2020年小学一年级体育工作计划合集多篇

1、小学一年级体育工作计划合集多篇体育教师要做好计划，让学生体验参加体育活动的乐趣，遵守纪 律，与同学团结合作。今天在这给大家带来小学一年级体育，接下 来我们共同阅读吧！在小学一年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运 动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一” 的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、 跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归 类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活 动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。小学一年 级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很 少，因此，基本活动的教

2、学，主要是让学生活动起来，学会一些简 单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体 育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避 免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的 训练手段运用于基本活动的教学。今年我担任一年级(3)班的体育教学任务，学生数51人，其中男 生30人，女生21人。就学生日而言她们刚入校，对学校的体育常 规不了解。由于年龄小，基础差，体育知识及技术、技能几乎是 零，自控能力不强，组织纪律又不能长时维持，学生很少懂得体育 课的常规，但上过幼儿园的学生，比较懂礼貌，见到老师能主动问 好。有部分学生有队列的意识，也能用简短的普通话与老

3、师和同学 做简单的交流，这是上好体育课的基本源泉。基本体育常识2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞 蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。教材的重点是游戏教材:应突出课堂上练的教学方法，难点是队 列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但 是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助 和课外活动的方式来突破这一难点教材;本学年度全面贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课 标。木班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的 运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对 他们来说都是新鲜的，

4、什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢 接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协 调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律 性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主， 在其中进行组织纪律性，养成学生良好的习惯。3.参加期中和期终检测，督促学习。二月份 纠正眼保健操、学习新广播体操三一四月份30米快速跑、前滚翻的学习身高、体重的考核五月份坐位体前屈的复习、考核立定跳远的复习和考核六月份30秒跳短绳、立定跳远新的学期开始了，木学期我所带的是低段的班级，一年级的学生 刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的， 他们都喜欢接受新知识

5、，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐 心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要 求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不 强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进 行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本 体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动 和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本 步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好 的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当 适当降低动作难度，多加以引导，从

6、学生基础能力开始培养，养成 终身体育的好习惯。教学目标教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校体操动作。新的学期开始了，木学期我所带的是低段的班级，一年级的学生 刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的， 他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐 心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要 求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不 强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进 行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本 体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动 和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本 步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好 的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当 适当降低动作难度