六年级科学上册《建高塔》教案教科版

1、建高塔【教学目标】1 、科学概念上小下大、上轻下重的物体稳定性好。2、过程与方法用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。应用知识和经验制作不容易倒的“高塔 ”。把探究的结果与最初的假设相比较。3、情感、态度、价值观体验合作与交流，尊重自己和他人的制作效果。【教学重点】用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密：上不下大、上轻下重的物体 稳定性好。【教学难点】应用知识和经验，采用简单材料制作不容易倒的“高塔【教学准备】多媒体课件，几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水、小剪刀、筷【教材分析】本课将引导学生认识框架铁塔稳定不倒的的形状结构特点。物体都有稳定 性问题，研究这个问题，不但可以加深对框架铁

2、塔的认识，也能够认识所有物体的稳定性问题。本课以铁塔为什么稳定不倒为起点和归宿，中间用塑料瓶做实验和制作“高塔 ”来探究物体稳定性问题。本课有三个活动。第一，研究物体不容易倒的秘密。让学生用塑料瓶和沙去自主研究教科书提出的三个问题，初步认识上小下大、上轻下重的物体不容易倒。第二，建造不容易倒的“高塔 ”。学生建造不容易倒的“高塔 ”是对前一个活动研究结论的应用和再检验，是一个继续研究的过程。第三，铁塔不容易倒的再思考。通过再思考使学生加深对框架铁塔不容易倒的道理的认识。【教学方法】：本课探究学习的过程为：“推测 探索和制作 将探索结果与假设相比较 ”。1 、课堂伊始，我先从学生熟悉的家乡入手提

3、出问题：谁到过诸城的电视塔？它在结构上有什么特点？并出示世界上著名高塔的图片，激发学生学习的兴趣，为后面的实验探究活动奠定基础。2、把学习的主动权交给学生。在教学过程中，我让学生自己动手实验、分工合作、相互讨论。首先探究出物体不容易倒的秘密，然后用简单材料建造出不容易倒的高塔，并能总结出建造高塔采用的方法。3、理论联系实际，将学到的知识分析解决生活中的实际问题。4、课堂结束，我通过“你有什么收获”这一问题让学生对知识进行系统整理，并把探究活动延伸至课外。【教学思路】：我力求通过自己的教学，让学生大胆做出假设，并留给他们充分的实验时间，让学生亲自动手去做，动脑去想。在学生的观察、操作、讨论中探究

4、出物体不容易倒的秘密，理解框架结构铁塔的特点等，以培养学生的思维能力和动手能力。【教学过程】引入课题：我们利用框架结构可以用较少的钢材建造很高的铁塔。你知道我们的家乡诸城有哪些铁塔，世界上有哪些著名的铁塔？（课前让学生搜集了有关高塔的资料、图片，尤其是对自己的家乡诸城的高塔进行了观察、了解，为学习本课知识做好了铺垫。）学生回答。教师出示有关诸城及世界著名高塔的图片。（运用电教手段，将世界著名的高塔展现在学生面前，使学生对世界的高塔有一个大致的了解，在对人类杰出的建设成就感叹之余，会对高塔的有关科学知识产生浓厚的控究欲望。）探究新课：小组讨论：你知道这些高大的铁塔会受到哪些力的作用？观察它们的形

5、状和结构，是哪些特点使高塔不容易倒，把我们的猜想写下来。（它们要承受：本身的重量、其他重压、侧面来的风的力量。）活动一：物体不容易倒的秘密。 提出实验要求，实验时注意思考以下问题：塑料瓶怎样放最容易倒？（瓶口向下）塑料瓶怎样放最不容易倒？（瓶口向上）怎样做，塑料瓶最不容易倒？（瓶口向上，且装入沙子或水，让底部重一些。）要想使物体不容易倒，我们可以用些什么方法？（上小下大、上轻下重。）（让学生带着问题进行科学探究，避免了无的放矢，提高了探究的效率，） 小组分工合作进行实验，注意认真观察，做好实验记录。 小组交流，归纳分析出实验结论。（通过这个活动，希望学生能想到把物体下面做大些、重些，上面做小些

6、、轻些，物体就不容易倒了。这是为下面建“高塔 ”打下基础。）活动二：建造不容易倒的“高塔” 提出实验要求：用实验桌上的材料建一个“高塔”，比比哪个组做的塔又高又稳定。看看这些材料有什么特点，要想使我们建造的“高塔 ”不容易倒，可以采用哪些方法？把“塔 ”放在纸板上，慢慢倾斜纸板，哪组的“塔 ”最不容易倒？小组合作完成实验。（根据学校实际，提供的材料可以更换。但材料搭配要有结构，能改变上下的大小，改变上下的轻重，能增大支撑的底面。）小组展示：扇风试试，我们建造的“高塔 ”抗风能力如何？我们采取了哪些办法使 “高塔 ”不容易倒？（学生制作的方法一定是各不相同的，这里面渗透着他们的思考和创造。在制作后，让学生说说建造高塔使用的办法，是对实验过程的一个梳理，有利于学生对建造方法的理解，对语言组织能力也是一个很好的锻炼。）4、活动三：铁塔不容易倒的再思考学生思考后回答：哪些特点使框架铁塔不容易倒？（上小下大、上轻下重、框架结构是开放的，空气阻力小。）看看我们先前的猜想，哪些得到了验证，哪些需要修正、补充？5、拓展思维：下面有一道题请同学们认真地思考：大家都知道有年冬天我国南方大部分地区遭遇了罕见的雨雪冰冻天气，很多输电铁塔上结了厚厚的冰层，电力工人在清除冰雪的时候，采取了从下向上敲击塔架上的冰雪的方法，导致输电塔倒塌，致使一名电力工人献出了宝贵的生命，为避免再发生