XX小学控辍保学工作制度

1、控辍保学工作制度为了进一步做好我校控辍保学工作，提高普及九年义务教育工作成果，采取 得力措施，加大工作力度，克服辍学现象，学校将把控制学生流失和控辍保学工 作做为工作重点，力争取得明显成效。一、指导思想。依法实施九年义务教育，保证适龄儿童接受义务教育；严格控制学生辍学， 全面推进素质教育。切实加强对控辍保学工作的领导和管理，组织社会家庭等各 方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。二、明确工作责任，健全工作制度。控制学生流失和控辍保学工作，是每一位教师应尽的责任。学校成立控辍保 学工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广 大群众和家长进行法制宣传，使他们充

2、分了解作为家长和监护人， 在保证子女和 被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。学校与班主任之间签订的 控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证 完成九年义务教育。三、加强学籍管理，规范就学制 度。学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档 案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供 客观准确及时的资料。对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明, 并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学

3、年末对学生情况进行登记核 实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。四、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力。学校的各项工作都要把面向全体学生， 增强学校生活对学生的吸引力，促进 学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。在推进课程改革工作中，要重 视校本教研和校本课程的开发，重视教师教学方法和手段的改革，重视学生实践 和创新能力的培养，使每一个学生在学校都学有所获， 体验到进步和成功，增强 自信心，增强学校生活的吸引力。坚持全面发展的教育方针，培养学生德、智、体、美全面发展，多方面考核 评价学生，力求从每个学生身上发

4、现闪光点， 激发学生热爱学校、热爱学习的情 感，使学生喜欢学校、喜欢班级。为了密切联系实际，突出特色，具有更强的适应性，我校将在教育教学改革 方面大胆创新，要适当增加素质教育内容，充分利用我校的爱国主义教育基地和 校本教材，积极开展红色经典诵读活动，加强对学生的爱国主义教育，促进热爱 自己的祖国、热爱自己的学校。八、加强师德建设，提高教师的职业道德修养，形成控制学生流失的合力。全体教师要加强师德建设，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造尊重、 关爱学生的良好氛围。教师特别是班主任老师，发现有辍学苗头的学生要及时谈 话、家访，切实将辍学念头消灭在萌芽状态。班主任教师要协同所有任课教师做 好各方面工作，不得以任何理由劝迫学生退学，同时积极引导家长和社会不断提 高认识，形成控制学生流失工作的合力。九、加大督导检查力度，实行责任追究制度。每学年开学后，学校要结合各班上学期控辍保学情况进行总结， 对效果好的 班主任进行重奖，对辍学率超标的班级进行通报批评， 并责令采取措施，保证流 失的学生按期复学。要把学生巩固率作为评价教师工作的重要指标，凡是控制流 失工作不