教师岗位工作职责范本

1、岗位说明书系列教师岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）i.GL实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE第9页/共11页编号:FS-QG-32876教师岗位工作职责Teacher job responsibilities说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循， 提高工作效率与明确责任制，特此编写。职责一：教师岗位职责1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、 上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班 主任配合，加强对学生的教

2、育，提高学生的学习积极性，培 养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革 课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写生经验 总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生 开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求， 定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、 教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补

3、 短，共同提高。职责二：教师岗位职责1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；3、严格执行课程计划， 开足上齐上好每门课程， 促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加 强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；6、积极参加学校的教研教改

4、工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；7、主动参与学校民主管理， 维护学校荣誉，共创文明校风；8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话， 多干实事、正事。职责三：教师岗位职责1、认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业， 积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。2、努力钻研业务，认真学习教育教学理论， 认真学习教 学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培 训，虚心学习外地先进经验， 不断提高业务水平和工作能力。3、严格遵守教师职业道德规范、遵守密山市教委的“双十”规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。4、服从领导

5、，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、 早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。5、制定好学年、学期工作计划及教学进度， 明确教学目 的、任务、要求、重点和难点。6、认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上满45 分钟，准确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正 确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代 化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时 准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。8、严格遵守大纲，按教学计划、进度授课，认真完 成教学研究计划，团结协作，共同完成好各种竞赛活动。9、任课教师要配合好班主

6、任做好学生的思想工作，经常深入班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通， 并予以解决。10、做好“普九”控辍工作，让学生进得来，留得住， 学得好，大面积提高教学质量，所教学科要达到市平均成绩 以上11、坚决杜绝“三乱”现象（乱收费、乱罚款、乱办班）。12、认真做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。13、及时上交学期初、末各种材料。职责四：教师岗位职责1 .教师要忠诚党的教育事业，热爱本职工作，要有无私奉献精神，高度的责任感，事业心。认真履行职责，热爱教 学工作，坚持教学第一线，将全部精力投入到教学中来，积 极承担教学、科研任务；认真做好本职工作，教书育人、

7、为人 师表。2 .工作态度积极，作风正派，品行端正，治学严谨，团 结合作，遵守东北财经大学和我系的各项规章制度。认真学 习、研究教育科学理论，努力掌握教育教学规律，不断总结 教学经验，改进教学方法，提高教学质量。3 .任课教师应依据集体制定的教学日历，集体讨论教学 内容、重点、难点，教师每门课程都要求有规范的教案。课 前要认真备课，教学内容充实、丰富，吸收本学科的前沿成 果，不断更新教学方法及教学手段。突生重点、难点，因材施教，思路清晰，表达准确，逻辑严谨，着重培养学生分析 问题、解决问题的能力。4 .任课教师应每周辅导答疑 2次，每周批改作业 2次,5 .严格执行学校停、串课制度。任课教师如

8、有特殊情况不能正常上课，需要停课、串课，本人需认真填写调课登记表，经教研室主任签字后， 报教学主任并签字，并由本人 送到教务处审批。审批结果送教学秘书存档，具体参照教 师调串课管理制度。6 .每学期期末考试前，将所任课班级学生的平时成绩、 期中考试成绩经过教研室主任签字后，送给教学秘书存档， 以备期末登录学生总成绩时用；7 .每学期期末考试前，按照教务处的规定时间，任课教 师提交一份其所教课程的期末考试试题（电子版），要求参照教务处有关期末考试的通知，试题交给教学秘书。8 .每学期期末考试时，教师要严格遵守学校有关监考的 若干规定，履行职责。在阅卷过程中，坚持公正、合理的原 则，认真、仔细地批

9、改试卷、登录成绩。最后，教师在所任 课班级的成绩单签字，再经教研室主任签字后，送给教学秘书存档。9 .每位具有讲师职称的教师要承担本科生毕业论文的 指导工作，具体要求参照数量经济系本科生毕业论文执行办 法。10 .考核教学质量，实行“一票否决制”。凡课堂教学质 量达不到规定标准、学生反映意见大的老师，考核结果一律 按“不合格”处理。11 .副高职以上的教师，两年内不为本科生上课， 考核结 果也要按“不合格”处理。12 .为适应我国教育改革的深入发展，豉励那些采用外 语讲授专业课或进行双语教学，在教学过程中积极应用现代 化教学手段，以及积极探索教学规律，发表与教学法研究有 关科研论文的教师。职责

10、五：教师岗位职责一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、 责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生 负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是 青少年思想品格上的引路人 二、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制订由学期教学工作计划（包括班主任工作计划）。填写好教师手册，完成好学校规定的工作总 结。三、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际由发，努力完成教学任务。1 .认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了 解学生实际，明确每节课的目标及要求，设计并写好教案。2 .认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养

11、学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的 教学要求。3 .认真布置和批改作业。要根据教学要求，精心布置作 业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时 订正错误，扎实学好每项知识。4 .认真辅导。要按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长。GL实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE5 .认真搞好实验实习。教材规定的实验实习要求，应尽 力完成。根据可能积极采用现代化教学手段。努力培养学生 科学观念、动手操作等能力。6 .认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当，要求严 格（包括考场纪律和评分），分析准确。四、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外 活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养 有关的技能技巧。五、教师应勇于改革，锐意进斜积极进行各种教育、教 学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造， 开拓前进，不断