九年级家长会学生发言稿300字

1、九年级家长会学生发言稿300字九年级学生要开家长会了，在家长会上除了老师和家长的发言 外，学生的讲话也是至关重要的，这是一篇关于九年级家长会学生发 言稿300字，供您参考借鉴，希望可以帮助到您！篇一：尊敬的各位家长：大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间 来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪 一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自 己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教 育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教 育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。 但说真心话，目

2、前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：”五 加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一 个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一 个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。 作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物， 在我们别无他 法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题， 与大家交流沟通，希望 能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法， 诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开

3、家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父 母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。 家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏 霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石， 他说，把这块大理石塑造成一 座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体；4儿童本 人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位， 可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背 后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格， 也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾

4、的因素。 为此，我们的学校教育 呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教 师和家长该怎样做呢？一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。 他不断 诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎， 成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无 是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到 “一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表 扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识， 多

5、用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策 略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但 不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓 励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏 效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的 表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到 孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子， 才具备 同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急. 有的时常抱

6、怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚 .这样做是十分错误的. 殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高 孩子的学习成绩呢？第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业， 必须检查.口头 作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很 理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子 嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好 学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不 都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢 ？那请问各位家长， 当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学， 给他 吃好的，穿好的，你又对他进行

7、了哪些思想教育呢，你真正细心的了 解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的 是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你 的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗 ？你知道你的 孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难 . 书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到 孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了， 要么是孩子的思维在原地画圈了。 在质中求快，就是说质量与时间的 比例，；语言表达务求清楚、生

8、动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常 买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发 现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩 子：1 、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时 间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习 的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。 特别是一些作业速 度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是 最棒的。2 、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和

9、电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非 将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目， 想想你孩子现在的年龄 还是很小吗？3 、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要 问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。 在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解 掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就 特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。 一个星期辛辛苦 苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家 缺少管理，把学习放到了一边去了。4 、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随 着孩子

10、，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他 羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有 方;认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和 每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系， 了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。 与学校共同管理 孩子。三、提出建议。1 、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚 持不懈。检查完后作业本上请签名。2 、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。3 、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，

11、做孩 子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天 学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做， 交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。4 、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教 育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教 育方法。5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好 的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小 发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。 ）以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正， 我将十分感谢大 家，因为教育好孩子

12、们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。 我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地 度过他们的小学时光吧！谢谢大家！篇二：在这个亲切温暖的日子里，很高兴能代表全班同学与你们相聚一 堂。您们的到来使我久久不能平静，这种心情无法用语言表达，太多 的欣喜与幸福尽在不言中，现在我只能用最真切的眼神看着你们每一 张慈爱而温和的面孔，以热烈的掌声欢迎你们的到来。首先请允许我代表全班同学称呼您们爸爸妈妈们，感谢在座的每 一位爸爸妈妈们。是你们把我们到了这个幸福充满爱的世间， 让我们 受到了家的温暖，学校的温馨，也让我体会到了人生，品尝到了生活。 还记得小时候，您把我抱在怀里，用您全部的

13、爱呵护着我吗？还记得稍大时，我向您撒娇，您责骂我后又亲吻我安慰我吗？还记得长大时， 我因生活挫折，灰心丧气时，您在背后鼓励我，安抚我吗？这些我都清楚地印在脑海中。爸爸妈妈们，有时，也许因我的固执而向您顶嘴； 也许因为我的虚荣向您们撒谎；也许因为我们的无知而埋怨您们。但 现在我想说的是，都已经过去了，现在的我们，长大了，懂得了您们 为我们深深的疼爱和所做的一切。随着年龄的增长，我们之间也出现了所谓的“代沟”。也许是我 们长大了，已过了青春期的我们有了自己的见解， 有时会因为您们的 不理解而出现叛逆心理，但并不代表我们不爱您们；也不是我们的翅 膀硬了。在此，我想代表全班同学向您们真诚的说：“爸爸妈

14、妈们，请原谅我们以往无知与任性，对不起！还记彳#吗？当我怀着真诚的心向您们汇报成绩时，也许会使您们 由希望转为失望，由温和转为严肃，但是请相信我，我真的努力了， 尽力了。我们不是上帝的孩子，我们是您们的孩子，是有梦有理想的 孩子，只要我努力了，尽力了，您们就应该为我自豪，我就是您们的 骄傲。也许我不能做到最好，但我会做到更好！在座的爸爸妈妈们，如果您的孩子因考试的失利向您倾诉时， 因 挫折而气馁时，请不要责备他们，要安抚他，告诉他，摔倒了不怕，咱再坚强的爬起来，有一天，你会成功的；如果您的孩子因成功而欣 喜时，要告诉他，不要骄傲，要更加努力，做到更好。我们这一代都是幸福的孩子，拥有父母全部的疼

15、爱，但是我们清 楚地知道，我不能再父母的襁褓里一辈子，我要闯出自己的一片天空， 我们这一代90后要活出自己的精彩，朝气蓬勃的过好每一天。爸爸 妈妈们，我相信自己，请您们也相信我，为我加油，为我喝彩，成功 一定属于我！在此，我想邀请您们走进我们的学校生活。在这个充满团结友爱 的班集体中，我们每一个同学都是相亲相爱的兄弟姐妹。 老师像父母, 我们又组合成了一个大而又温馨的家。 在平日的学习中，同学们都互 帮互助。有问题，一起面对，共同商议，携手解决。每天早晨，天没 亮，同学们都竞相来到班里，汗流狭背地背诵重要的知识。课堂上， 每一双眼睛都凝神地盯住课本与黑板，偶尔，课间的欢声笑语，那是 我们提神和

16、谐的音符。课外活动时，我们便会选择自己喜欢的运动项 目尽情的玩嬉。夜晚，我们又遨游在知识的海洋里，探索无止境。我 们的每一天都是充实而快乐的，每一天都有新收获。我们收获的不单 是知识，更重要的是为理想而不断地奋斗，执着追求，如何做人处事 的人生哲理，是胜不骄败不馁的坚强意志。也许有时，我们辛苦的努力付出，却得不到相应的收获，偶尔会 难过，会伤心，甚至偷偷的哭泣，是因为我们感到心里有愧于您们对 我们的付出与希望，辜负老师的期望，但是我们决不放弃，永不言弃, 甚而更加努力去奋斗，去拼搏，去证明自己。在我们班，每一个女孩都满怀梦想与追求，迸发出女孩的活泼可爱；每一个男孩都胸怀大志 与理想，迸发出男孩

17、子的开朗与阳光。在这个 91人的大家庭里（班 级），我们快乐充实地生活、学习，浓浓的团结友爱之情飘洒在班里 的每一个角落，每一位同学的心中，我们时刻都在沐浴着老师对我们 的无限关爱。在这个大家庭里，我们不断地唱响我们的班歌怒放的 生命，我们都在争做最可爱的人，争做别人心目中的英雄，争做学 习的霸主。所以，爸爸妈妈们，请您们放心！最后，我想代表全班同学给您们说说我的学习历程心得。我们都已经历了十几年的教育，随着年龄的增长与阅历积累，我已不再是个 小孩子了，我懂得了学习求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握， 人生由自己抉择的道理；我也明白了您们为我辛勤的付出。在这个艰 难而长远的道路上，我不仅学到了知识，我也懂得了为人处事的道理， 具备着在社会上生存的能力。我已不再是那以往对您们撒娇的小孩子 了，我们长大了，懂事了。