六年级数学期末考试试卷分析

1、六年级数学期中教情学情分析本次试卷是县统一试卷。试卷共分为六种类型题，第一部分 为填空题，共 12道题，分值为 24 分；第二部分为判断题，共 5 道题，分值为 5分；第三部分为选择题， 共 5道题，分值为 5分； 第四部分为计算题，共分 4 部分，分别是直接写出得数、怎样简 便就怎样算、解方程、看线段图列式计算，分值为 30 分；第五 部分为操作题，共 6 分；第六部分是解决问题，共 30 分。对本 次考试试卷进行简要分析。一、试卷说明1. 形式：这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上有 所变化 ，比如把概念及计算用填空的形式出现，增加了发展性 题目。2. 难度：试题知识点覆盖全面，有一

2、定的难度和灵活性。重 点突出， 突出学生基础和实际相结合的能力， 能真实的反映出教 学的实际水平和学生的学习态度的体现。试题按难度分为容易 题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为3：4：3，整体来说比以往的试题要难、活一些。3. 考查知识及能力：本次试卷考查范围为六年级数学上册第 一单元至第三单元的内容。（1）计算题形式多样，都是对第二、三单元分数乘除法及分 数四则混合运算的检测， 考查了学生对计算法则及运算定律的运 用和熟练程度，并考查了学生的计算能力和计算技巧。（2）通过填空题、判断题、选择题，考查了学生概念中容易 出错的地方。例如：填空题中的第 5 至第 12 小题；选择题的第 2、3

3、、4、5 小题;判断题的所有题目。（3）通过填空题的第 10 小题，第五部分的操作题来考查学生 对第一单元的掌握情况。（4）应用题共 5 道题是考查知识在解决实际生活问题中的应 用。二、试卷分析这次六年级数学考试参考人数共 225人，平均分是 61.46 分、 及格率 56.89%、优秀率 28.8%，最高分 100 分,最低分 5 分.从统 计的这些指标看，整体成绩以有所提高 ,对各大题的得失分情况 主要是：1. 学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题,由于学生的分析问题的能力不强 ,不能很好的理解题意 ,所以失分较为 严重。好多学生根本没有理解自己求出来的是什么， 他们的公式 会背

4、但不能正确的运用公式，再加上分析和解决问题的能力不 够。在教学中要在这个方面有所侧重， 才能使我们的学生能力提 高。2. 对概念和公式的理解不深。部分同学在回答填空题和判断 题时对概念理解不深。3.计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但有个别学生经常抄错数字或得数没有约成最简分数而导致失分。三、存在问题。表面上各知识点，重点，难点已落实，分析 清楚。但实际从考试情况来看， 对于一些基础知识点强调不到位， 学生审题不清， 常把题目看错， 或考虑问题片面单一， 不能灵活、 全面地解答相关问题，失分较多。联系实际能力欠缺。试卷中凡 是涉及生活实际的题， 学生丢分较多， 反映出学生参与实践活动 和动手操作较少，教师在平时的教学中应引导学生多关注生活， 把所学的知识与生活实际联系起来。四、今后的努力方向1、把激发学生的学习兴趣， 和调动学生学习的主动性放在首 位。2、重基础知识的落实3、重理论联系实际的教学。4、加强能力培养， 特别是学生分