第15推动社会进步的科技成就_第1页
第15推动社会进步的科技成就_第2页
第15推动社会进步的科技成就_第3页
第15推动社会进步的科技成就_第4页
第15推动社会进步的科技成就_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中学“学为主线,课堂达标”六环节教学法课时备课学科: 历史主备人:时间:年 月总第()课时 第( )页日课题推动社会进步的科技成就课型新授二次备课教学目标毕昇发明了活字印刷术,活字印刷对传播知 识、促进世界文明发展做出了重大贡献。 了解指南针、火药的发明,认识指南针促进了 欧洲航海业的发展,火药对欧洲社会产生了巨 大震动。黄道婆对棉纺织技术,初步认识先进 生产工具对社会生产力的促进作用。教学重点活字印刷指南针和火药的应用教学难点活字印刷的影响棉纺织技术的革新教法学法一案三段六环节教学法教学用具多媒体课件教学毕昇发明了活字印刷术,比欧洲早 400多年板书设计指南针罗盘针阿拉伯人传播火药宋代广泛运

2、用于军事棉纺织技术黄道婆 松江通过本课学习,让学生认识到宋元时期我国科技发达,四大发明有三项取得重大突破。给人们生产生活带来一定的影响。教学反思棉纺织技术更是造福于劳动人民。教学环节教师活动学生活动二次备课马克思在谈到 18世纪珍妮纺纱机发明前欧洲工具发展情况时说:“要 找一个能够同时纺出两根纱的纺织 工人并不比找一个双头人容易。”你 知道吗,14世纪初的中国劳动妇女 黄道婆手中能同时纺出几根纱?宋元时期推动中国社会发展,并对世 界文明进步做出重大贡献的科技成及时复习巩固前面所学隋唐时期的科技知识,并将前后的知识就还有哪些?这些重大科学技术是进行认真的比较,使前后知识形怎样发明和应用的?内容分

3、析中国宋元时期的科技发展达到了一成体系,便于学生理解掌握。自个新咼度,处于当时世界文明的咼峰。本课从科技角度说明中华民族让学生预习,完成同步学习“自主先学”知识要点梳理。对世界文明发展做出的卓越贡献。一、活字印刷主平民毕升发明的活字印刷特点:省 时、省力、省料、省钱、灵活、方一组:你了解活字印刷术?发明 时间、发明者、特点。学便、效率咼,比欧洲早四百多年,为世界最早。二组:你了解指南针的发明与火习二、指南针与火药的应用药的应用吗?指南工具、指南技术的改进。指南 针的传播及贡献。火药的改进、运用及贡献。三棉纺织技术的革新元代女纺织家黄道婆对棉纺织技术三组:棉纺织技术的革新与黄道 婆。的革新,及其

4、对元代松江地区乃至 全国棉纺织业的贡献。四组:你了解中国的四大发明重点难点新课标第一网本课的重点是了解三大发明及棉纺吗?织技术的革新,认识中国宋元时期 的科技发明对世界文明发展的贡 献;理解如何操作活字印刷术是本五组如何认识中国宋元时期的科技发明对世界文明发展的贡课的难点。献;?问题解答你知道我国的印刷术近年来有什么变化吗?提示 从80年代中后期起,汉字的 计算机处理成为现实,印刷出版业 开始了 “告别纸与笔,告别铅与火, 走向光与电”的时代。由键盘输入 汉字,经电脑排版后,通过打印机(针式打印机、喷墨打印机、激光 打印机等)打印出来,可黑白印刷, 也可彩印。由电脑程序控制的复印 机、油印机可进行大批量的高质量 的印刷。另外扫描仪、数码相机也 可与电脑相连,实现方便快捷的图文印刷。作业我国四大发明中北宋时期发明的是(A.造纸术和火药和指南针C. 火药和指南针纸术16. 火药开始用于军事是在(A.北宋末年B.元朝中期宋初期D.唐朝末期17. 我国棉纺织业兴起于(A.江浙 B.四川'D. 中原25.阅读以下四幅图回答问题:(15分)B.活字印刷术D.指南针和造)。C.南)。C.海南岛图一图四(1)你能说出我国创造的这些文明吗?( 4分)(2)你能说出其中哪些是在宋元时期

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论