小学英语教师应具备的基本素质

1、小学英语教师应具备的基本素质小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语学习的积极性，树立自信心。下面是小编给大家搜集整 理的小学英语教师应具备的基本素质 * *内容。小学英语教师应具备的基本素质一、具备精深、过硬的专业知识一般来说，衡量教师专业水平高低主要看以下几个方面：语音、语调是否正确，口齿是否清楚，表达是否流利，用词是否准 确（是否符合英语表达习惯），表达逻辑是否清楚等。标准纯正的语音语调。儿童的语言模仿能力强，向师性强， 有较好的语音学习能力，而准确的语音、语调只能通过模仿准确 的发音来获得。这就要求教师必须语音纯正、语言准确，熟练掌 握基本语调，把握语流的节奏特点，

2、尤其注意易受地方口音影响 的音素和发音习惯。小学英语教师的英语语音技能尤为重要，必须下大功夫通过语音关。扎实的语言技能。小学英语教学的基本任务是向学生传授英 语的基础知识，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练。这就要求教师首先要有过硬的英语语音、词汇、语法、语义等专业 知识，一定的听、说、读、写能力和跨文化交际素养。突出的口语能力。教师准确、流利的口语是激发小学生英语 学习兴趣的基本条件。因此，教师平时要加强自身素质的提高， 有针对性地进行模仿、背诵和复述练习，目的是训练正确的语音、 语调，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做练习题、 听英语磁带、看英语录像和电影等来扩大词汇量。 只

3、要多给自己 创造表达的机会，就能够在运用的过程中不断改进和提升，真正用好英语。除此之外，我们也可以拓宽自己学习的渠道。 CCTV4CCTV4 CCTV9CCTV9 等电视频道都是优秀的英语学习资源，网络上优秀的经典英语影片也不计其数，都可以让我们在观赏的同时更直观地了解英美国 家的文化生活，学到纯正的英语。二、练就扎实、全面的教学基本功新课标还指出，在小学英语教学中，教师要根据小学生学习 的特点创设各种活动，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓 励学生积极参与、大胆表达，侧重提高学生的综合运用语言的能 力。由此我们可以看出，小学英语教师必须具备各种基本教学技 能，才能适应新形势对教师的要求。板

4、书、简笔画技能。板书和简笔画，是教材经过教师的精心设计后，在课堂教学中以直观视觉冲击和生动的图画等形式，向学生传播知识的一种教学辅助手段， 在课堂教学中有着不可忽视 的作用。因此在教学中，教师应重视板书、简笔画设计，以吸引 学生的注意力，为课堂教学增光添彩。英语歌曲演唱技能。在小学英语教学中，结合小学生的心理 特点，利用英语歌曲的演唱进行辅助教学，是一种既轻松愉快又收效好的办法。要练就高超的英语歌曲演唱技能需要教师日积月 累不断地训练自己的音准、 发音方式以及节奏感等。有基础的教 师可以练习国外的优秀经典歌曲， 不太擅长演唱的教师可以从简 单的英语歌曲开始练习，同时注意训练自己的演唱表情和动作， 编排适合儿童学习的动作。如在教学“ WhatWhat areare youyou doidoi ng?ng?和相应的句子时，我把这些内容编成两只老虎的调子，学生不仅 很快掌握住了内容，而且学习的劲头非常足。课件制作技能。多媒体动画辅助英语课堂教学，声像并茂， 可以激发学生的学习兴趣，特别是低年级学生更是热衷于动画教 学，因此小学英语教师要会制作课件。 在多媒体教学中学生边看、 边听、边模仿，在生动活泼的情景中学到了知