2人类对海洋的探索与认识学案含答案

1、1.2人类对海洋的探索与认识学案（含答案）第二节人类对海洋的探索与认识学习目标定位1了解人类对海洋认识经历过的几个阶段，以及在各阶段中 人类对海洋的认识。2.知道人类对海洋的探索历程，举例说明海洋对人类科学研 究的贡献。一. 人类认识海洋的历程人类对海洋的认识经历了漫长的历 程。不同的阶段，人类对海洋的认识也是不断发展变化的。115世 纪以前人类对海洋与陆地关系的认识占主导地位的是“” ,使人类形成了海洋有“鱼盐之利和舟楫之便”的认识。214051433年中国著名航海家先后七次下西洋，创世界远洋航海之壮举。315世纪末开始世界迎来了时代，发现了新大陆，开辟了新航线，进行了环球航行。人们逐渐认识

2、 到海洋是世界交通的o 4 一战后人类深化了对海洋的利用，认识到海洋是人类生存和发展的o 5现在人类对海洋的认识有了质的飞跃。海洋是地球环境的,是人类生命支持系统的重要组成部分，也是可持续发展的。二. 人类对海洋的科学探索1海洋探险时代人们对海洋的认识仅局限在与航海相关的海面气象要素.洋流等方面。人们认识了世界分布，了解了地球表面的整体面貌。2海洋科学研究时代随着科学技术的发展，许多关于海洋的科学发现对人类认识地球.认识自然作出了独特的贡献。118721876年人类进行了 一次大规模的综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础。220世纪50年代以来技术的发展与海底钻探计划的实施。诞生了海底扩张说和板

3、块构造学说。320世纪80年代以来人们认 识到全球气候异常与现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用过程。4进入21世纪全面开展海洋环境与全球环境变 化关系的研究。目前，海洋已成为21世纪科学研究的热点领域。 思考1郑和下西洋的航海壮举有哪些特点2为什么说解开地球之 谜的“钥匙”在海洋3为什么说海洋预示着人类的未来，21世纪 是“海洋的世纪”探究点人类对海洋的探索与认识探究活动读“人类认识海洋大事记图”，回答问题。1按照古希腊人的观点， 海洋位于,其边缘是o 2开启现代海洋学研究的是o 314921504年，哥伦布4次横渡大西洋到达南美洲，标志着时期的到来。4“深海钻探计划”的实施，诞生了说和

4、学说。5 “热带海洋全球大气研究计划”使人类对海洋有了怎样的认识反思归 纳人类对海洋的认识历程及科学探索1人类认识海洋的历程历程 时间航海技术人类对海洋的认识畏惧海洋15世纪前几乎没有“天 圆地方”，地的四周是海洋，海洋的边缘是深渊初步利用近海航 行鱼盐之利和舟楫之便大航海时代15世纪末开始远洋航海地理大 发现极大地扩大了人们活动的空间深化利用一战后蒸汽机认识到 海洋是人类生存与发展的重要空间可持续发展当今内燃机和核能海洋作为地球环境的调节器在各方面发挥重要的作用2人类对海 洋的科学探索迁移应用阅读材料，回答下列问题。材料美洲的发 现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。 东印

5、度和中国的市场.美洲的殖民地.对殖民地的贸易交换手段和 一般商品的增加，使商业.航海业和工业空前高涨，因而使正在崩 溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。1材料中所述的观点是在 人类认识海洋的哪种背景下提出来的2从材料中可知，人类对海 洋的认识发生了哪些变化1人类对于海洋与陆地的关系，“天圆 地方”的认识占主导地位的时期是A15世纪以前B16世纪以前C 公元元年D公元前3世纪2首次实现海洋环球航行的是A葡萄牙 人麦哲伦B葡萄牙人达伽马C意大利人哥伦布D中国明代郑和3 大航海时期到来的标志是A我国航海家郑和七次下西洋B葡萄牙 人达伽马从大西洋绕过好望角经印度洋到达印度C意大利人哥伦 布4次横渡大西

6、洋到达南美洲D英国人库克4次进行海洋探险， 首次完成了环南极航行4关于人类对海洋的科学研究，以下几项 科研成果和时间对应正确的是A18721876年，随着深海钻探技术 的发展与海底钻探计划的实施，人们对海底有了全面系统的认识 B20世纪50年代以来，诞生了海底扩张说和板块构造学说C20世 纪80年代开始，科学界已经全面开展海洋环境与全球环境变化关 系的研究D进入21世纪，人们认识到全球气候异常与厄尔尼诺现 象的关系5读下图，完成下列问题。1填出图中字母表示的地理事 物的名称A, B,C, D,E, F,Go 2地图的中心是地中海，这反映了古希腊人有着怎样的海陆观念3图中缺少了哪些大洲，为什么答

7、案 精析自主学习区天圆地方郑和大航海重要通道重要空间调节器宝 贵财富探险海陆环球深海钻探厄尔尼诺思考1郑和下西洋的航海 壮举有两个突出特点首先，郑和下西洋代表了一种和平外交的航 海模式；其次，郑和下西洋的壮举也是中国与有关各国的文化交 流和文明对话。2海洋研究有助于了解地球的演化过程，能揭开许 多地球之谜。3海洋是人类未来资源开发和空间利用的基地，所以 是人类可持续发展的关键。21世纪，人类把海洋研究作为重点， 所以称之为“海洋的世纪”。互动探究区探究点探究活动1大陆周围深渊2 “挑战者”号的 环球航行考察3大航海4海底扩张板块构造5认识到全球气候异 常与厄尔尼诺现象的关系，揭示了海洋与大气间

8、的相互作用过 程。迁移应用1地球是圆的，地球上海洋包围着陆地而且全球连 成整体，通过海洋可以到达地球上的各个大陆和岛屿。2人类海洋 观念的主流从“靠海吃海和就近航海”的初级阶段发展到了 “海 洋是世界交通的重要通道”的新阶段。解析本题主要考查人类对 海洋认识的过程。从材料中的描述可知，在此时，美洲已被发 现，世界进入大航海时代，各大洲国家和地区之间，因海洋阻隔 而相互隔绝的状况被逐渐打破，人们逐渐认识到海洋是世界交通 的重要通道。自我检测区1A在15世纪以前，人类对于海洋与陆 地关系的认识占主导地位的是“天圆地方”，认为海洋的边缘是 深渊，畏惧海洋。2A人类认识海洋的重大事件有麦哲伦首次实现

9、环球航行的壮举，达伽马开辟了印欧航线，哥伦布四次横渡大西 洋到达南美洲，郑和七次下西洋。3C不同的“人类认识海洋的重 大事件”，都有不同的历史意义。其中意大利人哥伦布四次横渡 大西洋成为大航海时期到来的标志。4B18721876年人类进行了一 次大规模的环球综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础。20世纪 50年代以来深海钻探技术发展与海底钻探计划的实施，诞生了海 底扩张说和板块构造学说。20世纪80年代以来人们认识到全球气 候异常与厄尔尼诺现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用 过程。进入21世纪科学界全面开展海洋环境与全球环境变化关系 的研究。51黑海太平洋印度洋大西洋欧洲非洲亚洲2古希腊人对 海陆的认识范围是有限的，他们认为自己经常活动的地中海区域 就是世界的中心，所以制作地图时，将地中海放在中心位置。他 们认为地在中间，地的四周是海洋，海洋的边缘是深渊。3北美洲. 南美洲大洋洲和南极洲。由于航海技术落后，古希腊人活动范围 有限，主要在地中海附近区域，所以还认识不到这些远隔重洋的 大洲。解析此题借公元前古希腊世界地图反映了古人对“地”的 认识。由陆地轮廓很容易地确定相应的大洲和大洋的名称。该地 图是公元前古希腊人所作，由于当时生产力