19年春教务处工作计划

1、第七小学 2018-2019 学教务处工作计划一、指导思想 本学期教务处将深入落实贯彻各级教育会议精神，更新 观念，转变工作作风， 明确各年级教学重心， 优化教学方式， 落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负 担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管 理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过 程管理，增强教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开 展，全校教育教学质量稳步提升。二、本学期工作重点1. 严格执行课程计划，开足开齐课程，加强教学过程的 监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂 效益，全面提高教学质量。2. 加强教研组、备课组建设，规范

2、教研组、备课组的活 动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度, 切实提高备课组集体备课工作 , 改进课堂教学。3. 加强教师的“六项技能”培训与指导工作及大练兵活 动，提高教师教学能力。4. 根据学科特点制定切实可行综合实践活动。并做好小 学生“六项技能”培养工程。5. 组建本校骨干教师队伍，充分发挥骨干教师的作用。6. 培养学生良好的读书活动，全面推动全员读书活动， 继续认真落实读书年中的各项活动。7. 认真落实定边县课堂教学效果监测实施方案8. 建立学生健康档案，定期开展学生体检和体质健康监 测。9. 制定教务处教学常规管理细则。三、主要措施（ 一 ） 常规管理工作精细化，求规范、要质量。

3、1. 教学工作要进一步规范化、 科学化、制度化、信息化， 要强化内部制约机制，克服随意性。学校严格按市教育局颁 布的课程计划，开齐课程、开足课时、科学安排教学进度。 任何人未经学校研究同意不得自行变换所教课程、增减课节 或停课。因事不能上课者，需报学校调整课节，不得自行将 课节转让他人。教学人员要严格履行岗位职责，认真执行学 校教学工作计划，以保证本人的教学计划按步骤进行。全体 教师结合本学段、本班级教学实际制定切实可行的教学教研 计划。学校教务处将制定教学督查制度 ，对上述情况作 定期检查和不定期抽查，并将检查结果作为衡量教研组、教 学人员年终教学评估工作的重要依据。2. 进一步贯彻实施教学

4、常规管理考核细则 ，力争大面积提高教育教学质量。1）备课本学期采用“首备分工、教案共享、重点二备”的方式进行备课。语文、数学学科的教师，在开学初由备课组长分调。配备课任务，个人初备之后由组长收集汇总，然后组内进行 调整补充，教务处审核通过后打印装订，大家共用。在教学 过程中，教师要根据班情进行二次备课，对教学设计进行微 次备课中， 重点备写作业反馈、 课后反思、 单元小结。其他代课教师同头课人少，不宜采用集体备课的形式， 所以本学期仍使用手写教案。实用，所有教案必须备写学情分析、 教材分析、 教学进度安排、 单元计划；每课时必须备有教学目标、教学重难点、教学环 节设计及作业反馈和课后反思。 教

5、学环节设计要完整、 体现出适合学情的教学方法。要求任课教师必须执案上课， 教务处将制定课堂教学督查方案 ，严格落实教案备写的 督查工作。教务处除不定期督查外，将在期中和期末两次组织考核 小组来严格执行检查制度，重点检查教学内容与教案是否一 致实用，是否突出有效性。（2）上课性。本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学 计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造高 效课堂。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择 教师的作用主要发挥在对学习环境的营造、学习条件创设上， 体现对学习困惑的点化、点拔上，课堂要遵循先学后教的思 想。也就是体现主导而不是单纯的教。教务处将不定期对教 师进

6、行随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的监管。（3）辅导教师要指导学生自学，帮助学生解答预习中的疑难问题， 帮助学生进一步理解课堂教学内容。重点要抓好学困生转化 工作。辅导原则：注重差异，分类指导，以个别辅导、分散 辅导为主。讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、 会学、乐学。（4）听课加强听课力度，提升常态课教学质量。本学期听课分为 三种形式：一是教务处人员要深入课堂，实行点课听课，了 解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导， 提高教师课堂教学效率和学生学习效果，要求每节课都要高 效，提高常态课的实效性。二是骨干教师示范课。三是全员 听评课。校长、主管副校长、教务主任听课

7、不少于 50 节， 教师一学期不少于 20 节，记好听课记录并且写出合理性建 议或意见。（5）作业批改 本学期语文正式作业用作业本批改，一年级要求有生字 作业和作业语文作业，二年级要有生字作业、语文作业（包 括每单元一次写话作业） ，三年级有语文作业、生字作业和 作文；英语、数学作业一年级为课本配套的练习册。二三年 级要有数学作业本，布置、批改力求科学、客观、有效，作 业要在精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有 改必评、有错必纠上下功夫，作业批改要及时，书写与格式 要规范。除期中期末两次常规检查之外，教务处和包年级领 导还要安排进行不定期作业检查，以促进作业质量的提高，严格杜绝错批现

8、象。教师布置学生书面家庭作业时间不得超过规定要求，提 倡布置分层作业，切实减轻学生的课业负担和学生的学习压 力。每学期布置 2-3 次实践性作业。（6）上好科学实验课、综合实践课、信息技术课、道德 与法治课。 学生分组实验和演示实验完成率要达到100%，教师和学生的实验记录必须填写，保存备查，并且及时上传实 验教学图片到平台；积极开展劳动和综合实践活动，注重培 养学生的劳动技能和实践操作的能力，掌握一项劳动技能； 落实一二年级道德与法治课，每学期完成品德实践作业一次； 加强信息技术课教学管理，提高学生的信息技术应用能力。、期末两次考试与考核；期末（7）考试与考核 所有开设的科目安排期中组织三年

9、级课堂教学效果监测、科学实验操作考核；各项常 规工作分别在期中和期末按照第七小学教学工作考评细则 进行检查与考核赋分。除此之外，教务处还会组织人员定期 不定期对教师的教案和作业批改、学习笔记、听评课记录等 进行检查和指导，将检查结果在一定范围内进行通报或公布。评价方式，采用星，卡等评价手段以小组评价和个人评 价相结合，对于学生在课堂上表现出来的认知正确、创新精 神、合作能力、礼貌礼仪、大胆质疑等都应该给肯定。3. 规范学生学习行为，提升学习能力。学生会用彩色笔涂记重点知识，能用练习本在课堂上及 时书写练习。学生读书、写字姿势正确，笔顺规范，字迹工整、朗读时声音洪亮，默读时不影响他人学习，回答问

10、题时 表述清楚、站立自然大方、质疑时有理有度，学会倾听。4. 扎实开展六项技能大练兵活动。学校每年组织一次全员参与的教师技能大练兵活动，旨 在推进全体教师的教学业务、提高教学水平，本学期将在上 学期的基础上继续开展教师六项技能大练兵之“教、说、写 （粉笔字）”。（ 二 ） 以活动促发展，提高师生综合素质。£、V1. 以构建“书香校园”为抓手，继续开展读书节活动， 深入开展经典诵读以及语文主题阅读活动，培养学生读书兴 趣。各年级以“两翼教材”经典诵读内容，语文老师负责晨 诵指导督促学生背诵，以提高学生的文学素养。学校将在期 中、期末对各班的经典诵读进行专项考核。每个班级每天设立 1 节

11、时长为 20分钟的写字课， 以课内会 写字为重点内容，力求达到书写规范。本学期一二年级举行“汉字听写”比赛；一至三年级举 行“语数知识竞赛” ；三年级举行“美文诵读”比赛；一至 三年级评选阅读之星、书香家庭、书香班级，并予以奖励。3. 大力开发地方课内容，每学期开展一次“家乡美”知 识竞赛或手抄报。每学期完成一次道法实践作业，促使学生 掌握一项生活技能或劳动技能。（ 三 ） 加强教学研究，推进内涵发展，努力提高课堂教学 效益。1. 教务处根据学校工作安排将继续进行各种公开课等 教学活动，主要从三个方面展开。第一，本学期上半学期将 完成 "教学能手 "的第一轮评选工作，参赛人

12、选采取自愿报名 和教研组推荐相结合的形式产生，评出一二三等奖各一名， 并授于校级“教学能手”称号。第二，积极组织校级“教学 能手”教师参加本学年度的县“教学能手”评选活动，同时 教务处将根据县教研室各学科比赛的安排，尽可能多地让广 大青年教师观摩、听课，并及时组织教师进行课堂教学案例 的剖析，努力提高教师的课堂教学技能，丰富教师的教学内 涵。第三，本学期下半学期，开展 " 青年教师教学基本功比 赛" 活动，促进我校青年教师快速成长，二至三年培养成我 校优秀的骨干教师。2. 加强对备课组、教研组的领导，强化教学研究过程管 理。和上学期一样，狠抓集体备课和教研活动，坚决不能流

13、于形式。首先，坚持每月一次备课组长和教研组长会议不动摇， 通过会议及时协调沟通全校教学，并对集体备课和教研活动 做出明确的任务安排。其次，备课组长要认真制定本组的各 项计划，在提高集体备课的实效和积极发挥群体优势上做文 章。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和 基础，要按照课改要求，参考考纲，深入钻研教材，了解、 熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案。以年级组 为单位，每天进行一次集体备课 （ 晨读课数学组备课，第一 节课语文教师集体备课 ） 。备课组采用主讲制的集体备课方 式，各年级备课组先由事先安排好的主备人进行主讲，然后备课组成员进行补充、讨论并修改，同时倡导"

14、; 多种方案的备课 "和"专题性备课 " ，还要求针对某个教学环节进行研究 性备课，将个体的备课与集体的备课相结合，将课前的设计 与课后的反思和重建相结合。总之，要针对我校学生特点， 精心设计出能够进行集体教学、小组交流和个别辅导三结合 的教学案。备课中应注重 "三基"（ 基础知识、基本方法、基 本技能 ） 的训练，尤其要考虑启发学生思维、调动学生学习 积极性和培养创新能力的具体措施。对课堂提问、训练和作 业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑，新教师 要备详案，提倡写教后记进行反思 （ 思效、思得、思失、思 改） 。再次，狠抓教研组活动

15、不放松。每周教研组活动语文 星期三下午、 数学星期五下午、 综合组双周星期四早上第二、 三两节课。活动的内容主要有两个，一个是对上一周本组内 开过课的教师进行说课，一个是在组内研究探讨适合本学科 的学法和教法，同时每个教研组要确立本学期本组课堂教学 研究的课题，在提高课堂效率，提高 "优课率 "上做文章、下 工夫。最后，要求教研组长以上的领导听课后，在听取上课 教师说课的基础上， 给予明确的评价意见， 切实提高课堂 40 分钟的效率，提高教学效果。3. 本学期要开展学术专题讲座。学术讲座将邀请我校 业务能力强教学经验丰富的优秀教师面向学校师生开专题 讲座，每月一次，通过专题

16、讲座进一步提高教学业务水平， 也营造全校良好的教学氛围。4. 抓好常规管理，规范教学行为，力求创新、求实， 尽可能避免出现 "为检查而检查 " ， "应付检查 " 的被动局面。 要加强执行常规检查、常规管理制度的力度。本学期将执行 教务处每天教学常规检查制度，要做到每天至少三检查，特 别要对班级的晨读和写字课检查并登记。教务处一日一汇总， 发现情况，立即向各备课组长反馈，并根据学校常规管理制 度拿出处理意见上报校长室。（ 四 ） 加强教师队伍建设，努力提升教师素质1. 强化理论学习活动。要求教师广泛阅读各类有益的 书籍，增加自己的人文底蕴，同时要有目的、

17、有选择地精读 专业理论书籍，做好摘抄，积累专业理论知识，提高专业理 论水平。每学年每位教师读 515 本教育理论书籍，撰写读 书笔记不少于 5000 字。2. 开展校内教师的培训工作，把理论培训和实用技术 培训结合起来，自我学习培训和集体培训结合起来，特别是 加强对新教师的培训，不断丰富教师的教学手段，增强教师 的教学能力，以提高教师队伍整体素质。具体措施是组织经 验丰富的老教师对组内教师进行专业的点拨。3. 加强业务学习，本学期业务学习主要通过两种方式 进行：一是以年级备课组为单位，每周进行一次业务学习， 有备课组长负责 ; 二是以教研组为单位，每月进行一次教学 业务学习和研讨，由教务处负责。4. 创造条件，组织教师外出学习，吸取兄弟学校先进 的管理、教学等经验，提高我校的管理、教学水平。积极组 织教师参加市、县教育局组织的各类培训、听课、评课选优等活动。5. 继续抓好我校的 " 青蓝工程 " ，本学期主要做好青蓝 工程的过程管理跟踪工作，加强指导老师的责任心，指导老 师要认真辅导帮助青年教师，青年教师要认真虚心地向指导 教师学习，本学期青年教师要上汇报课，教务处要检查帮扶 过程并将有关材料编入个人档案。（五）其它管理工作1. 做好学籍管理、教材、教辅资料的管理和教务统计工 作与教育教学资料的规定整理等工作， 做好实验室