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文档简介

1、七年级道德与法治第九课第一框守护生命1、教学目标知识目标：了解爱护身体和养护精神的一些基本常识。能力目标：学会珍视生命的一些具体做法, 掌握基本的自救自护方法。情感态度价值观目标： 培养学生的健康生活意识 , 树立珍视生命 , 维护健康的积极情感，追求真、善、美 , 弘扬优秀传统文化 , 发扬民族精神的爱国情怀。2、学情分析我现在所教的七年级学生, 他们基本上都是独生子女, 在家庭中受到亲朋好友的百般呵护 , 这种优越感导致有的学生心理比较脆弱, 经不起一点挫折 , 而且他们往往以自我为中心 , 缺少对家人和周围人的关爱, 因此对他们进行珍爱生命的教育显得尤为迫切。21 世纪教育网版权所有3、

2、重点难点【教学重点】爱护身体【教学难点】如何在日常生活中养护精神4、教学过程【导入】守护生命你来猜一猜：有一种东西， 人与生俱来，无论是富贵还是贫穷都拥有它，每个人都必须拥有但又只能拥有一个， 他是你拥有的东西中最值钱， 而你又无法售出， 但是当你失去时你又绝对不知道的生命。任何时候 , 成长中的我们都应该诊视自己的生命, 守护自己的生命。这就是我们这节课要探讨的课题。【活动 1】生命四季之春希望与接续每天早晨上学前，爸妈（长辈）通常会叮咛的那句话还记得吗？(1) 路上注意安全(2) 上课注意听讲(3) 上学不要迟到(4 ）.总结：可怜天下父母心！我们是父母生命的接续，他们是我们最亲近的人，我

3、们要体贴父母， 懂得珍惜父母赋予我们的生命， 主动与父母的关爱相配合， 在春天里让自己身心健康成长！【活动 2】生命四季之夏热情与智慧展示图片：日常生活中，不注意健康的行为启示：守护生命首先要和关注自己的身体， 关心身体状况，养成健康的生活方式。列举生活中健康你的生活方式有哪些？在日常生活中 , 人们难免会遇到一些危险或紧急情况 , 这时候我们应该怎样自救保护自己的生命呢 ?分四个小组合作讨论探究。 w21-cn-(1) 急救电话、报警电话、火警电话、交通事故电话(2) 火灾自救(3) 地震自救( 合作探究后 , 生讨论回答并播放视频 )启示：要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌

4、握一些基本自救自护方法。【活动 3】生命四季之秋理性与责任请你看看下面令人过激的行为，如果是你 , 你会做出怎样的选择呢 ?说出你的理由。案例：失落的花季问：你怎样看待他们守护生命的方式？启示：关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。【活动 4】生命四季之冬涵养与充盈展示视频：犹太人集中营遗存的儿童画作思考：女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？总结：即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。展示图片：这些图片反映的共同主题是什么?说一说我校有哪些类似的社团活动?谈谈你参见这些活动的感受?问：如何养护精神？总结：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 我们的精神的发育，

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