中等职业学校优秀班主任评审表

1、XXX市2015年度中等职业学校优秀班主任推荐评审表姓名XXX性 另y-民族-政治面貌-出生年月-年-月文化程度-工作单位-参加工作 时间-教龄-担任班主 任年限-工作简 历自何年何月至何年何月在何学校工作，需注明担任班主任时间2007年08月至今就职于 .2007年08月至2009年07月担任2007级计算机5班班主任；2009年08月至2011年07月担任2009级计算机1班班主任；2013年04月至2013年07月担任2012级计算机班班主任；2013年08月至今担任2013级装潢1班班主任。受 过 何 种 奖 励2008年元月被评为XXXX2007年度优秀班主任；2009年三月荣获20

2、08年度河南省校园文学社团优秀指导老师奖；2010年元月被评为XXXX200叶度先进个人；2010年12月在XXXX教师优质课竞赛中荣获一等奖；2011年元月被评为XXXX20K年度先进个人；2012年11月在2012年河南省中等职业学校学生素质能力大赛活动中，荣获优秀辅导教师奖；2012年12月被评为XXXX201計度先进个人；2013年12月被评为XXXX201异度优秀班主任；2015年02月被评为XXXX201軒度优秀班主任；2015年09月在XXXX教师演讲比赛中荣获二等奖。XXX女，现年32岁，2007年7月毕业于黑龙江省哈尔滨学院，大学本 科学历，XXXX学校职代会副主席，语文教研

3、组长。主要从事文化基础课的教 学工作。从事职业教育工作8年，担任班主任工作7年，仅在孕期及哺乳期 中的一段时间中断班主任工作1年。作为一名班主任老师，她工作踏实，认 真负责，管理班级、教育学生方法得当，得到学生和校领导的一致好评。一、用高尚的师德完善自己的人格。人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。师德 中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才 会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子忘了时间，忘 了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地 贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去感染学生，用爱唤起学生的自信

4、、 自尊，构筑起学生精神生活大厦。她在学生面前就是一把言行一致的标尺， 一面表里一致的明镜。多少个早晨，她迎着朝霞晨曦走进班级，和学生交谈； 无数个傍晚，她带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是她为师的准则。二、用无私的奉献去诠释教师本色。主 要 先 进 事 迹源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，她八年如一 日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤 的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。八年来，她不计时 间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，她的大 量的休息时间都是在和学生补习、活动、谈心沟通中度过的。事业是自己选 择

5、的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。身为班主任，管理好一个 班级，就像经营一个家庭，要倾情投入，又需要智慧为先。这“情”当然就 是“爱”，对班级的爱，对学生的爱。因为热爱学生不仅是师德的一个标志， 更是人类道德的一个标志。不论在生活上，还是在学习上，孩子们需要关心 和帮助。做为班主任，只要她知道的，力所能及的，她都管。学生闹矛盾， 她给处理；学生犯了错误，她耐心说服教育，使学生真正认识并改正其错误。三、用爱的心泉塑造美好的心灵。俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心。"在师生交往中，她的善解人意，幽 默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受老师指出的缺点、 错误。同

6、时，她的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上她严格要求 成为学生们的师长，在课余，她与她的学生们平等相处成为好朋友。爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求， 力求精益求精。XXX老师特别注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信 学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待，使 每一个学生都学有所得，不让一人落伍，收到了较好的效果。四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改及高效课堂教学模 式的研究中，XXX把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、 民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意

7、志，进而形成 积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好 的课堂效果。教学中，她集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验 式教学。她把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与她共同探讨新 知。在课堂教学中，她以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参 与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角 色转换中，使学生个性充分得到发展。五、用自己的言行去影响每一个学生。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成 为学生的表率。在日常生活中 XXX贯严格要求自己，处处以身作则，做学 生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求

8、学生不讲脏话，她带头使 用文明用语。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势。要求 学生讲卫生，她处处示范，要求学生节简，她和学生一起将易拉罐，矿泉水 瓶收集后卖出这些做法对学生形成良好的思想道德品质起到了潜移默化 的作用。六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。面对多元文化和社会对教育的撞击，面对学生日趋复杂的思想和多样的 心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。王老师 深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教 师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是她从教以来不懈 的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但她却力求

9、教会 学生自己去汲水。为此，从毕业至今她从未间断过自我学习、自我充电、自 我加压，并珍惜每一个来之不易的学习机会。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是她永远的 追求。八年多的教育教学实践积累了丰富的教学和班级管理经验，使她成为 学校的骨干教师，学科带头人。从教以来，她始终以饱满的热情投入工作， 坚持把教学放在首位，狠抓教学质量和班级管理，所带班级多次被学校评为 “先进班集体”，个人也先后多次获得了“优秀班主任”、“优秀辅导员” 和“班级管理先进个人”的荣誉称号。教育，是太阳底下最光辉的事业，谁从事教育，谁就选择了奉献。忠诚 于这项事业的人，注定走的是一条洒满阳光的大道。“用挚爱托起中职学生 的一片蓝天”，这就是XXX老师对职教事业的执着追求。学校推荐意见XXX老师在本校从教8年，担任班主任7年。她从事语文教学，功底深 厚，工作任劳任怨，她担任班主任，爱生如