《2-3伴性遗传》导学案2

1、第2章第3节伴性遗传学习目标：1、伴性遗传的特点及判断2、运用资料分析的方法，总结出人类红绿色盲的遗传规律 学习重点：伴性遗传的特点及判断学习难点：伴性遗传的特点及判断【自主案】一、知识点知识点一、伴性遗传染色体上，遗传上是和相关联，这种现象概念：控制性状的基因位于叫做伴性遗传。2、伴性遗传的种类：知识点二、人类红绿色盲的遗传1、人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型女性男性基因型表现型2、分析人类的红绿色盲症11III c55o3由占由I 23 J fl7 H (111 I « *2回答下列问题：(1)家系图中患病者是什么性别的？说明色盲遗传与什么有关?(2)I代中的1号是色盲患者

2、，他将自己的色盲基因传给了n代的几号?(3)1代1号是否将自己的色盲基因传给了n代 2号？这说明红绿色盲基因位 于X染色体上还是丫染色体上？(4)为什么n代3号和5号有色盲基因而没有表现出色盲症?(5)从图中看出，只有男性才表现为红绿色盲，对吗？有没有其他情况 二、预习自测1. 失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可的DNA分子来源是()-A.常染色体B . X染色体 C . 丫染色体 D.线粒体2. 某隐性遗传病的发病率出现男性明显高于女性的现象，则该遗传病的致病基因位于（）A .常染色体上B . X染色体上 C . 丫染色体上D.性染色体上3.

3、 一对夫妇色觉都正常，但他们所生的男孩色盲。男孩的外祖父、外祖母无色盲，这个男孩的色盲 基因，从祖代来推知可能来源于（）A.祖父 B .祖母 C .外祖父 D .外祖母4. 下列有关红绿色盲的叙述中，不正确的是（）B.母亲色盲，儿子一定色盲D.母亲不色盲，儿子不可能色盲A.女儿色盲，父亲一定色盲C.女儿不色盲，父亲可能色盲【探究案】调查对象患病人数患者父母情况男性1500100100例中,96例父母均正常,3例只有父亲色 盲,1例只有母亲色盲女性150077例中,父亲都患色盲.其中只有1例母亲色盲（重难点）分析上表中数据，你发现什么问题?问题1下表是某地区人类红绿色盲的调查结果IIm23止常男

4、性红绿色用対性O iF常女性红绿色白女忡图 2-3-1IV探究点一、人类红绿色盲症的遗传图2-3-1是一个典型的色盲家系图。在表示一个 家系的图中，通常以正方形表示男性，圆形表示 女性，以罗马数字（I、n、m等）表示代，.以阿拉伯 数字（1、2、3等）表示个体，深颜色或阴影部 分表示患者，两个个体之间用横线连接，表示婚配。 问题2分析图2-3-1中的信息，思考控制红绿 色盲的基因是显性基因，还是隐性基因？从哪些 亲子代可以判断？问题3假设红绿色盲的隐性基因位于常染色体上,那么它在遗传上会有什么表现?问题4性染色体有X染色体和丫染色体两种，红绿色盲基因究竟位于 X染色体上，还是位于丫 染色体上？

5、假设红绿色盲基因.在丫染色体上，它在遗传上会有什么表现？问题5结合教材P35中的图2-12和图2-13，画出女性色盲和男性正常婚配的遗传图解。问题6分析图2-3-1所示的遗传图解,总结红绿色盲的遗传有什么特点?针对训练：母亲色盲，则儿子一定色盲.外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲关于人类红绿色盲的遗传，正确的推测是 A.父亲色盲，则女儿一定色盲C祖父母都色盲，则孙子一定是色盲探究点二抗维生素D佝偻病的遗传（难点） 问题抗维生素D佝偻病的遗传特点有哪些？探究点三 伴性遗传在实践中的应用（重点） 问题I性别决定的方式有哪几种？试举例说出。问题2如果家里养了芦花雌鸡（B基因控制，位于Z染色体上）和非

6、芦花雄鸡（b基因控制，位 于Z染色体上），怎样才能多养母鸡，多得鸡蛋？问题3有一对新婚夫妇，妻子是血友病（X染色体上隐性致病基因控制）患者。假如你是一名 医生，你将建议他们生男孩还是生女孩？针对训练：人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）A.男孩、男孩 B .女孩、女孩 C .男孩、女孩-D .女孩、男孩当堂检测1 人类的红绿色盲基因位于X染色体上，母亲为携带着，父亲色盲，生下 4个孩子，其中一个 正常，两个为携带者，一个色盲，他们的性别是 （）A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男D三男一女或两男两女2.血友病的