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文档简介
1、大班语言活动教案:我的一家教案(附教学反思)大班语言活动我的一家教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标, 教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能用普通话说清楚父 母的姓名、住址和家里的电话号码,在外出走失或遇到坏人时,启发孩子找到解 脱困境的办法, 适合幼儿园老师们上大班语言活动课, 快来看看我的一家教案吧。活动设计背景 小孩子的自我保护能力很弱,经常有小孩被拐卖或走失,许多孩子又说不清 家庭情况,给解救的或帮助的人们带来了一定的难度。因此,针对以上现象,特 设计了这次活动。活动目标1、能用普通话说清楚父母的姓名、住址和家里的电话号码。(或父母的手机 号码) 。2、
2、在外出走失或遇到坏人时,启发孩子找到解脱困境的办法。3、鼓励孩子遇到困难时,不要慌张,机智脱困。4、培养孩子做生活的有心人。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。教学重点、难点 能清楚的描叙父母的姓名、住址和手机号码以及家里的电话号码。活动准备一张全家福照片活动过程、认识家庭成员1、 老师:小朋友们,老师昨天交代你们的事办得怎样啦?你们的全家福带 来了吗?孩子们争着让老师看自己家里的相片。2、老师:谁来根据相片说一说,你家里都有哪些人?他们都叫什么名字? 都是干什么的?3、同桌互相说一说。4、老师抽一到两名学生到讲台上向全班的小朋友介绍介绍。二、认识家庭住址1、老师:小朋友真能干,都能说出
3、家里人的情况,看来,下面老师的这个 问题也不会难到我们小朋友的?老师的问题就是: 你住在什么地方?誰能告诉老 师?小朋友们踊跃发言。2、老师:这么多小朋友说话,老师听不清楚,谁能说一说有什么好的办法, 让小朋友既能说而老师又听得清楚?小朋友:一个一个来说。3、抽几名名小朋友说一说。4、和自己的同桌说说。教师小结:小朋友要记住自己住的地方,要不在外走丢了不会回家哦,见不 到爸爸妈妈,爸爸妈妈也会伤心的。三、了解家里的通讯号码1、老师:现在通讯技术可发达了,在这里,就可以听到另外一个地方的声 音?谁能说一说,是通过什么东西听到的?在这里,可能小朋友说的答案很多,教师要注意引导小朋友说出这种东西就
4、是电话或手机。2、老师:如果你遇到什么难题时,你会找誰来帮助你解决? 小朋友可能多数都会说找父母、爷爷奶奶帮助解决。3、老师:那当时父母和爷爷奶奶都不在身边,你怎么和他们说呢?(从而 引出打电话这个环节)4、老师:在座的哪位小朋友,有谁记得父母和家里的电话号码?你会拨打 电话吗?小朋友发言。小结:小朋友,大家一定要记得家里和父母的电话号码,如果外出玩耍时和 父母走散了,可以通过电话和父母取得联系;遇到坏人时,要找机会给父母打电 话,让家人去解救。四、游戏教师编一个孩子和家人外出游玩时孩子和家人走散的实例, 抽些小朋友来演 演,教教孩子怎么处理这类事件。五、课后总结教学反思这节课,小朋友的语言能力得到了大大的提升。整节课,都让孩子们通过说 的形式把自己的家庭情况想大家进行了介绍, 同时也让小朋友对自己的家庭情况 有了一个完整的认识,知道遇到困难怎样去处理,提高了孩子处理问题的能力。但因为时间的关系,很多处理
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