幼儿园办学理念园风教风

1、聂河幼儿园办园理念及目标一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色：（一）办园理念：快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情， 扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子交际能力， 促进他们探索世界的兴趣， 幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段， 让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子掌握一年级的 技能 ，或依靠标准化的考试来评估孩子。 让每一个幼儿感受、 体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的， 亦是幼儿教育评价的重要标准。 办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势， 在理解和实践时应把握三个核心要素：关爱孩子，关注每一个孩子

2、的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐； 把握儿童身心和谐发展的每一分钟， 用心关注孩子每一个平常时刻， 积极实施体验教育。 著名教育家卡森麦卡提醒我们： 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样 一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。 呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道： 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 合理的教导 ，如何爱护儿童 就是要 让每一个孩子体验成长的快乐 。 让每一个孩子体验成长的快乐 就是办园的教育理想、信念与追求。因它符合教育的规律，是幼儿园教育的根本目的和基本原则。以孩子兴趣及

3、发展需要为需求， 有系统有组织地让孩子从全面地发展，快乐地完成学习，这样就能创办一流的学园。我们必须做到：关注每一个孩子的发展1、用公正的态度呵护孩子2、用发现的目光欣赏孩子3、用宽广的胸襟包容孩子积极创设和营造快乐的教育环境， 并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以 游戏 为主要体验模式，重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐。（二）、办学宗旨：以 一切为了孩子发展 为育人宗旨。根据幼儿年龄特点和发展需要，建构并采用基本课程、特长课程、兴趣课程相结合的多元课程新模式，对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育， 户外大自然教学 家园、社区合作 、幼儿早期教育 等实验。热爱、尊重、

4、信任幼儿，造就聪慧、自信、快乐、富于爱心、勇于创造的新一代。（三）、办园目标：营造幼儿心中理想的 快乐大家园 幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站， 孩子的性格在这里塑造， 孩子的能力在这里培养。通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，以 体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗 为的幼儿培养目标，把幼儿园变成 快乐大家园，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。幼儿园又是教师奉献青春，挥洒汗水的地方，所以把学校变成 温暖的家 ，通过师德教育或教研活动，促进老师不断学习，不断提高，获得专业化的发展，让教师们的辛勤工作得到回报，让学校成为他们施展才华和实现价值

5、的大舞台。（四）、办园特色：让孩子 玩中学、学中乐、乐中长在促进每一个幼儿发展的前提下， 幼儿园要办出自己的特色， 苏霍姆林斯基说过： 一个孩子，如果从未品尝过学习、劳动的快乐，从未体验到克服困难的骄傲 -这是他的不幸 。孩子在学习过程中产生的成功感，直接影响其学习的动力和一生的情感。以双语 +户外大自然教学为办园特色，积极开展课题研究，努力创办让社会满意、家长满意、幼儿满意的具有优质教育资源的省示范幼儿园。 使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高，充分利用园舍的空间， 给每班创设区域活动的场地， 为孩子提供必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中快乐的成长。二

6、、园风和教风：园风：大气、务实、团结大气 是指心胸宽阔、性格坚毅、学识广博、理想远大的必备情怀。 务实 是指幼儿园的所有工作要取得实效，不搞花架子、空架子。团结 是指同事之间各项工作要互相配合、互相帮助、共同发展，把自己的精力全身心的放在工作上。教风：博爱 广才凡是人，皆需爱 。爱是教育的基础， 没有爱就没有教育。爱 对于教育的重要性，有个教育家说： 教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样， 没有水，就不能称其为池塘， 没有爱就不能称教育。 爱是幼儿教师最重要的教育情怀，爱心是成为幼儿教师必备的条件。幼儿园的教师们要秉承给予孩子们一个充满爱的人生， 给予自己一个充满爱的生命的理念。 用自

7、己的辛勤劳作让校园的每个地方都充溢着盈盈的爱润，一草一木、一砖一瓦都充满了爱。始终以爱来彰显教育：教师之间相爱互助、师生之间亲如一家、同学之间和睦友爱在快乐大家园的每一个人都在爱中成长， 让每个孩子感到世界如此美好、生活如此快乐！ 物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1

8、）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法