幼儿园初级保育员综合检测试题A卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园初级保育员综合检测试题A卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭2、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A

2、液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食3、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，() 。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料4、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性5、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。. 探索游戏 . 象征性游戏. 音乐游戏. 建筑游戏6、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()， (2) 有助于幼儿认知

3、能力的发展 ;(3) 有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要7、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦8、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新9、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边10、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A 3-4岁B 6-7岁C89岁D 10岁后11、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂

4、浸泡 -清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情14、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B、休息C 、与幼儿游戏D、做好服药纪录15、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟16、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧 . 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通

5、过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣19、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C 、每月 3次D 、每月 4次20、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D、固定姿势21、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、1分钟D、半分钟22、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏23、 ()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学

6、前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育24、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗 1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗1次毛巾第1页共5页25、幼儿的发展是通过()。C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的20、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本

7、班房舍、()、 ()的清洁卫生工作。填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。1、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展2、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。教育，促进其身心和谐发展。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往() 躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离2、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。开。3、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。4、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学4、（）在观察中为

8、了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）5、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。两部分组成。6、（）保与教不能在同一过程中实现。5、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和7、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。（）。8、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。6、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人9、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。员的基本情况；在某阶段自己负责的( ) ，以及所取得的主要成绩和()；分析

9、 ()，10、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。存在问题的提出对工作的( )。11、（）幼儿园应该进行干性扫除。7、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐() 、()或12、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。者允许幼儿在进餐时大声交谈。13、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。8、对疾病的防治应做到 ()，早预防、 ( )、早治疗。14、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。9、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。15、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因

10、。10、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。11、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。12、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。1、怎样树立保育员形象？14、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 () 。15、按计划为儿童进行预防接种是为了()。16、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应

11、立即（）。餐具分发时间应该在餐前 ()分钟左右，不可 () ，避免( )。2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？17、在整托园的晨检中，二看是看( )、 ( )的颜色，看前胸、后背及 ( )是否有疹子，观察婴幼儿 ( )的速度。18、 84消毒液配制的程序是 ( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；3、保育员应具有哪些熟练的操作技能？B准备好注射器、量杯和器皿；第2页共5页4、缺铁性贫血有什么症状？5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第3

12、页共5页参考答案11、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升12、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、保育1、 C14、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤2、 A15、预防某些传染病3、 B16、答案：更换、 20 30、过早、污染4、 C17、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸5、 C18、答案： A BC6、 D19、 3个半7、 B20、答案：设备、环境8、 B判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 C1、10、 B2、11、 D3、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境12、 A4、

13、15;13、 C5、14、 D6、×15、 C7、16、 C8、17、 C9、18、 C10、19、 A11、×20、 B12、×21、 C13、×22、 B14、×23、 C15、24、 C问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 A1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦1、各种甜食虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折

14、不灰心，有缺点错误2、身心健康，心理健康不隐瞒，知错必改。3、答案：低处、湿毛巾2、答：4、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；5、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；6、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；7、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天（ 4）开始形成最初的个性倾向。8、早发现 , 早隔离3、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。9、科学、合理4、答：（ 1）面色苍白；（

15、2）乏力；（ 3）食欲不振；（ 4）注意力不集中。10、答案：内容、时间、目标、设备5、答：第4页共5页1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）运动和操作能力；（ 2）认识能力（即智力）；（ 3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（ 4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展