幼儿园三级(高级)保育员能力检测试题附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园三级 ( 高级 ) 保育员能力检测试题附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁2、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌

2、繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水3、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名4、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动5、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后6、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D 、固定姿势7、托幼园所每年的驱虫时间是()。A2月B4-5 月C9-10 月D12月8、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B 、休息C 、与幼儿游戏D 、做好服药纪录9、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟 B 、煮 20分钟C 、水开后煮 20分

3、钟D 、水开后煮 5分钟10、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。11、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日晒D 、肥皂清洗12、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动13、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B 、边吃边排C 、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐14、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直15、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管16、保持外阴（），可以

4、预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展18、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己19、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃20、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来21、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训

5、练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班22、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上 . 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚 . 袜子不提起来23、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯24、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒25、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。第1页共5页2、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班

6、级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和()；分析( )存在问题的提出对工作的( )。3、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（两部分组成。4、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。5、幼儿自护教育的内容应()、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。6、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。8、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。9、进行心

7、脏挤压术，挤压的部位应在()。10、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、 ()。11、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。12、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( )小时。13、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配()人。14、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、()。16、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。17、缺乏维生素 A可患 ()。18、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班 () 。19、幼儿园应贯彻（）和（）相结合

8、的原则。20、缺乏维生素 A可患（）。10、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。， 11、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。12、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。13、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。） 14、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿

9、心理发展的年龄特点是什么？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？判断题（本题共 15 小题，每题1 分，共 15 分）5、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？1、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。2、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。3、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。4、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。5、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。6、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。分析题（本题共2 小题，每题8

10、 分，共 16 分）7、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。8、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？9、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。第2页共5页2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是个尿包， 快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第3页共5页参考答案11、 2岁半左右， 20 ，六龄齿12、答案：隔离、 3单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、

11、1 , 21、 C14、各种甜食2、 B15、协调性、灵活性3、 D16、 3个半4、 B17、夜盲症5、 A18、25 , 30 人 , 35人6、 B19、保育，教育7、 C20、夜盲症8、 D判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 C1、×10、 C2、11、 A3、12、 A4、×13、 A5、14、 B6、15、 A7、16、 A8、×17、 C9、×18、 D10、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境19、 D11、20、 B12、×21、 A13、22、 B14、23、 B15、24、 B问答题（本

12、题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 C1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦1、答案：低处、湿毛巾虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误2、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议不隐瞒，知错必改。3、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议2、参考答案：4、细嚼慢咽 , 食物（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。5、答案：由近及远、由己及

13、彼（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。6、 20 30（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。7、预防某些传染病（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。8、日光、空气（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。9、胸骨偏下方3、答：10、传染源、传播途径、易感人群（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；第4页共5页（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。5、答：（ 1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎

14、石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（ 2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；（ 3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（ 4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的