小学教师个人专业发展规划报告

1、小学教师个人专业开展规划随着素质教育的不断深入,新课程理念的不断提升,对 教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新 的要求.作为教师的我们要与新课改同行, 适应新课程要求, 就必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、 技能, 在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的开展.一、个人现状分析一个人优点分析本人具有强烈的事业心和责任心,坚持用良好的师德去 影响学生、用丰富的知识和幽默的形式教育学生,对同事坦 忱热情,对学生保护真诚,主动关心他人,不随波逐流,能 与时俱进,积极参加教育科研活动, 并具有初步的科研水平, 教育教学工作有条理、有方案.二个人缺乏剖析参加工作已经有两年多

2、,科学学科的教学还正在学习和 摸索之中,我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的 课堂教学风格,增强实验操作教学水平和技巧.二、近年开展规划在未来的时间中,我将秉着“多学、“多做、“多 思的原那么,不断提升自己的个人综合素质和学科水平,改 进自己的课堂教学风格,改正自身的毛病,将自己改变成一 名知识的主动学习者、科学思想的有效传播者、教育改革的 果断执行者,使自己成为学生心目中具有亲和力的老师,把 自己的课堂打造成科学的传播的殿堂,满足学生成长和走上 社会的实际需要.三、具体实施一提升自身文化素养作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才 能得以游刃有余,得心应手.我将一方面增强综合知

3、识的学 习,坚持读书,了解社会开展大事、掌握先进科学知识、增 强文化政治修养；另一方面,积极参加学校及上级部门组织 的各项培训活动,了解掌握先进的教育理念.二提升职业素质养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,向身边优 秀的教师学习治理经验,及时积累教育教学工作中的成功与 失败,总结经验、教训,让自己探究性的课堂教学真正表达 实效性.增强学科知识学习,使自己的教育教学水平再上一 个台阶,争取时机参加校、市级优质课评选.学会做一名“善于反思、勤于积累的老师.对自己的 教学活动及时进行反思,积累经验,提升自己的治理水平, 把学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念, 培养人、塑造人,形成自

4、己独有的工作风格.做一名轻松、 快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,使自己具有一 定的治理班级的水平,做到时时处处以班主任的标准严格要 求自己.三踏实做好本职工作精心备课：上课前一定认真研究教材,力争把教材读懂 读透,做到胸有成竹；认真上课：把课堂作为检验自己的标 准,展现才能的舞台,传播知识的殿堂,实现课堂精品化、艺术化；做好反响：细心批改每一本作业, 杜绝错批、漏批, 增强作业创新,并将作业信息即使收集,找出问题,及时补 救；探索义趣小组：把科学义趣小组作为一项重要的课堂拓 展途径,引导学生热爱科学、学习科学、提升科学素养.四不断反思完善学会反思教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师 的行为,从反思中提升教学研究水平,在总结中完善自我.总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的 爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动 家长.面对新课改