最新小学英语高段年级绘本阅读课IamaBunny优秀教学设计评比

1、I am a BunnyI.Teaching contentsI am a BunnyII. Teaching aims1 .学习单词 bunny, hollow , pick, chase, toadstool, dandelion, seed, curl；2 .学习句型I like to 3 .通过学习bunny的故事,了解一年四季,制作属于自己的一年四季绘本.4 .学会有感情地朗读绘本内容；5 .学会发现和享受四季的美；III.Teaching Importance1 .单词 bunny, hollow , pick, chase, toadstool, dandelion, seed,

2、 curl ；2 .句型 I like to 和 I watch.v-ing.3 .有感情朗读绘本内容；IV . Teaching difficulties1 .单词 bunny, hollow , pick, chase, toadstool, dandelion, seed, curl ；2 .句子I like to 3 .有感情朗读绘本内容；4 .制作属于自己的绘本；V. Teaching proceduresStep 1 WarmingUp1 .Enjoin a song “ A Little Bunny 【设计意图：使学生快速并轻松愉快地进入课堂】2 .教师介绍自己,热爱阅读,导入

3、"picture book .【设计意图：让学生更多了解老师的同时学会介绍自己,并且将英语阅读的意识逐渐植入学生脑海里】Step 2Presentation1 . T: My favourite picture book isam a Bunny ,出示绘本.2 . What do you know from the cover?Enjoy the beautiful pictures in the book.出示绘本中精美的图片,导入四个季节.【设计意图：绘本的封面和精美的图片能帮助我们更好的理解故事内容,也能更加激起 学生阅读的欲望】3 .看一遍绘本视频,初步感知绘本整体.4 .

4、 What is this picture book about?选出这本书中提及的内容.【设计意图：通过略读,整体了解全文大意】5 .快速阅读绘本内容,找出Where does thebunny live?的答案.教学 hollow这个新单词.6 .听第一段绘本内容,答复 What does itlike to do in the spring ?教学单词 pick 和 chase, 学习句型I like to. 复习spring, bunny做的事情,并完成板书.听音跟读.【设计意图：精读第一段,学习动词和句型,为接下来的夏秋冬三个季节的自主学习打好根底】7 .学生自学summer, fa

5、ll, winter的内容,并完成学习单,请三个学生上来完成板书. 【设计意图：培养学生自主学习水平】8 .复习Nicholas四季的活动,发现Bunny喜欢观察,从小兔子观察的视野里体会到四季 的变化.学习句型 I like to watch.v-ing.Step 3 Consolidation1. Listen and repeat.【设计意图：听之前提醒学生要把自己想象成Bunny,沉浸到一年四季优美的景色和有趣的活动中去,这样读出来才是有感情的,能更好的享受阅读】2. Find the right sentences for each picture.【设计意图：图文合一,稳固整个绘本

6、内容】3. Read and act小组合作,自主选择一个喜欢的季节,一人朗诵一人表演.【设计意图：整个绘本的阅读层次加深,让学生体会到阅读和表演的乐趣】4. Let ' s retel四人一组,分工合作,复述这个故事.5. Let ' s shareStep 4Extension1 .思考讨论自己四季能做的活动,完成学习单,用句型 I like to 2 .试着写写自己的四季绘本.【设计意图：让绘本阅读不止停留于有趣好玩,要让学到的知识真正成为学生自己的财富,灵活运用】Step 5 Summary1 .观看一段四季的变迁视频.2 .完成板书,四季轮回,点出本节课的情感态度目标.Step 6Homework1. Share this picture book w