一年级上册美术教案-第8课水果宝宝｜冀美版(2014秋)

1、水果宝宝教学设计教材分析: 水果宝宝是河北美术出版社一年级上册第8课内容，水果的品种繁多，形状多样，色彩艳丽，累累的硕果能给学生带来愉悦的心理感受。加之水果形象简洁，特点突出， 易于学生观察、概括和表现，因此，教材设置的水果宝宝这一课，主要目的是训练学生以彩泥的方式表现水果形象，这是一年级学生入学的第一节彩泥课，通过捏塑水果的过程，可以使学生对可塑性材料有所了解，初步领悟捏、揉、刻、搓等基本技法。本课出示的学生作品色彩鲜艳、造型生动，从不同的角度提示了学生的创作思路，易于激发学生的想象力和创作热情。教学目标：知识技能：用彩泥表现水果宝宝的丰富形象，培养学生概括、想象和创新能力。过程方法：通过捏

2、塑水果的过程，感受可塑性材料的特性，初步领悟捏、团、搓等基本造型方法。情感态度：在活动中感受美术学习的乐趣，激发学生热爱生活、表现生活、创造生活的美好情感。教学重点：了解水果的各种造型教学难点：运用彩泥制作水果宝宝教学过程：一、播放视频、激趣导入1、师：同学们好，欢迎大家来到美术课堂，今天老师为大 家带来一段有趣的视频，请大家认真欣赏并思考：你看到了 什么？生（回答）2、师：同学们小眼睛看的真仔细，西瓜爷爷带着水果宝宝 们去旅行，今天老师也带着大家到水果王国的世界玩一玩板书课题：水果宝宝二、体验感知，讲授新知1、师：谁来和我们分享你最喜欢吃的水果是什么？生（回答）1、百宝箱游戏师：老师这里有一

3、个百宝箱，请两位同学上来摸一摸里面 装的是什么？（请你闭上眼睛手伸进去，给大家形容一下你摸到了一个 什么形状的东西？闻一闻、尝一尝 ）师：两位同学表现都非常勇敢，不仅说生了水果的外形还 说生了水果的味道。2、水果归类师：刚才参与游戏的不仅有同学们还有一些水果宝宝，请 同学们按照水果的外形送水果宝宝们回家。）C J3、总结制作方法师：看了这么多水果老师这里有一个与众不同的水果，请 同学们认真观察它是用什么做的？（彩泥）怎么做的呢？先 来看视频学生总结制作方法：揉、搓、捏、亥IJ、压三、作品欣赏，未来畅想1、看了老师制作的彩泥我们来看一些其他小朋友的作品（播放作品）问：哪幅作品是你最喜欢的生答2、

4、想象一下水果在未来的社会都会变成什么样子？先欣赏图片生畅想同学们今天开心吗？让我们穿越时空隧道来到水果王国玩- 玩吧。在不同的水果王国里你们都想干什么？分钟讨论并汇报讨论结果四、小组合作，制作彩泥由示制作要求：1、小组合作，为水果王国里添加可爱的水果宝宝温馨提示：用完的彩泥及时放回收纳筐。五、作业展评自评：请每组的一位同学上讲台向大家描述本组作品生评：你最欣赏哪组的作品？理由是什么？师：今天同学们都是我们班的创意小能手板书设计：水果宝宝方法：揉搓捏刻按教学反思：对于学生来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，所以我选用了本课，并运用了观察、触摸、品尝、制作的方法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让学生集中注意力，并且能够调动学生学习的积极性。在本课中，首先播放了一段自己制作的水果宝宝去旅 行的片段，让学生直观的感受到水果的另一种乐趣，从而使 他们更好的把注意力集中到课堂中来，为后续的教学做好准 备。接下来，通过游戏摸水果、品尝水果来加深学生对水果 的认识和了解，知道它们的颜色、 形状、味道、 以及手感, 再通过描述锻炼学生的语言表达能力。在这个环节中把游 戏、学习融为一体，让学生在游戏中也可以学到知识，这样 既丰富了课堂，也达到了教育教学的目的。最后是学生运用 对水果的认识