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文档简介
1、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 同步练 习一、基础知识训练1、根据拼音写出汉字: y u n(落灵 ji (u) ru ()智 深suk ()尽职守mi()留之际2、了解伏尔泰和雨果: 伏尔泰是 国 思想家、文学家、哲学家。他主张开明的 君主政治,强调自由和平等。他的代表作有 等。 雨果, 国作家,代表作品有 。二、课内语段阅读阅读下面语段,回答 3 至 6 题: 一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的 时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也 是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。他受到诅咒、受 到祝福地走了: 受到过去的诅咒, 受到未来的祝福。 先生们, 这是荣誉的
2、两种美好的形式。在他弥留之际,一边有同时代 的人和后代的欢呼和赞美,另一边有他对怀有深仇大恨的旧 时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人,他是一 个世纪。他行使过一个职能,他完成过一项使命。很显然, 他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法 则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候,路易十四还在统治,他死的时候,路易十六已经戴上了王冠。所以,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投 射着大深渊最初的微光。3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。4、“他行使过一个职能,他完成过一项使命。 ”句中的 “使命 指什么?
3、5、“他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到 未来的祝福。 先生们, 这是荣誉的两种美好的形式。 ”句中的 “过去 ”和“未来”表达的是什么意思 ?他受到过去的诅咒, 为什 么也是荣誉的美好形式呢 ?6、“伏尔泰不仅是一个人, 他是一个世纪。 ”这句话该如何理 解?三、探究拓展训练阅读郭沫若在萧红墓前的五分钟讲演一文的片段,回答7至 10题:那么什么是年轻精神感的品质呢 ?第一,是 。他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真理; 他如饥似渴地请人指教,虚心坦怀地受人指教; 他肯向一切学习,以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。第二、是 。他大公无私,好打抱不平,决不或很少为自己 打算,
4、实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱,而为他人 服务。这是年轻精神的第二特征。第三,是 。他不怕任何艰难困苦,他富有弹性,倒下去立 刻跳起来,碰伤了舐干血迹,若无其事,他以牺牲自我的意 志征服一切。这是年轻精神的第三特征。7、选文阐述了年轻精神的三个品质,请在原文的横线上分 别填上相应的序号。A、勇敢的战士 B、真理的追求者 C、博爱的实践者8、选出释义有错误的一项 ( )A 、人饥己饥、人溺己溺:把别人的饥饿看作是自己的饥饿, 把别人被淹看作自己被淹没。B 、博爱:对人类普遍的爱。C、抱不平:看见别人受到不公正的待遇,产生强烈的愤慨情绪。D 、舐干:擦干。9、请仿照本文中 “他是一张白纸,毫
5、无成见地去接受客观真 理”的句式,再写出三个语句,只需在横线上填写有关词语, 所填词语要和空格的内容衔接,并且不能重复。A 、他是 ,流动不息地奔向远方。B、他是,无所畏惧地搏击长空。C、他是,大公无私地播撒光明。10、看了郭沫若的这段讲演,对照自己,说说年轻精神在你 身上的表现。参考答案】 1、陨 柩 睿 邃 恪 弥2、 法 启蒙 哲学通信形而上学论 法 巴黎圣母院 悲惨世界 九三年3、总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位,世纪性的贡献。4、培养良知,教化人类。5、“过去 ”象征着黑暗与邪恶, “未来 ”意味着正义与光明。受 到黑暗与邪恶的诅咒,正说明他同黑暗与邪恶势不两立,反 衬出他对世人启蒙的伟大功勋。6、高度评价伏尔泰
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