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文档简介

1、北师大四年级下册第六单元知识点1、条形统计图：横向：用直条的长短表示，竖向表示类别，横向表示数量；纵向：用直条的高矮表示，横向表示类别，竖向表示数量。不同的统at图中 1格表示的单位量是不同的，要结合具体的情况来判断1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位量就多，数据小，每 1格所表示的单位量就小。条形统计图的特点：直观、方便、便于察看数量多少。2、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（1格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。3、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。4、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的

2、数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。5、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。6、平均数是一组数据平均水平的代表。平均数=总数量物量个数总数量=平均数哪量个数数量个数=总数量评均数四年级数学下册第六单元测试题及答案班级姓名分数游戏公平一、指出下列事件中，哪些是不确定事件，哪些是必然事件，哪些是不可能事件。1 ）树上的苹果掉到人头上；2）树上的苹果掉到月球上；3）小明在教室里坐着；4）骰子的每个面的点数不超过6；5）小亮数学测验得满分；6）小林语言测验不及格。1 点、 2 点、 3 点、 4 点、 5 点、 6 点的概率

3、各是多少？3 的概率是多少？三、 小丽和小芳都想参加志愿者活动，但现要只有一个名额，小丽想了一个办法，他将一个转盘（均质的）均匀分成6 份如图所示，游戏规定：随意转动转盘，若指针指到3，则小丽去，指针指到2 则小芳去，若你是小芳，你会同意这个办法吗？为什么？四、分别标有：“1”、“2”、“3”、“4”、“5”的五张卡片，任选两张，求：(1)两张的号数之和为 5的概率;(2)它们互质(没有大于 1的公因数)的概率;(3)它们乘积超过5的概率；(4)它们乘积超过10的概率。我用题K谩计了一个游我： 掷出祝4后,A地时工加州上. 甲胜*着地时直面制下.乙胜.JL面朝上4面朝下我们来做做才这个湃珑时甲 乙双方公平吗，参考答案一、（1）不确定事件（2）不可能事件（3）不确定事件（4）必然事件（5）不确定事件（6）不确定事件二、1/6, 1/6, 1/6, 1/6, 1/6, 1/6, 2/6三、不同意.理由是指针指向 3的可能性为2/6=1/3 ,指向2的可能性为1/6,所以小丽赢的可能性大，游戏不公平.要想公平可以

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