第六单元古文诸葛亮拓展

1、第六单元测试能力提升平台一、积累与运用（共10分，每小题2分）休祲降于天（）先主遂诣亮（）1 给下列加点字注音。以数谏故（）上使外将.兵（会天大雨 引喻失义2 解释下列句中加点的词。（1）辍耕之垄上（3）寡人谕矣3 翻译下列句子。以君为长者，故不错意也。（1）又间令吴广之次所旁丛祠中。4 根据课文内容填空。（1）出师表中描写诸葛亮生活志趣的句子是 ,（2）宋代爱国诗人陆游有感于岀师表中作者的耿耿忠心，写下的诗句是（3）只恐双溪舴艋舟，。（4）了却君王天下事， 。!5 古代诗人常有写忧愁的诗句，请写岀两例。（1） 诗句（2） 诗句二、阅读扩展（共50分）阅读下面文段，完成文后各题。（一）吴广素爱

2、人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起。夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆 已失期，失期当斩。藉第令毋斩。而戌死者固十六七。且壮士不死即已，死即单大名耳，王 侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大 楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。6解释加点的词语。（3分）（1）广故数言欲亡。（2） 尉果笞广。（3） 从民欲也。7 翻译下列句子。（4分）（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（2）为坛而盟，祭以尉首。8 吴广为什么要故意激怒将尉?（3分）9 陈胜、吴广为什么在杀

3、尉之后才“召令徒属”？ “召令徒属”的目的是什么？（4分）10 你如何评价陈胜的“王侯将相宁有种乎”这句话？发表自己的看法。鼓励有创新的看法。（4分）（二）多多益善司马迁上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何 ？ ”信曰：“陛下不过能注：本文选自史记淮阴侯列传11 解释句中加点词语。（3分）（1） 上尝从容与倌言诸将能不。（3）陛下不能将兵，而善将将o12 .下列加点词语与今义相同的一项是A 上尝从容.与信言诸将能不。C.陛下不过 能将十万。13 找岀文中的两个通假字并加以解释。将十万。”上曰；“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我 禽?”信曰：“陛

4、下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人 力也。”o上：指汉高祖刘邦。差（C 1）:高低（2）多多益善，何为为我禽？（3 分）（）B如我能将几何?D此乃信之所以为陛下禽也。（4分）（1） 通 义:通 义:14 翻译下列句子。（3分）且陛下所谓天授，非人力也。的韩信，为什么？（3分）（三）诫外甥15 不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”诸葛亮夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝 ，虽有淹留，何损于美趣？何患于不济？若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗， 默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。注：存：思

5、念。凝滞：指郁结在胸中的俗念。庶几之志：接近或近似于先贤的志 向。庶几，接近，近似。细碎：琐碎的杂念。嫌吝：嫉妒和贪心。淹留：德才不显于 世。强毅：刚强坚毅。窜伏：埋没之意。下流：指才智品行低劣的一类人。16 岀自本文的一句名言是 ，请再写岀诸葛亮的一句名言:o （2 分）17 翻译下列句子。（2分）虽有淹留，何损于美趣 ？何患于不济？18 读完本文后，你得到哪些教益？（3分）诸葛亮受遗诏章武三年春，先主于永安病笃（d。召亮于成都，属以后事。谓 亮曰：“君才十倍 曹丕，必能安国，终定人事 。若嗣（S 1）子可辅，辅之；如其不才，君可自取 。"亮涕泣曰: “臣敢竭股肱（g eng）之力

6、，效®忠贞之节，继之以死先主又为诏敕 够后主曰：“汝与丞相 从事，事13之如父！ ”（选自三国志诸葛亮传 ）注：章武：刘备的年号。三年：公元223年。永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。病笃：病重。召：召见。谓：对说。大事：此指灭魏灭吴，统一中国。 嗣子：此指刘禅。嗣，继承。君可自取：您可以取而代之，即自己做皇帝。竭：用尽。股：大腿。肱：自肩至肘的部分。股肱：用以比喻辅佐之臣。g效：献岀。卩敕：告诫，嘱咐。©事：侍奉。19翻译下列句子。 （2 分）臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！ 20请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。（2 分）21我

7、们学过的岀师表 ，文中多次提到报先帝，根据本文说一说报先帝的原因。（2 分）22有歇后语“刘备摔孩子一一收买人心”。根据刘备给诸葛亮说的话，谈谈你的看法。鼓 励有创新的表达。 （3 分）三、写作实践 （ 共 40 分） 23陈胜、吴广说：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”唐雎说：“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。”诸葛亮“讨赋兴复”，苏轼“亲射虎，看孙郎”，辛弃疾 “沙场秋点兵”。请以“英雄”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇500 字左右的文章。能力提升平台一、1. shu o ji Mg jin y 12 （ 1 ）停止（ 2）适逢，恰巧遇到（3）明白，懂得（4）适宜、恰当

8、3 .（1）（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中。（2）因为我 把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。4 . （ 1 ）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 （2）出师一表真名世千载谁堪伯仲间 （ 3）载不动许多愁（ 4）赢得生前身后名 可怜白先生5 . （ 1 ）白发三千丈，缘愁似个长。（2）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。二、（一） 6.（1）故意（2）用鞭、杖或竹板打（3）愿望7 . （ 1 ）就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（2）筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭天地。 ;l;召令徒属”的目8 .答案要点：以激怒其众。以激怒众人，也为杀尉寻找理

9、由杀尉9 .在杀尉之后才“召令徒属” ，表现谋划之周密，以防不测。的是晓以利害，坚定起义信念（或召令“徒属”共举大计，争取“徒属”参加起义）10 .略（说出理想抱负信念，只要自圆其说即可。 ）（二） 11.（1）曾经（2）被（3）带领，将官12 . C （其他词的古义是： A.在闲暇时；B.多少；D.的原因。）13 （ 1）“不”通“否” ，否定副词。（ 2）“禽”通“擒” ，擒拿，活捉。14 而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。15 韩信善“将兵”却不善“将将” ，而刘邦不善“将兵”却善于“将将” 。“且陛下 所谓天授，非人力也。 ”三、16志当存高远静以修身，俭以养德17 即使自己的德才不显于世，可对高雅的情趣又有什么损害？又何必担心自己不能 成功呢？18 答案举例：从小就应该树立远大的志向