儿童传统游戏在小学英语教学中的开发与利用

1、儿童传统游戏在小学英语教学中的开发与利用英语是世界上适用范围最广的语言，随着全球化水平的不断深入，英语的重要性越来越高，小学阶段是学习英语的关键时期，有着很强的语言学习能力。而在小学英语教学中，融入传统儿童游戏是很有效果的，能够有效的激发学生的兴趣，帮助他们学习。本文从儿童传统游戏出发，探讨了其在英语中的应用，并给出了一定的建议。一、儿童传统游戏有助于激发学生的学习兴趣小学生大都处于6-13岁的阶段，他们具有非常高的好奇心和想象力，同时，好玩的天性决定了他们对游戏的兴趣度是非常高的。所以，在小学教学过程当中，我们常常把儿童传统游戏融入到教学当中，可以起到很好的效果。我国的儿童传统游戏是民间智慧

2、的结晶，具有丰富的我国特点，所以说，在体育以及语文等课堂上使用的频率是比较高的，但是，传统的儿童游戏由于具有我国的特色，而且是根据汉语开展的，所以说，一般不会用到英语的教学当中，但这样，学生就丧失了很多的乐趣。近年来，随着新课程改革的不断推动，我国英语教师逐步的将儿童传统游戏运用到了英语教学当中，并且取得了很好的效果，充分的激发了学生的学习积极性，原本枯燥无味的课堂因为传统游戏的引入变得更加有趣了，学生学习英语的劲头也上来了。例如，像你形容我猜的小游戏，原本是一个用汉语形容的游戏，但是，我们可以将其改变成为用汉语形容，然后用英？Z写单词的形式写出来，这样就起到了学习英语的效果。像苹果这个词语，

3、学生可以用汉语进行形容，另一个同学来猜，当他猜出来的时候，可以在黑板上写下apple，这样，就完成了这个游戏。通过儿童传统游戏的改进，应用在小学英语教学当中，起到了激发学生学习兴趣的作用。所以，在接下来的过程中，英语教师要积极的利用传统游戏，帮助学生进行了良好的学习，提高自己的英语能力。二、利用儿童传统游戏来进行听力和单词的练习英语的教学的主要目的是学以致用，就是将学到的知识应用到日常的生活当中，而对于小学生来说，游戏在他们的生活当中起到了重要的作用，是十分关键的一个部分，但是，由于我国的儿童传统游戏主要是通过汉语的形式开展的，并没有好玩的英语游戏，一般的英语游戏比较适合中学以及大学的学生，对

4、于小学学生是不大适合的，所以，传统的英语学习课堂一直是使用传统的教学模式和方法，使课堂变得非常枯燥乏味。这个情况正在逐步发生着改变，经过有效的研究和实践，我国将传统儿童游戏融入进了英语教学当中，利用游戏来帮助学生练习听力和单词，起到了非常好的效果。比如说，一个传统的游戏萝卜蹲，我们平常是使用汉语词汇进行游戏的，我们可以将这些汉语词汇变成英语，就可以了，非常简单，而且效果很好。像水果类的词汇就可以进行使用，像苹果apple、香蕉banana、樱桃cherry、桃子peach、梨pear等等，我们将学生分为若干个小组，然后让将这个几个单词分配给他们，接着由老师开始说，苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲

5、，然后香蕉组就要喊，banana蹲，banana蹲，banana蹲完桃子蹲，然后桃子可以继续开始说，但是前一个词一定要用英语，而后一个词用中文来说，这样，就可以有效的锻炼学生的反应能力和听力、单词能力，对于他们的英语学习是很有帮助的。这是一个非常典型的儿童游戏，应用到英语当中效果非常好的。综上所述，通过萝卜蹲等传统的游戏，融入英语学习当中，可以有效的锻炼学生的英语单词和听力能力。三、在进行儿童游戏时，教师要积极的引导我国长期受到传统教学模式的影响，学生处于一个被动学习知识的角色，而教师是课堂的主体，但这是不对的，对于小学教学更是这样，小学生具有好玩的天性，所以应用传统的教学模式对于小学英语教学

6、来说是不利的，在这种情况下，教师要积极的开发传统的儿童游戏，与小学英语教学充分的融合起来，这样才能起到更好的教学效果。但是，需要注意的一点是，教师在这个过程当中，一定要起到良好的引导工作，因为小学生的年龄相对较小，在游戏当中，需要教师进行规范，同时，也要保护他们的安全，让他们在找到快乐的同时学到知识。像跳房子，是一种流行于二十世纪50年代至80年代的儿童游戏，也被称作跳方格、跳格子。如跳九格房时，教师可以将数字1-9的英文随意写在格子里，要求学生按照顺序将瓦片踢入格子中，或将两类词随意写在格子里，要求学生选择同类的格子跳。在这个教学的过程中，教师要做好引导和保护，保证游戏的安全性和秩序。再如，老狼，老狼，几点了？属于民间儿童游戏，由于规则简单，玩法易懂，该游戏适合集体开展，是小学生非常喜欢的游戏之一。这个游戏可直接改为英文版：Wolf，wolf，whatisthetime？Oneoclock，twooclock，直至Itistimetogotobed，被抓住的学生在下一轮充当老狼的角色。在此过程中，学生练习了英语听力，扮演老狼角色的同学也练习了口语，同时挑战了学生的反应速度和体能。在这些游戏的过程当中，教师的作用是很重要的，要积极的进行引导，帮助学