一年级上册语文教案上对下北京版

1、学习必备欢迎下载第1页上对下教学目标：1.知识目标：学会本课生字“上、下”，能读准字音，记清字形，看图理解字义。2.能力培养：能照田字格里的范字正确地书写本课生字。3.情感目标：鼓励并培养学生勤动脑筋的好习惯。教学重点：学会本课生字“上、下”教学难点：能照田字格里的范字正确书写本课生字。教具准备：电教片、生字卡片教学过程：一、游戏导入：我们先做一个给汉字找对子的游戏好不好？我说“上”你们说“下”，我说“大”你们说“小”，好，开始：（多-少、左-右、前-后、高-矮、胖-瘦）二、新课：（一） 引出生字：1.书上有一首对子歌，自己读一读。不认识的字对照拼音多读几遍。2.指名读、教师范读（在读儿歌过程

2、中读准字音）3儿歌中的字你都认识了吗？这有几个字， 谁愿意带着大家读读？（教师出示生 字卡片，指名领读）shang xiadaxiao ye上下大小也（二） 学习生字：1.预习要求：学习必备欢迎下载(1)读字音(2)记字形(3)想字义(组词)(学生预习，教师巡视)(1) 师出生字卡片：你是怎样记这个字的?(2) 说一说周围什么东西在什么东西上面? 讲：上下的位置是比较得出来的。(3) 指导书写：师板书：shang上1观察笔顺2书空练习3看田字格范字写好生字。3.学习“下”：(1) 师出示生字卡片：你是怎样记这个字的?(2) 说一说周围什么东西在什么东西下面？(3) 指导书写：师板书：xia下1

3、观察笔顺2书空练习3看田字格范字写好生字。4.说明：“上”和“下”是一对意思相反的词2.学习学习必备欢迎下载第3页第 2 页三、小结：这节课你学到了什么知识？怎么学的？指名说 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的 甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。要 解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警 句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟 让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等 等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日

4、积月累,终究会成为 一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便 会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。作业设计：1.读书2.写生字一行单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周 看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅 可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在 班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还 培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。板书设计：4上对下其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活 用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很 广,要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从 基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、 名言警句，以及丰富的 词语、新颖的材料等。