汽修岗位职业能力调研分析报告

1、页眉内容页脚内容岗位职业能力调研报告定稿目录分析会基本情况3.（一）时间.3.（二）会议地点3.（三）与会人员4.（四）分析会进程:5.典型工作任务与职业能力分析结果（一）典型工作任务6.（二）岗位及职业能力分析表三、运用分析结果的初步思考.11、2、3、（五）运用于课程体系建构的思考汽车维修机电/汽车制造装配方向汽车维修钣金/汽车制造冲压、焊接方向汽车维修涂装/汽车制造涂装方向运用于课程标准制定的思考运用于教学材料开发的思考运用于课程评价的思考运用于实训基地建设的思考1112131415161616XXX市XXX职业教育中心示范校建设汽车制造与检修专业典型工作任务与岗位职业能力分析报告、分析

2、会基本情况（一）时间2018年8月28日（星期二） &（二）会议地点XXX教育中心培训中心（三）与会人员主持人：XXX 重庆市教育科学研究院1.企业、行业与会人员XXX XXX 县XXX驾驶学校3012: 30研究员校长XXX XXX XXX 汽修厂总经理XXX XXX 实业（集团）股份有限公司 理汽车销售有限公司公司文化发展有限公司汽车修理有限公司XXX XXX 县XXX汽修维修服务有限公司 2.学校与会人员XXX 校长XXX 副校长XXX XXX XXXXXX XXX XXXXXX XXX XXX人力资源部经总经理 副总经理 总经理总经理XXXXXXXXXXXXXXX 副校长XXX

3、 副校长XXX工会副主席XXX 行政办公室主任XXX教务处主任XXX 校企合作办主任XXX 信息技术处主任XXX 教科室主任 汽车制造与检修专业部主任 汽车制造与检修专业课教师 汽车制造与检修专业课教师 汽车制造与检修专业课教师（四）分析会进程：（一） 2018 年8月28日（星期二）8: 30参会人员签 至U;（二）学校领导（XXX ）宣布会议开始，介绍受邀专家 和与会领导；介绍本专业建设的基本情况及示范校建设进程；（三）会议主持人XXX讲解典型工作任务与职业能力分析的背景、目的、方法、要求；（四）XXX引导行业专家开展典型工作任务与职业能力 分析（企业行业专家、教师讨论）：第一阶段：分析并

4、确定职业领域，将本专业所涉及的职业活动（含所有专业（技能）方向）按工作的性质和要求分解成若干个工作领域；第二阶段：分析并确定典型工作任务，按工作的性质与要求，将每一工作领域分解成若干相对独立的单项任务； 第三阶段：分析职业能力，职业能力分析涵盖主要职业 能力要求，并结合具体任务进行描述。典型工作任务与职业能力分析结果（一）典型工作任务序号专业方向岗位资格证书1汽车制造汽车装配与检测汽车装配工汽车冲压与焊装汽车涂装2汽车维修汽车机电维修汽车维修工汽车钣金维修汽车涂装维修（二）岗位及职业能力分析表工作任务职业能力1-1预约会使用电话礼仪会进行网络后台管理 能明确汽车的构造 能对汽车常见故障进行确认

5、 熟悉工时单价和常用配件价格1-2维修项目和故障询问会使用生活礼仪 熟悉服务流程 能明确汽车构造 能对汽车常见故障进行确认 能进行文书处理 会熟练操作电脑相关软件1-3车身检查会漆面处理工艺知识 能明确车身基本调态 能明确汽车构造1-4主要功能简单检查（含 内饰检查）会汽车驾驶与运用基本操作 （灯光、仪表观察等）1-5维修方案设计和维修报 价熟悉工时单价和常用配件价格沟通能力能明确转达客户需求会熟练操作电脑相关软件会营销技巧工作领域1维修业务接待1-6维修过程监督诚信、责任心1-7维修完毕自检及送检会基本汽车检验常识1-8制作结算单会熟练操作电脑软件 能制作完整的结算单1-9通知客户及时送修出

6、厂会电话沟通礼仪及送别礼仪语言沟通（交通路面状况、客户满意度了解） 具备汽车精品常识1-10客户档案管理会熟练操作电脑相关软件1-11维修回访会使用电话礼仪 能明确汽车构造 能对汽车常见故障进行确认 会熟练操作电脑相关软件2-1全车油液及滤芯更换及 清洁能识别各部件装配位置 能识别油液、滤芯的种类 能识别机油的型号、级别 能正确使用规范方法进行检测液位 能正确清洁部位和使用清洁剂 能正确处理渗漏液体2-2灯光、雨刮液、制动片等检查能识别和正确使用各开关能正确判断各档位、喷射点、雨刮片的净度效果 能明确制动片的极限标准及测量方法2-3车窗密封条清洁、门锁打油润滑能识别联动位置 能正确选用润滑脂

7、能确认润滑位置 能正确使用清洁剂2-4轮胎气压及花纹磨损情况检查能查找就车上的轮胎压力标准能正确使用气压表能正确使用胎纹深度尺能正确选定测量部位能正确检查轮胎（起包、裂纹、损坏、偏磨） 能正确识别轮胎型号2-5车辆空调检查能正确识别空调类型 能正确识别控制面板 能正确识别空调系统的部件 能正确判断出风量温湿度2-6底盘悬挂检查能正确认识悬挂的类型及主要部件能使用维修手册查找悬挂系统螺栓标准扭力 能正确按标准的工艺流程作业2-7进气及燃油系统清洗能正确识别进气系统部件 能正确识别进气和燃油种类 能正确识别燃油系统的部件2汽车维 护保养能正确使用清洁设备及标准作业流程2-8全车电器系统专用仪器 扫

8、描能识别诊断仪的类别能正确使用标准工艺流程进行扫描 能正确认识各电器部件3电器修 理3-1电器结构认知能正确认识汽车电器零部件能正确说出各种电器元件的作用和工作原理 能正确说出各种电器元件的检测方法3-2发动机电控系统诊断能正确识别各种传感器和执行器 能说出各传感器和执行器的作用 能使用常见的检测设备 能使用正确方法检测3-3中控车身系电器统诊断能正确识别各门锁装置能正确说出各门锁中控的作用和工作原理 能使用标准工艺流程进行检测 能正确匹配遥控器3-4空调电控系统诊断能正确识别各部件 能正确说出各部件的作用 能说出空调系统的工作原理 能正确使用常用工具检测判断3-5底盘电控系统诊断能正确识别底

9、盘电控各部件能正确说出各部件的作用和工作原理能正确识别电动转向、ABS ASR EPD能使用常见的检测工具3-6各种仪表的指示灯及故 障能正确识别各仪表指示灯 能正确判别自诊断系统指示灯状态 能使用常见的仪表仪器进行诊断3-7电路资料的数据库查询能正确查阅兀件的简单数据能认识电器元件图能正确读电路原理图能正确使用相关系统软件进行查询4发动机 修理4-1汽车发动机结构认知能正确识别各零部件能正确说出各零部件的作用和工作原理能正确使用相关数据4-2故障检测诊断能正确使用仪表仪器对发动机各机构进行检测能使用专用工具分解并安装发动机总成能正确标出相关的数据4-3新技术能认识混合动力发动机的结构及工作原

10、理 能认识纯电动发动机的结构及工作原理 能认识天然气发动机的结构及工作原理5底盘修 理5-1底盘结构认知能正确识别底盘各总成结构能正确找出底盘各部件的位置能正确说出底盘各部件的作用和工作原理5-2传动系统维修能正确识别传动系各总成结构能正确说岀传动系各部件的作用和工作原理能认识电子差速器 能识别各种驱动类型5-3悬挂系统维修能正确识别悬挂系统的类型能正确说出悬挂系统各部件的作用和工作原理能认识电子悬架和空气悬架能按照标准工艺流程进行维修5-4制动系统维修能正确识别制动系统类型能正确说出制动系统各部件的作用和工作原理能认识ABS功能能认识上坡起步功能能认识下坡辅助功能 能按照照标准工艺流程进行维

11、修5-5四轮定位能正确使用3D定位仪 能按标准流程进行定位和调整操作5-6轮胎的拆装及动平衡能按照标准工艺流程进行拆装轮胎 能正确使用动平衡机进行测试和调校轮胎6-1预检能确定车辆损伤程度 能确定二次损伤6-2确定维修项目能确定维修部位 能拆检、工时报价 会备件、材料的管理6-3损坏分析能判断损伤程度 能确定事故维修大小6-4小修能正确使用防护用品能对车身进行正确的防护能正确进行工具、设备、设施的准备 能识别车身结构能按照标准工艺流程进行维修能进行过程检测能进行装配调整终检6-5 一般性维修安全知识能正确使用防护用品能对车身进行正确的防护能正确进行工具、设备、设施的准备能识别车身结构能按照标准

12、工艺流程进行维修能进行过程检验能进行装配调整终检6-6大修安全知识能正确使用防护用品能对车身进行正确的防护 能正确进行工具、设备、设施的准备6钣金维 修能识别车身结构 能进行机电部件拆装能确定底盘数据会正确使用大梁校正仪能确定损伤程度会进行校正切割能按照标准工艺流程进行维修能进行过程检验能进行装配调整终检6-7终检能进行焊接质量检查 能进行平整度检查 会打磨质量检查 会装配件间隙检查 能进行维修质量标准检查7-1安全防护能正确认识安全防护用品能正确使用安全防护用品7-2工具、设备的使用能正确认识工具、设备 能正确安全使用工具、设备 能进行工具、设备的保养7-3前处理能正确清洁漆面（清洁剂的正确

13、选用）能对板件损伤预估（损伤部位预估、旧漆面预估、 咬底）能对板件损伤修复的评价 能使用正确工具打磨旧漆面能底漆防锈7-4腻子施工能正确调配腻子能正确刮涂、烘烤腻子能正确选用工具、砂纸打磨腻子能正确使用指示层7-5中涂能正确调配中涂底漆能使用正确喷枪喷涂中涂底漆能正确选用工具、砂纸打磨中涂底漆7-6调色能有颜色识别能力 能正确选用颜色配方 能正确的调配颜色 能正确喷涂样板 能正确使用对色工具7-7面漆喷涂能正确遮蔽车身板件 会面漆前清洁 能进行面漆喷涂 能正确烘烤7-8抛光清洁能进行漆面缺陷评估和处理 能正确选用抛光工具和抛光材料7涂装喷 漆能用正确方法清洁 会进行施涂板面终检7-9漆面护理会

14、进行旧漆面翻新（刮痕处理、污垢清理） 能进行新漆面护理（镀膜、封釉、镀晶）8-1库存分析会熟练操作电脑会零件基本常识（包括代码） 能进行库齡分类能进行周转率分析能对呆滞料分析8-2订单制作与跟进会熟练操作电脑会订货流程熟悉汽配供应商、汽配市场会零件基本常识8-3产品收发存管理会熟练操作电脑 会零件基本常识 会仓储管理基本知识8-4询价与报价会熟练操作电脑熟悉汽配供应商、汽配市场会零件基本常识8-5账目管理会熟练操作电脑会基本财务知识（毛利分析、成本管理）8配件管 理、运用分析结果的初步思考（一）运用于课程体系建构的思考典型工作任务和职业能力分析为专业课程设置提供了重要依据。在课程体系建设中，我

15、们主要在内容的设计上打破原有的学科常规， 充分考虑理实一体化教学的要求，打破专业理论界课和专业技能课的 区分，以技能知识为中心，把相关的文化科学和技术知识融会进去， 要求学生通过工作养成理论联系实际的习惯， 构建适应这一培养模式 需要的课程体系。根据汽车制造与检修专业工作岗位对应的相应典型工作任务，课 程设置应考虑到职业素养和职业能力，满足不同学生不同工作岗位的 需求，设置方向课程和相关选修课程。课汽车电子控制技术5810234汽车故障诊断技术4812216其他职业指导2236722%礼仪2236顶岗实习303054054016%教学活动总量54054054054054054017032403

16、240100%2、汽车维修钣金/汽车制造冲压、焊接方向课程类别学年学分总课时数第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第三学期第四 学期第五学期第六学期语文33229180数学22227144英语22227144体育与健康22227144计算机应用基 础222118144普通话实用教 程11111590职业生涯规划2236职业道德与法 律2236哲学与人生2236经济政治与社 会2236中国传统文化111354公共艺术11236汽车机械维修 基础88144汽车电工电子 技术88144小计1080864专业 核心 课公共 基础 必修 课占总教学量34%27%汽车常用维修 工具的使用88144汽车

17、发动机构 造与维修88144汽车底盘构造 与维修88144汽车电器设备 构造与维修88144专业 方向 课汽车车身修复 技术81216162236068421%汽车钣金技术612324其他职业指导236722%礼仪236顶岗实习303054054016%教学活动总量54054054054054054017032403240100%经济政治与 社会2中国传统文 化111公共艺术11专业 核心 课汽车机械维 修基础8汽车电工电 子技术8汽车常用维 修工具的使用8汽车发动机 构造与维修8汽车底盘构 造与维修8汽车电器设 备构造与维修8专业 方向 课汽车美容612汽车维修涂 装技术812其他职业指导2

18、礼仪2顶岗实习教学活动总量540540540540540305401616301703654361441441441441441443243603636540324086468472540324027%21%2%16%100%（二）运用于课程标准制定的思考课程标准的制定应与典型工作任务和职业能力分析相对应。为实现任务引领型课程，采用项目任务驱动，其课程内容分析应从知识和技能、情感三个维度进行，先确定该门课程的相应的职 业岗位任务，然后确定职业岗位任务应具备的知识，根据岗位任 务和职业知识分析形成职业能力应具备的技能要求和态度，以此来确定教学内容。教学突出典型工作任务与知识能力及素质协调发展，让学生的个性得到发展, 以职业能力为参照来培养学生, 接