(暑期预热)九年级政治全册树立法治观念教案苏教版

1、树立法治观念教案学科政治课题执教时间本课说明了公民必须树立法治观念。强调公民用法律来规范自己的行为，教材分析案例背景学情分析知识技能教学目标过程方法情感价值教学策略教学重点教学难点教学准备教学过程流程教师活动加强青少年的法治教育，增强学生守法意识，学会用法律规范自己的言行，做守法公民。本课是在上一节认识依法治国的基础上进行的，着眼于学生的从知到行的过程，通过具体生动、鲜活的事例来引导学生思想认识上有一个升华。1理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性。2了解公民学法、守法与依法维权的关系。3理解维护未成年人合法权利的必要性。学生自主合作讨论1 树立法治观念和守法意识。2学会用法律规范自己

2、的言行，做守法公民。本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。公民树立法治观念的重要性公民树立法治观念的重要性PPT课件学生活动聆听老师的话语，创设回忆上节课接触到的山杠爷，好心却落得被捕的下场，从山杠爷做好进入第二框题情境的身上，我们懂得树立法治观念显得至关紧要。学习的心理准备。1学生代表朗读课本 P80 案例后，探究：（ 1）分析不法少年、王某表哥及王某三人行为的不当之处。学生代表朗读（ 2）出谋划策：为预防此类事件的发生，家庭、学校、社区、课本P80 案例后，及个人应采取哪些措施？探究：探索（ 3）进而质疑：联系案例，阅读课本P80 81，思考为什么新知要树立法治观念？如何树立法

3、治观念？2引导学生思考为什么要树立法治观念？（为什么）（学生代表回答，同时引导学生在课本中作出标记，并对应写出问题。）1. 家庭：应当用健康的思想和品行教育未成年人，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。2. 学校：进行法制宣传教育，规范学生的言行，加强管理，要求他们在校遵守校纪校规，严格作息制度。3. 社区：创立未成年人健康成长的社会环境，大力整顿学校周边环境，为未成年人的健康成长创立一个和谐的社会氛围。4. 个人：加强道德修养， 规范自己的言行， 争做一个好少年、好子女、好学生、好公民。公民必须守法1. 守法朝朝乐，违法日日愁；2. 有毒的药不能吃，违法的事不能做；3. 勿以善小而不为

4、，勿以恶小而为之。行动起来请同学们选择一句交流一下自己的想法。要点归结 :1. 树立法治观念是文明社会对公民最起码的要求；2. 增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；3. 只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。3如何树立法治观念？（怎么做）让学生声情并茂地介绍课本P81 案例后，请学生探究：肖某有哪些失误？（学生回答，教师点拨、简评、归纳。）肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗？请说明理由。引导学生回答：未成年人的合法权益需要家庭、学校、社会给予特殊的保护，但未成年人自己也要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己

5、的合法权益。（引导学生在课本中作出标记，并对应写出问题。）思考：请同学们想一想，在现实生活中，若我们的合法权益遭受不法行为的侵害，我们也象案例中的肖某一样，采取忍气吞声的做法，可能会有什么结果呢？那么我们换种方法，请人对侵权者报复又可能会有什么后果呢？那么，从上面的情境分析中，我们可以得到什么教训呢？（引导学生在课本中作出标记。）因此，在今后的生活中，我们的合法权利遭受侵犯，一定要理智战胜情感，及时拿起法律武器维护自己的合法权益。学生代表回答让学生声情并茂地介绍课本P81案例后，请学生探究：（ 5）课后实践到班级交流：查找下面的网址和电话（学会查找资料的方法，如上网查询、收看电视、报纸、图书馆

6、查找）4勇于用法维权（怎么做）（ 1）学生阅读课本 P82 案例后，模拟实践帮教活动：（ 2）引导学生回答，教师作小结。5守法必须懂法（怎么做）1. 如果你是该班的学生，根据三名同学的违法行为，你准备向他们宣讲哪些法律知识？答：未成年人不得参与赌博；未成年人应该努力学习、遵守校纪校规；赌债不具有法律效力。2. 从这个案例中，我们应该吸取什么教训？答：守法必须懂法。（ 1）为了提高公民的法治观念和法律意识，从1986 年起我国政府在全国先后制定和实施四个普法教育“五年规划” ，从 2006年起，开始实施“五五”普法教育规划，请同学们自行阅读课本P83 正文第一段， 了解：法制宣传教育的对象是谁？

7、其中重点对象了解民法中关于禁止赌博的相关法律条文，尤其是关于未成年人欠下的赌债不受法律保护的条文 ; 刑法、未成年人保护法等相关内容。结合实际，谈应该吸取的教训。有哪些？为什么要将青少年作为法制宣传教育的重点对象？“五五普法规划”的主要内容有哪些？我们就读的学校开展过哪些形式的普法宣传教育活动呢？通过前面的学习，我们懂得要用法、守法必须懂法，而如何懂法呢？（2）由此引导学生找出课文中的内容：青少年认真学习法律知识的哪些意义。从 2001 年起，为什么要把每年的 12 月 4 日设为全国 “法制宣传日”？三、巩固小结，知意导行走出教材、走进生活从我做起、从身边的事做起、从今天做起教师寄语我们要认

8、真学法，懂法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉守法，依法律己，勇于用法律武器维护自身的合法权益。法与我们同行。1时政链接， 结合 “八荣八耻” 强调树立法治观念的重要性。2计划与行动，这是落实本课内容的关键，思想与行动的一致性表现在日常学习与生活中。同时与身边的事结合起来，让学生有一种法在我身边的感觉。学生自己看书勾划相关内容知识应用拓展延伸回顾反思分层作业板书设计3 教师寄语，让学生齐读，特别是红色的标记的字，“我们与法同行”。可引用音像资料 “八荣八耻” 让同学们感悟我们与法同行。判断题1 法律和道德以其强制性和权威性规范着社会成员的行为。()2增强公民的法治观念也就是要树立守法、

9、用法的观念，这是实行依法治国的重要前提。（）近年来，我国一些地区的经济领域出现不少混乱现象，如失信毁约、制假售假等，严重破坏了市场秩序，损害了人民利益。特别是 2008 年下半年“三聚氰胺问题奶粉”事件震动全国。“三鹿奶粉”事件发生后，相关部门高度重视，及时实施相应救护措施并依法严惩了相关涉案人员。（ 1）市场经济本质上是法制经济。我国相关部门及时依法严惩“三鹿奶粉”事件中的相关涉案人员，说明了什么道理？（2 分）（ 2）假如你的一位亲属是此次事件的受害者，请运用所学知识告诉他处理问题的正确态度。1. 这节课我的收获是( 涉及哪些知识点?)2. 本节课我还有疑问是3. 对此我的建议是完成练习册相关习题树立法治观念一、公民必须守法(1) 社会主义法治观念(2) 增强公民的法治观念二、勇于用法维权(1) 法律保护未成年人的合法权益(2)