第8课第二次工业革命-含答案

1、第8课第二次工业革命一、单选题（本大题共 30小题，共30.0分）1 .第一次工业革命是英国“一花独放”的局面，第二次工业革命则是各先进国家“竞相开放”。导致这种变化的主要前提是A.英国经济实力的急剧衰退B.美、德等国经济发展速度加快C.自然科学研究有重大进展D.资本主义制度在各国普遍确立2 .19世纪后期，技术革命以科学理论为前导，科学的发现很快转化为技术的发明，科学已开始走在了生产技术的前面。下列发明能说明此观点的是（）A.蒸汽机的创制 B.火车的发明C.电动机的发明D.汽船的发明3 .全球通史写道：工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行 系统研究的训练有素的科学家，它们取

2、代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料叙述的是A.新航路开辟的情B.第一次工业革命的情景C.第二次工业革命的情景D.第三次科技革命的情景4 .表中石油产量变化的主要原因是（）时间1870 年80万吨1900 年约2000万吨A.内燃机的发明使用B.电力的广泛应用C.万能蒸汽机的推广D.航天工业的发展5 .1884年，美国芝加哥建成世界第一栋“摩天大楼”。此后，高耸林立的大楼逐渐改变现代城市的面貌，成为二十世纪都会城市的重要景观。“摩天大楼”大量出现，主要由于（）A.炼钢技术的改进B.化学工业的进步C.内燃机的创制和使用D.计算机技术的应用6 . 19世纪世界强国之间力量对比发生变化。分析下表，美国

3、超过英国的原因是 （）世界工业生产相对份额表（17501900年）时间1750 年1800 年1830 年1860 年1880 年1900 年英国1.9%4.2%9.5%19.9%22.9%18.5%美国0.1%0.8%2.4%7.2%14.7%23.6%A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第一次世界大战D.第二次世界大战7 .从三聚鼠胺事件的重击、 瘦肉精事件的炸雷、上海染色馒头的喧闹， 到塑化剂事件, 食品安全问题已然成为国人心中挥之不去的梦魇。而这一系列食品安全问题的出 现，背后都有化学添加剂的阴影。这类问题的出现最早可以追溯到（）A.新航路开辟B.第一次工业革命C.第二次工业革命D

4、.第三次科技革命8 .中国科学院院长路甬祥曾对来访的记者说：“历史经验表明，全球性经济危机往往催生重大科技创新和科技革命，1857年的世界经济危机推动引发了以电气革命为标志的第二次工业革命”下列技术革新和成就与第二次工业革命无关的 是A.机器制造业的诞生B.石油化工工业的产生C.内燃机发明与应用D.重工业成为主导产业9 .“交通运输业愈发达，商品流转愈迅速、愈频繁，单个的、地方的和民族的市场结合的进程就愈快，作为一个整体的世界经济的生产机体的发展也就愈迅速”，第二次工业革命能够推动交通运输领域革新的成就是（）A.内燃机的创制和使用B.飞机的研制成功C.蒸汽机的不断改良D.发电机的创制成功10

5、.如果没有麦克斯韦在理论上证明无线电波的存在以及赫兹的实验验证，除了幻想家外，谁都不会想到不要导线就可以传递信号。材料可用于说明第二次工业革命中A.无线电报发明具有偶然性B.电的广泛应用是主要标志C.通讯事业取得了重大进展D.科学理论与技术紧密结合11 .对下面世界资本主义工业生产发展图理解正确的是（）a处对应的历史时期，英国主要使用的工业能源是煤a处对应的历史时期，资本主义世界市场最终形成了b处对应的历史时期，电力作为新能源得到广泛的应用b处对应的历史时期，电话、电报等通讯工具发展迅速A.B.C.D.12 .以“提供贷款、投资设厂、开矿筑路”为主要手段的资本扩张方式始于（）A.新航路开辟B.

6、英国工业革命C.第二次工业革命D.战后科技革命13 .与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是（）主要发生在重化工业领域科技含量大为提高推动了垄断资本主义的形成确立了资本主义在世界的统治A.B.C.D.14 .观察漫画垄断资本家控制下的美国参议院，图中的参议院大厅里，参议员们在 开会时还不时向后张望。站在后排的是一群大腹便便的垄断资本家，他们形如钱袋的肚皮上写着“钢材托拉斯”、“铜业托拉斯”、“食糖托拉斯”、“标准石油托拉斯”等。请问上述现象开始出现于（）A.开辟新航路时期B.早期殖民掠夺时期C.第一次工业革命时期D.第二次工业革命时期15 .能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题，为此

7、各国政府大力倡导研发新能源。第二次工业革命时期出现的新能源是（）A.煤炭、石油 B.电能、核能 C.煤炭、核能 D.电能、石油16 .读下图，导致图中数据变化的最主要的因素是世界工业生产指数（以1913年为100）A.科技迅速转化为生产力B.世界殖民体系的确立C.代议制民主制度的完善D.运输和通讯手段革新17 . 20世纪初，资本主义列强把世界瓜分完毕，标志着A.资本主义世界体系最终建立B.亚非拉大部分地区沦为殖民地、半殖民地C.列强开始了资本输出D.新的生产方式在世界范围内确立18 .下图反映了近代以来西方经济生产组织形式的变化历程。对这一历程解读正确的是A.始终体现了 “科学”与“技术”的

8、结合B.政府主导这一过程C.这种变化的实质是生产关系的调整D.对外扩张以资本输出为主19 .下列关于资本主义世界体系的说法，错误的是（）A.是指主要资本主义国家及其所奴役和控制的世界上绝大部分土地和人口的秩序B.资本主义世界殖民体系的最终形成，标志着资本主义世界体系的最终确立C.是指世界上所有资本主义国家的总称D.它的建立和形成是通过资本主义国家的野蛮扩张实现的20 .斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“我们发觉自己处于这样一个世界中：在这世界里，充满了流线型汽车、 有轨电车和飞机这个世界是有史以来唯一的一种经济统治一一工业文明的统治的一部分；它小但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人

9、所分享， 甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”这表明（）A.世界普遍确立工业文明主导地位B.工业文明推广实质是各国之间相互借鉴C.变通工具变革成为文明演进关键D.世界市场逐步发展推动工业文明的扩展21 . 1876年，在美国费城举办的国际博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床。由此可见（）A.美国已成为世界经济中心B.英国科技发展落后于美德C.美国工业产量跃居世界第一D.发电机是美国人发明的22 .某校研究性学习课题组就“第二次工业革命与世界市场最终形成”展开研究，最后得出如下结论，正确的是确立于19世纪末20世纪初第二次工业革命对市

10、场形成有重要作用有利于世界经济的增长和世界贸易的发展世界市场的形成对亚非拉的发展具有双重影响A.B.C.D.23 .第一次工业革命到第二次工业革命的变革，其中生产组织形式的飞跃表现在A.工厂制到垄断组织B.轻纺工业到重工业C.蒸汽化到电气化D.商业资产阶级到工业资产阶级24 .下列关于资本主义世界市场的表述正确的是新航路开辟后世界市场开始形成早期殖民扩张使世界市场得到拓展第一次工业革命后世界市场初步形成第二次工业革命后世界市场最终形成A.B.C.D.25 .下表反映了 19世纪后期美国钢铁业的发展，其主要特征是年份18701900企业总数（个）808669产1 （吨）3200000295000

11、00投资额（美兀一121000000590000000A.新兴钢铁业发展迅速B.重工业取代了轻工业C.劳动生产率快速提高D.生产和资本高度集中26 .下列历史现象中不属于第二次工业革命影响的是A.人们倍感城市污染的压抑，周末开着汽车到城外休闲郊游B.圣诞节期间，邮电所因人们通过电话互致问候而收入倍增C.随着生活水平的提高，许多有钱人开始乘坐火车长途旅行D.到电影院看电影成为青年人追求的一种生活时尚27.下列两幅图片最能形象反映19世纪末的社会现象是（）A.工厂制度的形成B.世界市场的形成C.垄断组织的形成D.殖民体系的形成28 .随着城市化的发展，20世纪20年代，美国洛杉矶市中心的居民向郊区

12、搬迁的现象 剧增促使这一变化出现的原因是（）。A.新式交通工具得到广泛使用B.联邦政府在郊区兴建大批住宅C.劳动者基本收入得到法律保障D.大型国有企业多位于郊区29 . 一艘货船在1910年离开英格兰，带着铁轨和普通货物前往墨尔本，然后为阿根廷 捎上联合收割机，此后装载运往加尔各达的小麦，在此装载运往纽约的黄麻.它在 17个月里跨越了六大洲，而它的一切航程都是由身处伦敦的经纪人通过电报安排 的.这主要表明（）A.世界范围劳动分工形成B.科技创新助力世界市场发展C.商品是世界联系的纽带D.英国对海外市场有严重依赖30 .某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进了全球的联系， 又

13、造成了 “全球分裂”。这里“全球分裂”是指 （）A.西班牙、葡萄牙在全球争夺殖民霸权B.欧洲形成了两个政治军事集团C.美苏争夺世界霸权格局形成D.欧美与亚非拉国家之间的鸿沟扩大二、材料解析题（本大题共1小题，共5.0分）31 .阅读材料，回答问题。材料一发明、创造是人类文明进步的巨大推动力。材料二材料三不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户， 到处创业，到处建立联系过去那种地方和民族的闭关自守状态， 被各民族的各 方面的互相往来和各方面的互相依拍所代替了。（1）两次工业革命分别把人类带人什么时代?第5页，共13页2）材料二中，属于第二次工业革命的发明有哪些？第 6

14、页，共 13 页3）综合上述材料，结合所学知识，分析工业革命有什么影响？第 8 课第二次工业革命【答案】1. D2. C3. C4. A5. A6. B7. C8. A9. A10. D11. A12. C13. A14. D15. D16. A17. A18. C19. C20. D21. B22. D23. A24. A25. D26. C27. C28. A29. B 30. D31. （ 1）第一次工业革命:蒸汽时代; （1 分 ） 第二次工业革命:电气时代；（ 2）飞机，汽车（ 3）提高了社会生产力; 促使了世界市场的形成; 加强了世界各地的联系; 改变了世界面貌;冲击了落后的地区和

15、民族; 同时也带来环境污染等社会问题。【解析】1. 【分析】本题主要考查两次工业革命的比较，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。解题的关键在于“两次工业革命的政治前提和条件”，审清题目所问。【解答】A. 英国在 19 世纪仍是世界霸主，经济实力急剧衰落不符合史实，故排除A 项。B. 美、德等国经济发展速度加快是第二次工业革命作用下的产物，不属于前提，故排除B 项。C.自然科学研究出现重大进展是第二次工业革命科学与技术开始紧密结合特点的成因，不符合题意，故排除C 项。D. 工业革命首先发生于英国，联系其前提条件是英国代议制的确立可以得出，第二次工业革命几乎同时发生的政治前提是19 世纪六七十

16、年代资本主义制度的普遍确立，故D项正确。故选 D。2. A 蒸汽机的研制是在18世纪。B 火车的发明是19 世纪初。C.动机的发明是建立在电磁感应理论的基础之上，体现了科学走在技术前面的特点。D 汽船的发明是在19 世纪初。故选：C。本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的过程特征来分析。解答本题要搞清楚，第二次工业革命的科技发明的特点，还要搞清楚第一次工业革命科技发明的表现。3. 本题考查的是第二次工业革命知识点，旨在考查解读材料、准确判断的能力。注意题干材料关键句“工业研究的实验室取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”，结合所学知识可知，第一次工业革命依靠孤独的技师和简陋的作坊和

17、阁楼，故排除B;而取代第一次工业革命的正是第二次工业革命，科学与技术紧密结合，C项符合史实和题意，正确； A 项明显与材料信息不相关，属于无关项，排除；第三次科技革命集中在信息行 业，也不可能取代阁楼和作坊，不符合题意，排除D。故选C。4. 从表格信息看，石油产量从1870 年到1900 年有了巨大的提高，造成这种状况的主要原因是内燃机的发明使用，故A 正确；BCD 均与材料无关，故BCD 错误故选 A本题考查第二次工业革命，旨在考查学生准确解读材料的能力19 世纪最后30年和 20世纪初， 科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”第二

18、次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；使先进资本主义国家的工业结构发生了变化，它们开始由轻工业为主导转化为重工业为主导，基本上实现了工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技术基础5. 【分析】本题主要考查第二次工业革命的相关知识，旨在考查学生解读材料信息和知识迁移、运用的能力。要求学生根据材料信息明确立意，然后联系所学知识进行解答。【解答】A. “摩天大楼”采用的是钢筋混凝土材料建筑模式， 其中钢筋成为“摩天大楼”核心支撑力量，所以炼钢技术的改进是“摩天大楼”大量出现的前提条件，故 A 正确。BC. 化工的进步和内燃机的创制使用都与“

19、摩天大楼”无关，故排除BC。D. 联系所学可知，计算机技术出现在20世纪40 50年代，与题意中的“1884”年时间不符合，故不选D。故选A。6. 通过观察材料可知美国超过英国是在1900 年之后，也就是第二次工业革命之后，再结合所学知识可知第二次工业革命的中心在美国和德国，所以美国超过英国得益于第二次工业革命。故选：B。本题考查的是第二次工业革命，侧重于考查的是工业革命的影响。本题考查对第二次工业革命的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。7. 【分析】本题主要考查第二次工业革命的相关知识，要求具备解读材料运用所学知识解决问题的能力。【解答】A. 新

20、航路开辟使世界连成一个整体，故A 错误。B. 第一次工业革命是人类进入蒸汽时代，与化工业无关，故B 错误。C.根据题干“从三聚鼠胺事件的重击、瘦肉精事件的炸雷、上海染色馒头的喧闹，到塑化剂事件，食品安全问题已然成为国人心中挥之不去的梦魇。而这一系列食品安全问题的出现，背后都有化学添加剂的阴影。”结合所学知识可知，题干强调的是化学工业对人们生活的影响，化工业发展与第二次工业革命，故C 正确。D. 第三次科技革命强调高科技的发展，故D 错误。故选C。8. 【分析】本题考查两次工业革命的成就，旨在考查材料分析理解与知识运用的能力。【解答】A. 机器制造业的诞生是第一次工业革命的成就，与第二次工业革命

21、无关，故 A 符合题意。BCD. 这三项涉及的成就是第二次工业革命时期取得的，故排除BCD。故选A。9. A 材料反映的是第二次工业革命推动交通运输业发展的成就，内燃机的创制和使用，为汽车和飞机的发明创造条件，体现了材料的意思。B 飞机本身是交通工具发展的表现，不是推动的表现。C.蒸汽机是第一次工业革命，科技发展的表现。D 发电机主要是为工业生产服务。故选：A。本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚第二次工业革命科技发展的表现，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。10. 【分析】本题考查的是近代西方科技发展的相关知识点，旨在考查材料分

22、析与理解能力。【解答】A. 材料没有说明电报的发明是必然还是偶然，故排除A 项。B. 电的广泛应用的主要标志是耐用电灯泡的发明，故B 错误。C.通讯事业确实是基于电磁波理论，但不能因此说它取得了重大进展，故排除C项。D. 由材料信息可知，在第二次工业革命中，先有理论上的突破，然后才有了传递信号的发明，由此可知，此时科学和技术已经实现真正结合，故D 项符合题意。故选D。11. 【分析】本题主要考查两次工业革命的相关知识，要求具备准确解读图表信息和理解、运用所学知识的能力【解答】.由图表中“ a”处的时间段可知此时应为第一次工业革命期间，由于改良型蒸汽机的广泛应用，煤逐渐成为主要的工业能源，此次工

23、业革命导致以欧美资本主义国家为主导的世界市场初步形成。故第项的表述正确；由图表中“b”处的时间段可知此时应为第二次工业革命期间，电的广泛使用是第二次工业革命的显著成就之一，电灯、电话、电报和电影放映机等电器产品纷纷涌现，改变了人类的生产和生活，的表述正确，故A 项正确。.b处对应的历史时期是第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成是在第二次工业革命时期，第一次工业革命时期资本主义世界市场初步形成，故说法错误。故选A ()。12. 【分析】本题考查第二次工业革命的相关知识，要求具备解读题干和运用所学解答问题的能力。【解答】A. 新航路开辟时期扩张方式是赤裸裸的掠夺贵金属，故排除A。B. 英国工业

24、革命时期扩张方式是军事上的侵略和经济上的商品输出为主，故排除B。C. 结合所学知识，第二次工业革命使资本主义发展迅速，经济上的扩张方式是剩余资本大量输出，主要方式有贷款、设厂、开矿等，故C 符合题意。D. 明显不符合题干，故排除D。故选C。13. 【分析】本题考查对两次工业革命的特点的把握，要求具备对基础知识的识记、比较和运用的能力。解题的关键是对两次工业革命的特点的识记。【解答】A. 结合所学知识，第二次工业革命主要有以下特点：自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力；几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超过一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速；科学与

25、技术紧密结合，在一些后进国家两次工业革命交叉进行；主要发生在重化工业领域；推动了垄断资本主义的形成。综上，可知均属于第二次工业革命的特点，故 A正确。BCD.结合所学可知，确立了资本主义在世界的统治是第一次工业革命的影响，错误，故排除BCD。故选A。14. 由题干中的“托拉斯”就可以知道，这是指美国的垄断组织形式，据此可以知道这开始出现于第二次工业革命时期，而题干中的漫画反映的是第二次工业革命发生后，美国垄断资产阶级开始控制国家的政治生活，故选D ； ABC 不符合史实也不符合题意，故排除。故选： D。本题主要考查第二次工业革命，要求学生结合第二次工业革命的过程特征和影响来分析。漫画是比较新颖

26、的试题材料，最近也屡屡入题，成为高考和模拟考试的新宠。对漫画的解读是解答此类试题的关键能力。对于漫画的处理，首先也是最关键的是看漫画的标题是什么，这往往给我们提供漫画要表达的主题；再有就是漫画中的文字信息，这往往也是关键的信息，不同的漫画中的文字是有不同的含义的，有的文字非常直白，一目了然就知道了内容，但是也有的文字信息使用了拟人化或者讽刺化的处理方法，还需要结合标题进行分析才可以明确其要表达的真实含义；最后是看漫画中的绘画信息，一般有前两步就搞定了，第三步就是等于验证所得信息了。当我们明确了漫画要表达的信息，再结合题干要求去解题就迎刃而解了。15. 第二次工业革命时期出现的新能源是电和石油故

27、选 D本题主要考查第二次工业革命第二次工业革命（Second Industrial Revolution ）起于 19世纪七十年代，主要标志：电力的广泛应用（即电气时代）1870 年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展这就是第二次工业革命当时， 科学技术的突出发展主要表现在四个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立控制论创始人维纳提出的概念是第二次工业革命典型特征为自动化第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点从19 世纪六七十年代开始，出现了一系列电气发明.1866年德国人西门子（S

28、iemens）制成发电机，1870年比利时人格拉姆（ Gelam） 发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源电力工业和电器制造业迅速发展起来人类跨入了电气时代16. 本题主要考查第二次工业革命的特点的相关知识，旨在考查学生准确解读材料数据信息、调动所学知识解决问题的能力。根据材料数据结合所学知识可知，世界工业生产指数在第二次工业革命后发展迅速，这是因为第二次工业革命科学与技术结合，迅速转化为生产力，A 项正确；世界殖民体系确立、代议制民主制度完善、运输和通讯手段革新不是材料数据变化最主要因素，BCD 不符合题意，排除。故选A。17. 本题考查第二次工业革命后帝国主义国家

29、对世界瓜分的情况，旨在考查学生对所学知识的识记能力和利用所学知识分析和解答问题的能力。根据所学知识可知，20 世纪初，随着生产力的极大的发展，资本主义国家进一步加强了对世界的瓜分，世界被瓜分完毕， 最终确立了以西方资本主义为主导的世界体系，故 A 项正确； B 项本身说法正确，但是不是材料强调的关键信息；C 项错误，开始资本输出在19 世纪后期就开始了；D项从材料无法看出。故选A。18. 本题考查近代以来西方经济生产组织形式的变化历程，旨在考查结合所学准确解读图片信息的能力。从16 世纪的手工工场到19 世纪的机器工厂，体现了工业革命后生产组织形式发生了深刻的变化，由传统手工劳动到机器大生产，

30、资本主义生产关系进行了重大调整；再到20世纪的跨国公司，生产组织形式又发生了巨大变化，出现了跨国性企业。这一系列变化过程实质都是在反映生产关系的调整，故C 项正确；ABD 项都不是从生产关系调整的角度进行分析的，排除。故选C。19. 本题考查对资本主义世界体系的认识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。依据所学，资本主义世界体系包括政治体系，经济体系和殖民体系，资本主义世界殖民体系形成的最终形成，标志着资本主义世界体系的最终确立。它的建立和形成是通过资本主义国家的野蛮扩张实现的，建立在列强宰割奴役亚非拉人民基础上的，加剧了各国之间经济发展的不平衡。综上，ABD 表述正确，不符合题意，排除；C

31、表述错误，符合题意。故选C。20. 【分析】本题考查世界市场形成的相关史实，旨在考查学生准确解读材料的能力。本题属于中档题，旨在考查学生准确解读材料的能力从“流线型汽车、有轨电车和飞机”可知第二次工业革命已完成，世界市场最终形成，“为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”可知，世界市场逐步发展推动工业文明的扩展。【解答】A. 确立工业文明主导地位材料未体现，故选A；B. 各国之间相互借鉴材料未体现，故B 错误；C.变通工具变革成为文明演进关键，表述错误，故 C错误；D. 从“流线型汽车、 有轨电车和飞机”可知第二次工业革命已完成， 世界市

32、场最终形成，“为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”可知，世界市场逐步发展推动工业文明的扩展，故 D 正确。故选D。21. 依据题干时间“1876年”， 处于第二次工业革命时期，人类进入电气时代依据题干“英国展出最新的蒸汽机车， 美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床”可知， 英国展出的是第一次工业革命的成果，美德两国展出的是第二次工业革命的成果，说明英国科技发展落后于美德，故B 项正确一战之后，世界经济中心由英国转移到美国，故A 项错误1894 年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国，故C 项错误德

33、国人西门子制成发电机，故D 项错误故选B本题考查第二次工业革命的影响考查第二次工业革命后英国科技发展落后于美德考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力本题解题的关键是抓住关键信息“1876 年”，分析理解材料，结合所学解答即可需要掌握第二次工业革命对欧美国家经济发展的影响22. 【分析】本题主要考查第二次工业革命与世界市场最终形成，旨在考查学生知识的识记与运用所学在解决问题的能力。【解答】D. 依据材料并结合所学知识可知，第二次工业革命科技与发明，推动了世界经济的增长和世界贸易的发展；第二次工业革命垄断组织的出现，导致了19世纪末20世纪初，世界市场的最终形成，对于亚非拉的发

34、展具有双重影响，故正确，D符合题意。ABC. 此三项所述均不符合材料主旨，故ABC 错误。故选D。23. 【分析】本题考查两次工业革命时期的生产组织形式，要求具备运用所学知识解决问题的能力。【解答】A. 据学可知，第一次工业革命出现生产组织形式工厂制，第二次工业革命出现垄断组织，故 A 正确。B. 轻工业到重工业只是工业部门，不是生产组织形式，故B 错误。C.蒸汽和电气是工业动力，也不是生产组织形式，故 C错误。D. 商业资产阶级和工业资产阶级属于阶级结构，且不符合两次工业革命的变化，故D错误。故选A。24. 【分析】本题主要考查资本主义世界市场的相关知识，旨在考查学生知识的识记与运用所学在解

35、决问题的能力。【解答】A. 依据材料并结合所学知识可知，资本主义世界市场形成的过程是新航路开辟，世界市场的雏形出现；殖民扩张和殖民掠夺使世界市场进一步扩大；工业革命使世界市场基本形成；第二次工业革命，世界市场正式形成.故正确，故选 A。BCD. 此三项所述均不全面，故不选BCD 。故选A。25. 【分析】本题考查第二次工业革命的相关知识，旨在考查学生运用所学知识分析解读表格信息的能力。【解答】A. “新兴钢铁业发展迅速”不是主要特征。故 A 错误。B. 表格中没有反映出轻工业的情况，无法体现重工业取代轻工业，故B 错误。C."劳动生产率”只与工人总数、产量有关，但与企业总数、投资额无

36、关，故C错误。D. 由表格可知，从1870年到 1900年，工人人数、产量、投资额都在大幅增长，但是企业个数却在下降，这说明由于第二次工业革命推动，也由于行业竞争，出现了生产和资本走向集中、出现了大企业（即垄断组织），故D 正确。故选D。26. 本题考查第二次工业革命的影响，旨在考查学生分析问题的能力。火车的第一次工业革命期间出现的交通工具，故C 不是第二次工业革命的影响，C 合题意；ABD 均与第二次工业革命的成果有关，不合题意，排除。故选C。27. 【分析】本题主要考查垄断组织的相关知识，要求具备准确解读材料信息和理解、运用所学知识的能力。【解答】A. 图片信息反映的是“大鱼吃小鱼， 小鱼吃虾米”“兼并重组”的现象， 工厂制度不能反映此现象，故排除A。BD. 世界市场的形成和殖民体系的形成体现的是国际关系，而非社会现象，此两项均不符合问题要求，故排除BD 。C.