一年级语文下册第六单元专项复习

1、单元知识盘点 一、部首盘点躺一身字旁(身)二、字词盘点1 .字(1)难读的字首(shdu)踪(zmg)迹(j) i浮(f)熊(qun)a流(li)流(ru)5 露(l)直角(jiao)珠(zh)摇(yo办 展(zhan)透(tu)d 翅(ch) 1唱(chng) 沉(chn)d 伸(shm)潮(cho)d闷(men)响(ximg)棍(gn)1 扇(shn巨萤(yng)牵(qim)斗(d)(2雕写的字首:下部是 自”不要写成 白”。爱:下部是 友”不要写成 叉”。尖:上部的 小”在书写时第一笔变为竖。朵:第二笔是横折弯，不要写成 凡”。美:上部是羊”竖不出头；下部是大”。直：内部有三横，不要丢掉

2、一横。加:左高右低，左部是 力”不要写成 力(3侈音字2 .词(1泌须掌握的词泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹圆圆的绿绿的凫晶晶 停机坪歌台小鱼儿一朵朵笑嘻嘻很美很美 加快 山坡 阴沉沉 潮湿有空连忙消息搬家雷声(2而义词亮晶晶亮闪闪展开张开放声纵声笑嘻嘻笑呵呵潮湿湿润连忙急忙消息信息(3)反义词展开一收缩放声一小声直弯潮湿-干燥有空一繁忙(4)词语归类动词捧起水花割草伸腰捉虫子展开翅膀搬东西 修饰词亮晶晶的眼睛透明的翅膀 笑嘻嘻地游来游去 很美很美的水花AA城词语：透透气类似的词语：毛毛雨呱呱叫AB求词语：亮晶晶笑嘻嘻一朵朵阴沉沉轰隆隆类似的词语：黑乎乎白茫茫胖乎乎三、佳句积累1 .疑问句(

3、1旗子，燕子，你为什么飞得这么低呀？(2遇要下雨了吗？疑问句是按照句子的语气分出来的一类，它与陈述句、感叹 句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。疑问句是问一些事 情的。疑问句可以引起读者的阅读兴趣，引人思考，有时可以起过渡作用。2 .比喻句、拟人句(iy、水珠说：荷叶是我的摇篮。”(2闪、蜻蜓说：荷叶是我的停机坪。”(3办青虫:荷叶是我的歌台。”(4办鱼儿说：荷叶是我的凉伞。”这四句话把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿当成人来写。把 荷叶分别比作摇篮、停机坪、歌台、凉伞 ，生动、形象地写出 了荷叶对小动物们的不同作用。四、易错反思1 .爱”容易读成" n家容易读成“ y。6 u ”2

4、 .首：踪、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、湿、扇”都是翘舌音，容易读成平舌音。3 .泉角、朵、牵”都是三拼音节，容易把中间的介母漏 掉。4 .朵“第二笔是横折弯，容易写成横折弯钩。 直”里面有 三横，容易丢掉一横。五、考试热点1 .古诗二首经常以按原文填空的形式出现。2 .荷叶圆圆句式相同的内容常以仿写句子的形式出现。全 文要求背诵，常以按原文填空的形式出现。3 .要下雨了的课文内容常以连线或填空的形式出现。4 .语文园地中字词句运用”常以补充句子、加标点符号的 形式考查。目积月累需要背诵，经常以填空或连线的形式 出现。六、“1+X读推荐篇目：普里什文金色的草地推荐理由：本文语言优美，描写的景色

5、奇特美丽。文章讲述了一 个小男孩儿无意中发现草地会变颜色 ，然后开始观察，发现草地 变色的原因，并从此和蒲公英成了好朋友的故事。阅读方法：本文语言优美，我们可以分角色朗读，一人扮演弟弟， 一人扮演哥哥，一人是旁白。抓住文中描写草地变化的词句 ，认 真朗读，读出对大自然的热爱。综合测试参考答案1 .zrng tmg chon p。li 血ng2 .（1）鱼朵朵美（2）采加边（3）台亮3 .示例：笔尖尖刀耳尖手机飞机主机一直直到直立4 .搬V家 翅一膀 浮一萍 唱一歌 消官5 .食物：用品：星空：6 .示例：（1）水里 自由自在地在水里（2）草原高兴地在草原上7 . (1) ? ( 2) !(3)

6、8 .敏而好学一不耻下问 不知则问一不能则学读书百遍一丽义自见读万卷书一节万里路（一）12（二）1.萤火虫 小蚂蚁 纺织娘 2.萤火虫9 .示例：它会给小朋友带去夏天的童话、跟小草说悄悄话示例：我最喜欢夏天的树林和小河，树林里树叶茂密，知了在 树上唱歌。小河里，鱼儿自由自在地游来游去，暑假我还可以 和爸爸一起去钓鱼。四、略达标测试:、手掌采用爱心飞机讲台花朵亮光.、不例：放学放下美丽优美荷花荷叶彳一边河边百先百长身边光亮明3.小水清清的四、1.kng2.kig3直 4.真五、略。 点拨：涂颜色的词为：1.竹椅2.凉席珠10 冰冰凉。六、1.吧 2.吗 3.呀七、1.圆圆的红红的弯弯的黄黄的长长的2.在教室里在教室里专心地八、九、1.尖尖角立上头宋小池夏季2. ABC十、