第2课时波的图像

1、江安中学高二物理组机械波第2课时波的图像【活动目标】1. 理解波的图像的物理意义；2. 从波的图像中会求：振幅；已知波的传播方向确定各个质点的振动方向，或已 知某一质点的振动方向确定波的传播方向；会画出经过一段时间后的波形图；质点通 过的路程和位移。；3. 明确振动图像与波动图形的区别。【活动过程】 活动一：波的图像X 平WTV Ct移1. 坐标轴：波传播的方向;(1) X：质点处于平衡位置的连线；(2) y:质点振动的方向。 简谐波：图像是正(余)弦曲线。2意义： 某时刻t,各质点相对平衡位置的位移。 活动二：波的图像可获得的信息1 .可从图像直接读出波长 Z2. 直接读出振幅 A;3. 可

2、确定任一质点在该时刻的位移y的大小和方向； 活动三：波的图像的应用1. 波的传播方向和质点的振动方向之间的关系：(1) 已知波的传播方向和波形图判断质点的振动方向。(2) 已知波形和质点的振动方向判断波的传播方向。 判断方法：a、上下坡法：上坡下，下坡上。b平移法：将其沿 v的方向移动一微小距离，然后判断第 3 页共 4 页 2012-11-152. 求波的图像变化：图象平移法已知t时刻波的图像，经过时间 At，波在传播方向移动的距离 ix = vAt,因此，保 持波的形状不变，把图象沿传播方向平移Ax即得到t +it时刻的图象。活动四：波动图像与振动图像的区别振动图像波的图像研究对象一个振动

3、质点沿波传播方向所有质点物理意义一个质点的位移随时间变化x-t所有质点在某个时刻的空间分布图像A0r/m A0A ,. yr旳物理意义表示冋一质点在各时刻的位移表示某时刻各质点的位移图像信息(1) 质点振动周期(2) 质点振幅(3) 各时刻质点的位移(4) 各时刻速度、加速度的方向(1) 波长、振幅(2) 某一时刻质点的位移(3 )某一时刻质点的加速度(4 )传播方向、振动方向的互判一个完整图像占横 坐标的距离表示一个周期T表示一个波长扎图像变化随时间推移图像延续，但已有形状不变波形沿传播方向平移比喻录像带集体照)x轴负方向传播D此时刻向下运动B比质点C先回到平衡位置C在此时的加速度为零例1:

4、 一列简谐波在 x轴上传播，某时刻波形如图，已知此时质点 向，则(波沿 质点 质点 质点A.B.C.D.例2:右图所示为一列向右传播的简谐横波在某时刻的波形，由 图像可知(A.B.C.质点 质点 质点 质点)b此时位移为零b此时向-y方向运动d振幅是2cma再经过T/2通过的路程是4cm，偏离平衡位置的位移是D.例3: 一列简谐波在t=0时刻的波形图如图(a)所示，图(b)表示 该波传播的媒质中某质点此后一段时间内的振动图象，A.B.ac.D.若波沿 若波沿 若波沿 若波沿x轴正方向传播, x轴正方向传播, x轴正方向传播, x轴正方向传播,(b)(b)(b)(b)图应为 图应为 图应为 图应

5、为贝(a点的振动图象b点的振动图象 c点的振动图象 d点的振动图象Cay0tb)江安中学高二物理组机械波【课堂反馈】1. A B C D是一列横波上的四个点，某时刻波形如图所示，那以如果A此时速度是向上的，则 C点必是;如果B点此时速度是向上的，则波向 传播，A、B两点加速度方向.C 、D两点加速度方向.2. 如图是某波源振动一个周期形成的波动图象，下列说法正确的是（A. 若P是波源，开始时向上振动B. 若P是波源，Q点将向上振动C. 若P是波源，a已振动T/4D. 若Q是波源,P将向上振动/C)4.如下图所示，为一列沿x轴负方向传播的简谐波在某一时刻的图像，下列说法正确的是（A.B.C.）该

6、时刻a点和 该时刻b点和 质点b比质点D.d点处的质点位移相同，加速度方向相反c点处的质点位移相同，速度方向相同 c先回到平衡位置d先回到平衡位置v/m质点a比质点5关于如下图所示的波形图，下列说法不正确的是（A. 此列波各质点的振幅是0.1mB. x=15m处质点的位移是 0.1mC. 若A的速度方向沿y正方向，则B的速度方向亦沿bV40.1y/m020 x/m止万冋D. A的加速度方向沿y轴负方向，而 B C的加速度方向沿 y轴正方向6. 一列简谐横波沿 x轴传播，图（a）是t=1s时的波形图，图（b）是波中某质点振动位移随 时间变化的振动图线。可供选择的选项有：A. x=0处的质点；B. x=1 m 处的质点；C. x=2 m 处的质点； D. x=3 m处的质点（1）图（b）可能是图（a）中哪个质点的振动图线（）（2） 若波沿x轴负方向传播，贝y （b）可能是图中哪个质点的振动图线（）-0.1江安中学