描写中如何突出景物特征

1、?描写中如何突出景物特征?教学设计设计说明:现行的人教版教材是以单元主题构建模式组合课例篇目的.每册教材按专 题分组编写,每个专题从导语到课后思考题,各个局部都从内容和形式上凸显本 单元的学习重点：前面有布置,中间有联系、应用,后面有总结、拓展,整组教 材交织成一个互相联系的整体.在课程研发开发中央编写的高中?教师教学用书? 中,明确标准教师进行单元教学时“首先理清专题脉络,弄清楚课文在专题中的 地位、作用,注意结合专题重点来组织教学内容.而我们的现状往往是按部就班地进行孤立教学,按顺序就“一篇教“一篇.很少揣摩编者的意图,以及文本间的内在联系和前后链接,难于发挥教材单元主题建构的优势.孤篇教

2、学另一个弊端是教学效率低, 教学时数不够,一线 教师都出现了中“阅读鉴赏,轻“表达交流、“梳理探究和“名著导读的 教学去向.课题?写出景物的特征?在必修二的“表达与交流局部,内容的安排与 “阅读鉴赏板块散文单元的几个篇目有好的对应关系. 在过去的教学中,教师 容易无视这种对应关系而孤立地进行作文教学,本教学设计试图用整合的方式, 实现“阅读鉴赏与“表达交流的有效融和,更好地表达教材编写的意图,提 高教学效率.教学模式预设：确定整合主题一一整合课内范文一一探究范文特点一一模范文写作一一交流展示评价一一修改完善升格教学目标：一 知识与技能1 .能明白突出景物特征的技巧与方法.2 .能运用这些技巧和

3、方法指导写作.二过程与方法1 .通过自主探究得出景物特征的方法.2 .通过合作交流自主修改升格习作三情感态度与价值观学生通过描写景物感受大自然之美,学会发现没,做生活的有心人.教学难点：1 .探讨总结突出景物特征的方法.2 .运用总结出的方法和技巧指导修改升格自己的习作.教学媒体：CAI辅助教学课时安排：1课时课前准备：1 .描写校园一角的初冬图2 .收集几张学校初冬的照片也可以自己绘画教学过程活动设计：一、 创设情境导入3分钟展示学校的秋景图和优美的秋景描写文字.师：如何让我们描写的景物充满生命,今天我们就一起来探讨一下二、整合阅读名篇10分钟师：在此之前我们已经学习了很多的写景名篇,这些作

4、品带着荷的清香、雨的 气息、山的雄姿、水的荣耀,像一幅幅清新优美的画卷展现在我们面前.下面 我就来欣赏这些优美的画卷.链接范文?荷塘月色?里的“月下荷塘与?故都的秋?“小院秋晨图比较这两段在写景上有何相同点?语段景物特征技巧月卜荷塘小院清秋活动：先自主完成再小组交流,展示小组成果.教师相机点拨教师预设：语段景物特征技巧月卜荷塘幽远淡雅、宁静、朦胧飘渺、唯美比喻、拟人、通感、动静结合、视听结合小院清秋清、静、悲凉以动衬静、选用典型意象选用冷色调渲染气氛三、 探究范文特点3分钟师生共同总结：得知名家是如何突出景物特征的明确：1.选择典型意象.2 .运用适当地手法突出意象的特征.3 .准确运用词语.

5、四、习作修改升格25分钟师：现在我们已经知道了方法,实践才是最重要的.让我们一起用这些方法 来升格我们自己的作品.展示学生课前习作,并明确学生根据归纳出来的方法和技巧行进修改升格.活动形式：自主修改,小组内交流成果,推选出一篇改的最好的在全班有投 影交流.其他小组代表点评与前面的方法相结合.教师展示修改后的?校园冬景图?黑色局部为保存局部,红字局部为修改部 分.校园冬景图冬天,火红的枫叶早已像在外漂泊的游子迫不及待地回到大地母亲的怀抱 , 只剩下那秃了顶的树孤独地矗立在雪中.冬天的校园一片寂静,随处可以听到鸟儿的叫声与鸽子的飞声.足球场上 早已不见运动健儿们你追我赶的身影了 .清晨,浓浓的睡意

6、还未消去,宿舍早已响起床号,这号声仿佛在提醒我们起 床迎接新的一天.睁开朦胧的睡眼,起身向外望去,窗外树上挂着许多晶莹透亮 的冰霜,在光线的折射下不时透出丝丝光芒, 像是天上忽明忽暗的星星,煞是可 爱,让人忍不住伸手触摸这些可爱的小精灵. 走出宿舍,一阵寒风吹来,让人不禁有些发抖.午后,太阳淘气地探出了脑袋,温暖的明媚的阳光照在身上,让人少了些寒 冷,多了许多温暖,运动场上又恢复了往日的生气.冬天来了,校园却充满一种祥和温暖的气息.学生修改?初雪?初雪眼看天气已经冷到零下了,水上也有渐渐的薄冰,用冷水也觉得刺骨,可 就算这样的天气,今天的雪还是没有开始下.本以为雪不会下了,可下课一跑到操场上,细盐似的雪星星零零地落下来, 落在掌心上,还没来得及观察,却已经融化,只看得一滴水.即使这样的天气, 南方的树木花草依然坚强,花任然是黄的,草依然是绿的,树木上的绿叶看起来 还是那么生机勃勃.南方的冬季也别有一番韵味.雪下了一会儿就停了,看一看 周围,似乎今年的初雪来的那么静,走得那么快,就像一个匆匆的过客,舍不得 留下一点印记.今年的雪,就这样,还没有来得及欣赏,便已悄然离去.五、师生共同总结3分钟我们从这些大家的作品中学到了描写中突出