学校学校物理教研组工作方案范文模板

1、学校学校物理教研组工作方案范文模板 物理教研组要仔细执行学校和教研组教学方案，开展教学讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与物理新课程标准。以下是整理的学校学校物理教研组工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校学校物理教研组工作方案.一 物理教研组工作的总体要求是:仔细执行学校和教研组教学方案，连续开展对新课程新教材的讨论，把课程改革作为教研工作的中心，连续仔细学习新课标新教材，专心参加教研活动，提高每一位老师的课程理解水平和课程实施潜力。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。 本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求，转变训

2、练观念，改革课堂教学，改善学习方式。专心参加教研室组织的“学校物理在新课程理念下提高教学效率的策略讨论”和“多媒体帮助物理课堂教学的讨论”的讨论活动。加强中考复习工作讨论，重视同学阅读理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培育，重视同学创新精神、实践潜力和学习潜力的培育。 1.提升课堂讨论的氛围。透过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行讨论，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。 2.进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与

3、培训，突出案例培训及如何进行课题讨论的相关培训。 3.本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。 4.组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 三、工作重点: (一)进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力 1.定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。 2.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题讨论的相关培训。 3

4、.专心组织组内老师进行理论学习，参加年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作 (二)提升课堂讨论的氛围 透过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行讨论，程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。 (三)教学资源建设 组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，个性是每个备课组

5、所积累的系统的拓展性的练习资料)。 (四)专心做好青年老师的培育工作 将连续开展传、帮、带工程建设，专心为青年老师成长创设进展平台，开设教学讨论课，从而促使青年老师快速成长。 四、详细措施: 1、每学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课详细要求:(1)钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但资料要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导同学学习学问，同学学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给同学。(2)加强群众备课，做到“三定”:定时、定资料、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提看法

6、，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。 3.备课组仔细组织好教材分析。换了新教材，教学目标、资料发生了怎样的改变，教学方法、课堂结构都要如何发生相应的改变，这些都需要我们一块探究、共同讨论。方案每周至少一次比较大的说课，并仔细作好记录，另外每一天只要有时间就进行说课，要做到每天说，节节说，时时说，务必将每一章节的教学目标、重难点，教法说透吃透。 4.改善老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予批判和表扬，以此促进同学。 5.定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的同学特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争

7、取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本班级同学配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选与改变。 6.定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再群众争论方案，再上课、评课。 7.对外沟通。一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要专心外出沟通学习。 8.仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷准时、分析准时、调整教学策略准时。 五、物理教

8、研组活动支配表:周次资料周次资料 学校学校物理教研组工作方案.二 本年度我们物理教研组工作，将仔细执行学校和教研组教学方案，开展教学讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变训练观念，转变教学方式，而且进一步加强课题讨论，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。结合学校本学年的“周周清” 一、 工作目标 1.提升课堂讨论的氛围。通过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进行讨论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师规范课堂常规，并进一步完善物理课堂教学模式。 2.进行相关培训工作，更快

9、地提升本组老师的教科研力量。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训。 3.对于初四,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。 4.组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 二、工作重点: (一)进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研力量 1.定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。 2.主动组织组内老师进行理论学习，参加论文和其他方面组织的论文撰写工作。 (二

10、)提升课堂讨论的氛围 通过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进行讨论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。 (三)教学资源建设 组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)， (四)主动做好青年老师的培育工作 我们物理教研组青年老师占了一半，为了营造一种主动向上的氛围，让青年老师感受到物理教研组团队的精神，我们将连续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将主动为青年老师

11、成长创设进展平台，例如参与区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学讨论课，从而促使青年老师快速成长。 (五)初四工作重点是抓好复习，迎接中考。 三、详细措施: 1、每学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课详细要求:(1)钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导同学学习学问，同学学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给同学。(2)加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表

12、新的见解。 3、备课组仔细组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深化解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并讨论有效的教学方法。 4、改进老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予批判和表扬，以此促进同学。 5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的同学特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本班级同学配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选与改变。 6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学讨论课，

13、共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。并采纳一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体争论方案，再上课、评课。 7、对外沟通。一个教研组不是封闭的讨论组织，而是开放型的讨论组织，一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要主动外出沟通学习。 8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。 9、协作学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对老师教学质量的考核供应客观、公正和公正依据。 10、仔细进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷准时、分析准时、调整教学

14、策略准时。 11、初三加强集体复习备课讨论，讨论中考重难点，中考方向，做好阶段考试总结工作，并集体反思总结前一阶段复习成败点，为下一阶段复习供应借鉴。协作学校月考和模拟考试，争取中考取得优异成果。 学校学校物理教研组工作方案.三 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养训练水平，整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向，以探讨同学的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益

15、。 三：工作重点：1.自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题讨论 3.加强和规范师徒结对活动 4.组织组员专心参与县市教研活动和各项评比 三、主要工作: (一)理论学习，提高理论水平本学期连续要求和组织全组老师学习训练教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的训练理论素养。 2、高三物理老师讨论_年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强同学综合潜力的训

16、练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师连续讨论教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备同学、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代训练技

17、术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导同学专心思维，参加学学机会多，课外有针对性地指导同学多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习训练学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔老师转变训练思想，更新

18、训练观念，构成与新课程标准相适应的训练观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度全都，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 学校学校物理教研组工作方案.四 本学期我校物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础训练课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养 1.仔细学习新的

19、基础训练课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织老师进行理论学习沟通，专心撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论资料主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业

20、批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学quot;三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 3.组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研课题学校物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培育同学学习潜力的讨论，进一步完善讨论资料，做到分工明确，职责到人，保证讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨

21、论成果。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来 1.连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。 2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 学校毕业班物理教学要把重点放在加强双基和潜力培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问构成过程教学和试验教学，重视同学思维潜力培育，切实提高同学的试验操作技能和创新潜力。同时专心进行复习教学研讨活动，共同讨论历届中

22、考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成果。 六、其它工作 1.专心参与溧阳市训练学会物理专业讨论会的其次届年会，组织老师撰写论文，进行评比。 2.搞好课外爱好小组活动，鼓舞同学专心参与20_年3月进行的全国初三物理竞赛。 3.完成训练局和教研室布置的其它工作。 学校学校物理教研组工作方案.五 当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培育目标发生改变，物理学着力培育同学的创新意识和实践潜力，落实同学的主体地位，物理学讨论问题的方法，能够使同学终生受益，小到准时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的进展产生重大影响. 工作指导思想 深化贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教育处工

23、作方案。面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。 工作目标 加强训练教学理论学习，提高我组老师的理论素养;加强群众备课，把备课组工作落到实处;加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长;加强教学讨论，统一支配教研课;加强信息技术在物理教学中的应用讨论，建设好物理组网络;加强课题讨论，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛阅历;面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。 详细工作 一、加强训练教学理论学习，提高我组老师的理论素养 1、仔细学习基础训练课程改革纲要、高中物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。组织老师进行理论学习沟通(由高一物理备课组组织争论会)。要求：注意实效，透过学习，要切实转变训练观念，确立“以人为本”的训练理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与训练教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结