底的距离相等，则有两点以上液体的质量：，因为、乙下甲上乙上ppGmmmGp , ； 根据。可知，,故有 乙乙甲甲甲下甲乙 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装 置如图所示：30.此木块处于静止状态。小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的祛码时，实验时， 时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡 的。小明再把右盘中的祛码换成一个较重的祛码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左 的摩 擦力_,这时

25、木块在水平方向受到的力平衡_（选填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种 现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，以减小摩擦。31.为了探究运动和力的关系，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的 毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面上，分别从A, B, C处由静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。厘米小车运动的距离/表面CBA处下处下从从处下从 材料 滑滑滑44 45 4527 28 27 14 13 13 毛巾50 51 50 31 30 31 16 15 16 棉布 67 68 68 41 40 41 21 20 21木板（处

26、滑1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的 下。）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在 表面上。（2 ）（3）实验结果能证明（牛顿第一定律 C.力可以改变物体的运动状态A.物体运动需要力B.）小敏同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如4 （你认为其自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，果自己受到的力全部消失，）图中的黑点表示小敏同学中准确的是 （）B. 继续来回摆动保持静止状态A.做匀速圆周运动D. C.做匀速直线运动A）4 （B） 3）木板（2）同一高度（1 （答案：32. （2019?安顺）如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用 F=50N 1的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为N;若将F=80N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则 2桌面对A物块的摩擦力为N。AB1 )甲图中推力在 B上,【解答】解：F做匀速直线运动，所以其受到的推力为研究对象,以AB(1与摩擦力处于静止状态，所以其受到的推力F与摩擦力平衡，以 B为研究对象，相对于A1 50N ;平衡，B物块所受的摩擦力为物块上，它们仍一起做直线运动，乙 A = 80N的水平力按如图乙所示作用在)若将(2F2上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，