如何培养孩子的自信心和学习兴趣

1、如何培养孩子的自信心和学习兴趣从本学期开始，班级里的学习内容越来越多啦，面对这样一个转折，通过我们老师和家长的共同努力， 有些孩子已经顺利适应了班级的学习。但是有些孩子还没有完全的适应过来，比如 :不爱书写、对学习没有兴趣等。针对这些现象我想同各位家长，简单的谈一谈，作为家长，我们应该如何教育培养孩子的学习兴趣和自信心。一、兴趣是可以培养的， 家长不要向自己的孩子传达学习是痛苦的信息。在学习与兴趣一书中，那里的基本概念是说： 兴趣是学来的，不是天生的，所谓兴趣是当孩子在做这种行为的时候他能感受到快乐，不用意志力逼着自己去做， 形成的自动反应就叫做兴趣。就拿写字这件事来说 ,孩子在第一次书写的时

2、候是不会有什么快乐的，反复的练习后，再由教师、家长的表扬、鼓励。孩子找到了书写的快乐，时间长了就形成了自动反应， 每次书写后就能找到胜任自如的感觉，此时所谓的书写兴趣就产生啦， 同时我们的家长也要认为学习是件快乐的事情。只要你认为学习是快乐的， 你就会把这种快乐的感觉自动传给你的孩子，如果你自己都认为学习是痛苦的，你也会把这种痛苦的感觉自动传给你的孩子， 所以家长千万不要向自己的孩子传达学习是痛苦的信息。二、家长要避免拿别人的孩子跟自己的孩子比较很多家长为教育孩子， 总是拿班上学习好的孩子来和自己的孩子比较，或拿自己单位同事的孩子来和自己的孩子比较。试图让自己的孩子能够学习别人孩子的优点或激发

3、孩子的上进心。这种做法对孩子的成长是极为有害的。因为这种比较对孩子来讲，首先产生的是他不如人的感觉，这种感觉会让他看不起自己，感到泄气，其次，产生的是嫉妒情感，当一个人把精力用在嫉妒别人时，他就没有足够的精力把自己的事情做好。即使激发起孩子向别的孩子学习的欲望，那么盲目学习别的孩子会使你的孩子失掉自己的特点与个性，成为别的孩子的复制品，那么他永远难以赶上或超过别的孩子，从而产生卑劣感，最终丧失信心。所以每个家长都应该认识到，孩子都有他自己的独特的长处和与众不同的个性，每个孩子只有从他自己实际的基础上发展才能成才，所以说家长的重要任务是帮助我们的孩子找出他的长处，发展他的个性。三、千万不要认为批

4、评是让孩子改掉缺点的唯一方法。认为孩子做错事就应该批评，否则会养成坏习惯。这种想法对传统观念中的大多数家长来说是天经地义的事，但是我认为这一点是不对的，因为批评是要讲究艺术的，破坏性的批评，只会把孩子的潜能埋没，自我价值打消，毁掉孩子的自尊心。比如：“你怎么这么笨呢？”“你就是一个不听话的孩子”等等，这些都是破坏性的批评，我们不用批评的方法改掉孩子的缺点是完全可以做到的，孩子的成长就是优点被确认并逐渐放大， 进而代替了他缺点的过程。如果父母的批评是针对孩子的行为，而不是指向孩子本身的，那么孩子会改正他的缺点。否则他会感觉自我价值受到伤害，感觉自己是低劣的、无能的，这样他不但不会改掉缺点，反而会

5、愈演愈烈，最后形成强烈的逆反心理，所以说批评是一门很高的艺术，用不好会对孩子的成长非常不利。四、家长不要有条件的爱孩子我们在家陪孩子写作业时，总好说：你好好写，我就会给你什么什么···就会怎么怎么样···只有孩子做出相应的行为，家长才会给相应的条件，这就叫做有条件的爱。有条件的爱会直接导致孩子根本学不会感恩， 学不会自律， 他会认为他的行为是为了换取你的那个条件而做， 如果一个人是在有条件的环境中长大的， 那它的自我价值根本就确立不起来， 当父母无条件的爱他们的时候， 他们才能知道自己在这个世界上是被爱的， 他们才会产生安全感，产生自

6、我价值感。即使孩子的行为恶劣， 我们仍然要无条件的去爱孩子， 就是确保孩子自我价值形成的唯一方法， 是父母的爱，确立了孩子的自我价值，孩子的自我价值建立起来了， 他的行为就可以得到调整， 否则一味地指责孩子的行为一点儿意义都没有。五、我们作为家长一定要学会鼓励美国一位著名的教育家，曾经说过这样的话：在教育孩子的事情上，除了鼓励我不知道还有什么方法。所以说，鼓励孩子就应该是我们家长每天要做的重要工作，我们要学会说：没关系，下次你会做得更好！没问题，我相信你。其实呢，鼓励就等于你从内心信任你自己的孩子，加上， 你对孩子说我相信你能行。再加上你对孩子的身体接触。（比如一个拥抱，或拍怕孩子的肩旁、或抚

7、摸一下孩子的脑袋）六、家长如果希望自己的孩子身上有什么优点， 就可以直接说出你的孩子具有这些优点最初，你在说孩子具有这些优点时，孩子很可能根本就不具备这些优点，你说的时候他会感到非常迷茫， 他甚至都不知道你在说什么？但是当你不断的正确地确认它具有这种优点时， 逐渐的他就会发展出这些优点。比如，家长如果希望孩子喜欢学习，在孩子身上，目前你还没有发现他愿意学习，面对孩子，你就直接说： “我儿子可愿意学习啦！”或“我女儿可愿意学习啦！ ”当你刚开始说此话的时候，他可能没有什么反应， 但是当你反复不断的说她愿意学习时， 她就逐渐的开始学习， 而你继续说他愿意学习时， 孩子就会慢慢发展学习的愿望，经过一

8、段时间的练习，他就会发展出初步的学习能力，这样，他在学习的时候就会找到胜任感， 感觉自己能够做得来， 从而打消了在学习上的畏难情绪， 如果家长在这个时候继续鼓励孩子 表 扬孩子的微小进步，孩子就会把学习与快乐联系在一起， 进而发展出学习的兴趣，也就是说他真的愿意学习啦！七、陪伴。家长由于每天忙于事业都或多或少的会忽略孩子，如果在孩子的生命早期缺乏家长的陪伴和关爱，那么他的行为就容易出现问题，他会变得注意力不集中、脾气暴躁、自我价值低下、情绪低落，极度自卑，这些心理疾患，会使孩子根本没有心思去学习，他会活在自己的内心里。去体会自悲自怜无聊无助的内心感受，而对别人，对他身外的世界没有一点儿兴趣，

9、所以家长的角色是不可代替的，教育孩子是为人父母的天职，只能由家长自己来承担，作为家长，我们无论怎么忙都必须每天抽出一定的时间来陪伴孩子，这样孩子才能健康成长。各位老师、家长大家好：我是贺宇翔的妈妈。 首先请允许我代表咱们班里所有的家长， 感谢三位老师对孩子的悉心教导和无微不至的关怀。 其次也感谢老师给我这个和大家交流分享育儿心得的机会。 我相信在座的各位家长也都非常重视孩子的教育， 也一定有很多好的经验。 希望今后能有机会向大家学习。今天我就简单说说我在教育孩子方面的一些心得。在贺宇翔的教育中我比较注重孩子的性格、品德和习惯的培养。老师说贺宇翔是个很热心的孩子，特别爱帮助别人。其实，他小时候是

10、个比较内向腼腆的孩子， 为了让他有所改变，我就从自身开始改变。经常带他去公共场所主动认识新朋友，主动和陌生人打招呼聊天， 遇到需要帮助的人积极帮助。 我会告诉他今天你帮助了别人，当明天你有困难时才会有朋友帮助你。我一直和他说你是男人， 男人就要宽容大气。刚开始他不太理解， 我就给他举生活中的例子，比如小朋友一起玩，你是男孩子就不要什么都计较，要对女孩子谦让。我问他你是不是也喜欢和不计较的孩子一起玩?他自己想想觉得确实是这样。当然也难免有耍小性子的时候！各位老师、家长大家好：我是贺宇翔的妈妈。首先请允许我代表咱们班里所有的家长，感谢三位老师对孩子的悉心教导和无微不至的关怀。其次也感谢老师给我这个

11、和大家交流分享育儿心得的机会。 我相信在座的各位家长也都非常重视孩子的教育，也一定有很多好的经验。 希望今后能有机会向大家学习。今天我就简单说说我在教育孩子方面的一些心得。在贺宇翔的教育中我比较注重孩子的性格、品德和习惯的培养。老师说贺宇翔是个很热心的孩子，特别爱帮助别人。其实，他小时候是个比较内向腼腆的孩子， 为了让他有所改变， 我就从自身开始改变。 经常带他去公共场所主动认识新朋友，主动和陌生人打招呼聊天，遇到需要帮助的人积极帮助。我会告诉他今天你帮助了别人， 当明天你有困难时才会有朋友帮助你。 我一直和他说你是男人， 男人就要宽容大气。 刚开始他不太理解， 我就给他举生活中的例子，比如小

12、朋友一起玩，你是男孩子就不要什么都计较，要对女孩子谦让。我问他你是不是也喜欢和不计较的孩子一起玩 ?他自己想想觉得确实是这样。当然也难免有耍小性子的时候！为了让他能勇敢的在众人面前展示自己，我们家只要有机会就带他出门。让他在旅途中遇见不同的人和事，让他自己先学着解决遇到的问题。比如在外面吃饭我们会有意的让他去找服务人员点餐，让他自己去结账， 而且在结账之前还会让他自己先算一下需要多少钱。当然在学校我也是经常麻烦老师，有机会多让他参与集体活动，多锻炼他表达自己的想法。最后再说说习惯，我在生活方面尽量让他自己的事情自己做，现在在家他能自己洗漱，自己穿衣服。平时我也会让他帮我做些简单的家务，比如收拾

13、餐具，收拾自己的玩具， 帮我扔垃圾收快递等等。 在生活中，我觉得自己做的不好的就是孩子的吃饭习惯没有培养好， 边吃边玩还挑食。 这个我要加紧改进。 在学习习惯上，贺宇翔现在只要回家， 第一件事就是完成家庭作业而且不需要陪， 自己就能完成，不过就是字写的不太工整。这个我现在也在带着他有意识的改变呢！总之，我觉得教育培养孩子就是身教大于言教。说教的再多都不如每天的耳濡目染。今天就和大家说这么多吧！谢谢！为了让他能勇敢的在众人面前展示自己，我们家只要有机会就带他出门。让他在旅途中遇见不同的人和事，让他自己先学着解决遇到的问题。比如在外面吃饭我们会有意的让他去找服务人员点餐，让他自己去结账，而且在结账之前还会让他自己先算一下需要多少钱。当然在学校我也是经常麻烦老师，有机会多让他参与集体活动，多锻炼他表达自己的想法。最后再说说习惯，我在生活方面尽量让他自己的事情自己做，现在在家他能自己洗漱， 自己穿衣服。 平时我也会