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文档简介

1、希望本文对您有所帮助!初二学习计划范文导读:本文是关于初二学习计划范文,希望能帮助到您!初二学习计划篇一1、计划内容全学期学习的总的目的、要求和时间安排。分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明, 在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语 文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础。 学习要有重点,但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间安排。2、课前自学课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞 好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。老师灌,自己吞,消极 被动,食而不化。反之,如果做好了课前自学,不仅

2、可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主 动权。知道自己有哪些问题弄不懂,主要精力应集中在解决哪个或哪几个 问题上。对新教材有个初步的了解,就可以集中精力对付新课的重点和自 己理不懂的难点,配合老师授课,及时消化新知识和掌握新技能。自学内容大致有三方面:自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能 跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。3、专心上课上

3、课是学生理解和掌握基础知识和基本技能,弁在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学,学生就能更专心地上课。“学然后知不足”,往往这时学生的注意力高度集中,大脑处于优势兴奋状态,能更为主动和灵活地接受老师授课。4、及时复习课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。 所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及 时复习”这一环。复习时间的长短,可根据教材难易和自己理解的程度而定。5、独立作业独立作业是学生经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如 果按要求抓好以上几个环节,

4、独立完成作业是不困难的。6、解决疑难在独立作业的过程中,有时自以为做对了,但经老师的批改后,发现实际上是做错了。为什么会做错呢 ?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对 新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因,纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程,就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正,所希望本文对您有所帮助! 获得的一知半解的知识,就会严重地影响学生对新知识的学习,结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。7、系统小结对学生进行系统小结,是学生通过积极的独立思考, 达到全面、系统、 深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节

5、。做好系统小结的基本 要点,除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外,还必须注意 以下几点:8、课外学习课外学习活动,(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科 技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本 技能,有了学习兴趣,很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动, 进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是学生课内学习的补充和 继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识, 而且能满足和发展他们的兴趣爱好,培养他们独立学习和工作的能力,激 发他们的求知欲望和学习的积极性。初二学习计划篇二一、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的接受,

6、数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视 课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极 展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。 特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先 要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的 推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业, 勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题希望本文对您有所帮助!目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目, 尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、

7、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。二、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找 一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一 般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和 正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平 时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏 捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候, 你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗

8、心、大意 等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态,正确对待考试。首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面 上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综 合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要 总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊, 克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁 也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去 在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题

9、要有十二分 把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自 己的水平正常甚至超常发挥。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学 科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的 经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴 趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘, 我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,

10、没有 掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧 失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到 英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低, 自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的 必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多 参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短 文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起 来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出 辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是 Nop

11、ains, no gains 吗。练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上 继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听 讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下 “五到”:一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处 于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的, 人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在

12、课堂上记住了, 可是过了一段时间, 就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的, 学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空 白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师 对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失 去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂 老师传授的每一个知识点, 在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提 出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解 而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的

13、同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、 口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信 息相结合,印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛 病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默 读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也 不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所 以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读 ;课堂上要勇跃回答老师提 问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服 害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机 读

14、,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精 典文章最好能背得滚爪烂熟。 利用一切可能的机会,练习英语口语,比如, 与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英 文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读 之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了 我们的视野,也提高了我们的阅读水平。初二学习计划篇三一、 学习未动,兴趣先行孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度 人的更多的精力在某一方

15、面。如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人 多了许多精力,胜算也就大一些。经常向一个学习很好的人学习,3年来,最大的发现也莫过于:她对任 何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣,使它比别人多了一份求知欲。这种 求知欲,使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都 难以做到的对于学习的一种艮劲,所以她能过做出许多别人做不出的难题,也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大 了。培养兴趣也弁非一件难事。在这里我只介绍两种方法。可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学习,他一学 习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是 无精打采的。这就是

16、有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一 些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。以后,愉快 与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。这样就做到了希望本文对您有所帮助! 培养学习的兴趣。不过学习,其他方面也可以这样做。兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时,你先 硬着头皮做这种弁不愿意做的事情, 弁投以很大的热情,争取做得好一点。 得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣。我初 三的下半学期,有一个阶段政治很差,又没有什么兴趣。但我觉得必须提 高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业,经常主动地找 政治老师探讨问题。就

17、这两条措施,十天之内使我的成绩大有长进。可以说:兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素, 决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。二、务学与求道还是要引用孔子的一段话:“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可 不是随便说说,是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。务学就是学知识学本领,掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来 的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理 论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。务学与求道必须协调发展,保证二者同步实施,同步发展。务学和求道结合的好处很多, 如果你感兴趣,可以找出苏轼的日喻 来读读,那里已经叙述

18、得很清楚了。搞好务学与求道之间的关系,包括两方面的内容。一是在思考和实干 结合上,二是在研究学习方法和实践学习方法上。思考和实干必须结合:在学习中应该善于思考,从学到的每一点经过 思考能够扩展出许多知识,这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。 初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的:“上端开口、下 部连通的容器叫连通器,连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持希望本文对您有所帮助!相平。”(人教版物理第一册20XX年3月第一版156页)那么就可以这样思 考上端不开口的是什么样子的(托利拆里管),思考下部不连通改为上部连 通是什么(虹吸现象),思考连通器中不装水而装了两种不同的液

19、体会怎样 (液体压强的计算),思考连通器中的水如果流动会怎么样 (液体流速对压强 的影响),思考连通器有哪些应用(船闸的原理),思考在一个水面施加压力, 另一个水面产生向上的压力是多少 (帕斯卡定律,千斤顶的原理),思考如 何证明水面会相平(平衡力)。一个定义,引出了 7个思考。这样你的知识 就大大地丰富了。研究学习方法和实践学习方法必须结合:通过思考得到了学习的方法,就一定要试一试,通过尝试为自己积累许多宝贵的经验,通过反复的思考 这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这 才是确定学习方法的方法。搞好了务学与求道的关系,是使自己永远更新知识,丰富自己的头脑 的必要条件,也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持 思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求,代表着先进学习 理论的前进方向,代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协 调发展,二者要同步实施,同步发展。三、自信是成功的第一秘诀爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的, 而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。

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