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文档简介
1、九月班主任工作总结九月,又做“主任;九月,忙碌的“主任。九月,刚接手班主任,我心里充满了期待。但是一抓完班 我就再也快乐不起来了,班里有几个特别难管理的学生让 老师痛疼的学生 。我一拿到名单就开始反复琢磨这几个孩 子,想着怎么样去对付他们。是呀,我该怎么办那?我把学 生的名单看了又看,始终没有头绪。这几个学生,有三个我 曾经教过, 我仔细回忆着, 当时他们并不是现在这个样子的 我相信他们只是一时的迷途,随着年龄的增大,他们会越来 越懂事的。我准备了一个战略:个个击破。第二天,分完班 的第一件事就是先给他们排座次。说实话,谁和谁同桌,我 真的没拿出最适宜的方案来,但我想通过排座次这个事情来 告诉
2、他们,特别是这几个学生,现在这个新的班集体,我就 是绝对的权威,我说的话他们只有绝对的服从。你别说,这 一招还真的管用,他们没有一个有毛病的。分完座次后,我 接着实施下一步,先找我没教过的那个学生孙永辉谈话。 让我想不到的事,他告诉我:“老师,你放心我今年没有别 的想法,只想好好学习,考上个好高中。说实话,我当时 一愣,接着我知道我的时机来了,我先肯定了他的想法,再 给他分析了一下他的情况。这个学生他的根底相当不错,只 要他努力,考上高中时不成问题的。最后,我还给他安排了 卫生委员一职,目的是让他从小事做起,严格要求自己,还有卫生委员和班主任的联系是非常密切的,我能及时监督他。九月,“焦头烂额
3、的九月。正当我满怀信心的时候, 又一难管的学生出事了。在跑步的时候,他把同学绊倒,结 果导致那个同学手腕骨折,还比拟严重。初四临近中考,还 有体育测试,那个同学家长也比拟着急,情急之下也冲着我 发火。这个孩子也是比拟“有名的孩子,初二的时候“砸 开关,初三的时候“足球门事件,他也是在各个领导那 里“挂上名的了。但是,我认为这个孩子本质不应该是这 样的,可是又一想怎么偏偏又出在他身上。我一次一次的找 他谈话和他沟通,才知道他父母从他小的时候就做生意,没 有时间照顾他,导致了他现在这种为所欲为的做法。我嘱咐 他回去以后和他的父母好好沟通,他容许的好好的,但是晚 上他妈打 来说他离家出走了,原因就是
4、他父亲说了他几 句,而且他妈说他以前也这样过。看来他这个孩子不是一天 两天这样的, 那头他的母亲也是很无奈,不知道怎样去 和孩子沟通,不知怎样去教育他。看来对这个学生我还得好 好想一想怎样对管理他,怎样去改变他的心态。还在我不断 思考的时候, 麻烦又来了, 双方家长因为医药费发生了争执, 弄得我简直是“焦头烂额的,还好孙建涛校长和级部主任 王峰帮着我协调双方家长,解决的让双方还算比拟满意。而 且,而且孩子的家长也把孩子送到了一所全封闭学校去学习。 但是,从我内心深处来说,我觉得这是一个遗憾,我总认为自己没有把他教育好,我认为他是可以变好的孩子,不知我 是不是太高估自己了。九月,成长和收获的九月
5、。在又一次和孙建涛校长关于学 生管理的交谈中,我第一次听到了“便笺管理这个词,觉 得比拟新鲜,就问他是如何操作的。听了他的介绍以后,我 觉得是一个好方法,就照着做了,而且效果相当的不错,特 别是有的同学,上学这九年以来是第一次收到来自老师的表 扬信,他会格外的珍惜和快乐,他会比别的同学付出更多的 努力来回报你。当然,这个“便笺你也不能滥用,你要找 准每一个学生的优点,让他觉得你说确实实就是他。这就需 要我们班主任工作要细致, 善于观察。 我觉得就是要“勤, 勤往班里跑,课间多去班里转转。举个例子,中午放学,只 要我往公室门口一站,学生就知道站队下楼,我觉得开学初 我多靠靠,时间长了学生就能形成习惯。在我和全班同学的 努力下,我们在学校组织的各项活动中表现的还是比拟出色 的,特别是歌咏比赛中取得了第一名的好成绩。我就是想通 过这种比赛,让每一个同学都参与到里面去,让他知道他是 初四二班这个集体不可少的一局部,让他知道集体对他的重 要性,也
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