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文档简介
1、听陈佳玲老师上数学广角简单的推理听课记录一、活动一(想一想、猜一猜)猜数字:陈老师带来两个数字,7 和 8,让两位学生任意抽取,其他学生猜,谁拿的是7,谁拿的是8,孩子们无法确定。师提示:xx 拿的不是数字“7”。关键信息过渡:我们今天在很多地方要用到“关键信息”,开始大家都是乱猜的,但根据关键信息就可以推理出。引出课题, “简单的推理”,生齐读课题。二、教授例1有铅笔、橡皮、尺子三个奖品,下面三人各拿一个,小刚拿的是什么奖品?小丽呢?1 :有哪些已知条件?有哪些人物?问题2:你现在能解决吗?PPT 出示:小红我拿的是铅笔。 小丽我拿的不是橡皮。小刚?生自主解答(学习单)生汇报:1 、按照学习
2、单提示信息填空读;2 、脱稿回答;3 、齐读。【在此处陈老师强化问题回答的格式:因为小红说:“我拿的是铅笔。 ”所以确定小红拿的是铅笔。 】师总结:直接说就是确定法,那没有直接告诉,就是用排除法。(板书连线)(一题多变)小红: “我拿的不是铅笔。 ”小丽说: “我拿的是橡皮。问:先确定谁?三、活动二小组合作游戏规则:第一位同学说: “我拿的是 xx。 ”第二位同学说: “我拿的不是 xx。 ”第三位同学不说话,其他同学猜。小组上台展示(两组)四、活动三提高营:输入密码例 1 有三个条件,我们是如何进行推理的? ( 3 个条件, 确定 1 个条件, 就转化成2 个条件的推理。)(1) 、推理破案
3、动物商店里丢了电脑、手机和手表。每只动物各偷一件。(2) 、图形宝宝来啦一个圆、一个三角形、一个长方形。、有红、黑、花三条金鱼,谁先游出来?1、 最先游出来的不是花金鱼。2、 黑金鱼在最后。五、课间放松游戏拍拍你的肩,不是左肩,那是哪个肩?那是()肩。摸摸你的耳,不是右耳,那是哪只耳?那是()耳。踏踏你的脚,不是右脚,那是哪只脚?那是()脚。伸伸你的手,不是左手,那是哪只手?那是(五、柯南指令1、 下面三位同学拍球,分别拍了32 下, 31 下, 30 下,他们各拍了多少下?杨可馨说: “我不是最多的。 ”祁思源说: “我拍了 30 下。 ”2、四个小朋友们友比高矮。小强:我不是最矮的,也不是最高的。小刚:我不是最高的,但比小强高。小冬:我是最矮的。小勇:请按从高到矮的顺序,把这四个人排好队( )>()>( )> ( )总结:同学们,你们这节课学会了什么?六、柯南送儿歌我是一名小侦探,根据信息来推理,能确定的先确定,能排除的再排除,真相就只有一个【感悟】陈老师习题的设计新颖有趣,并且将
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