美学概论课程教学大纲

1、美学概论课程教学大纲课程代码 ： 0课程类型 ：专业任选8 / 8总学时：36 理论学时：27实践学时 ：9学分：2先修课程 ：文学概论、课程说明一）课程的性质、目的与任务：本课程是汉语言文学专业的专业任选课。授课对象为汉语言专业的本科生。它以审美关系与人类审美活动为主要对象， 研究人与自然、 社会以及艺术的审美 关系，是一门跨学科的综合性的人文学科。 通过“美学”的学习，使学生系统地 理解和掌握美学的基本理论和基础知识， 理解 美学的基本特性与问题， 把握与理解审美活动的结构与特点， 了解美的类型或形态， 体悟美的文化意蕴以及审美活动的人类学起源与宇宙学根据， 从而增强学生的美学 修养，开启

2、学生的人文智慧。 树立健康的审美观，正确地分析古今中外的 各种文学现象， 为学生学习其他文学课程、 从事各项社会工作奠定初步的理论基 础。二）教学基本要求：正确认识本课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构， 对美学要有总体的把握。牢固掌握美学的基本概念、 范畴，对不同的美学原理、 重要美学概念的内涵、 重要文论家的观点等有清晰的认识。（三）学时分配教学内容与时间安排表章次教学内容学时理论实验（践）合计第一章美学导论202第二章美的本质及特征404第三章美的形态314第四章艺术的种类及其审美特征213第五章优美与崇高426人人,、 :第八早悲剧与喜剧426第七章美感628第八章美

3、育224合计27936注：实验和实践课程合计按加权计算；课程学时量与教学计划中保持一致。、教学内容：第一章美学导论（2课时）本章重点、难点:1. 美学的课程性质2. 学习美学的方法教学目的要求:1. 了解美学这门学科的性质。2. 掌握美学这门课程的学习方法。教学内容:第一节什么是美学（1课时）1. 美学的研究对象2. 美学的研究内容第二节为什么学习美学（1课时）1. 学习美学的必要性2. 学习美学的方法3. 美学的学习内容第二章 美的本质及特征（ 4 课时）本章重点、难点：1. 美的本质2. 美与真善之间的关系3. 美的主要特征教学目的要求：1. 了解美的本质。2. 掌握美的主要特征。教学内容

4、：第一节 美的本质（ 2 课时）1. 美的本质和人的本质、生活的本质之间的关系2. 美和自由创造3. 美和真善4. 美与丑第二节 美的主要特征（ 2 课时）1. 美是一种具有感染力、创造力、生命力的形象2.美具有潜在的功利性，是社会实践的产物3. 形式是构成美的形象必不可少的条件第三章 美的形态（ 4 课时）本章重点、难点：1. 美的基本形态2. 社会美、自然美、艺术美的主要特征教学目的要求：1. 了解美的基本形态。2.掌握社会美、自然美、艺术美的主要特征第一节 社会美（ 1 课时）1. 社会美2. 人的美3. 劳动产品的美和环境美第二节 自然美（ 1 课时）1. 自然美是一定社会实践的产物2

5、. 自然美的各种现象及其根源3. 自然美重在形式、自然特征的审美意义第三节 艺术美（ 2 课时）1. 美是艺术的一种重要特征2. 生活是艺术创造的基础3. 艺术美是艺术家创造性劳动的产物第四章艺术的种类及其审美特征（ 3 课时）本章重点、难点：1. 艺术分类的原则2. 各类艺术的审美特征教学目的要求：1.了解艺术的分类标准2. 理解各类艺术的美的特征第一节 艺术分类的原则（ 1 课时）1. 黑格尔的分类：象征艺术、古典艺术、浪漫艺术2. 艺术存在的外部状态：时间艺术、空间艺术、时空联合艺术3. 主体对艺术的感受：听觉艺术、视觉艺术、想象艺术4. 再现艺术与表现艺术第二节 各类艺术的审美特征（

6、2 课时）1. 表现艺术：工艺、建筑、书法、音乐、舞蹈等。2.再现艺术：雕塑、绘画、摄影、戏剧、电影、文学第五章 优美与崇高（ 6 课时）本章重点、难点：1.优美与崇高的对比2. 崇高的表现 教学目的要求：1.了解优美与崇高的区别2.理解崇高的具体表现第一节 优美与崇高的对比（ 3 课时）1. 优美的特点2. 崇高的特点3. 优美与崇高的对比第二节 崇高的表现（ 3 课时）1. 美学史上对崇高的探讨2. 现实中的崇高与艺术上的崇高第六章 悲剧与喜剧（ 6 课时）本章重点、难点：1.悲剧的本质及特征2.喜剧的本质与特征教学目的要求：1.了解悲剧与喜剧的区别2.理解悲剧与戏剧的本质特征第一节悲剧（

7、 3 课时）1. 悲剧的本质2. 悲剧的几种类型3. 社会主义社会中的悲剧第二节喜剧（ 3 课时）1. 喜剧的本质2. 喜剧的特征是 “寓庄于谐”3. 喜剧形式的多样性第七章美感（ 8 课时）本章重点、难点：1.美感的本质及特征2.美感的心理因素3. 美感的个性与共性教学目的要求：1.理解美感的本质及特征2.了解现代西方审美心理学主要流派第一节 美感的本质特征（ 2 课时）1.美感的形象直接性2.美感的精神愉悦性3.美感的潜伏功利性4.美感的想象创造性第二节 美感的心理因素（ 2 课时）1.感觉、知觉和表象2.联想和想象3. 情感4. 理解第三节 美感的个性与共性（ 2 课时）1. 美感的差异性2. 美感的普遍性第四节 现代西方审美心理学主要流派（ 2 课时）1. 移情说2. 心理距离说3. 直觉说4. 格式塔心理学5. 心理分析学第八章 美育（ 4课时）本章重点、难点：1.美育的本质特征2.美育的任务和意义教学目的要求：1.了解美学史上对美育的探讨。2.掌握美育的本质特征。教学内容：第一节 美学史上对美育的探讨（ 1 课时