幼儿园大班期末家长会班主任发言稿

1、幼儿园大班期末家长会班主任发言稿幼儿园大班期末家长会班主任发言稿1尊重的各位家长，晚上好！今天，我们能聚在1 起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交换1 下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调剂工作， 提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实行， 下1 代的教育问题已成了社会普遍关注的热门和焦点，重视和改进家庭教育，已成为广大教育工作者和家长的共鸣。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家

2、长对怎样当好父母的紧急性缺少足够的认识，不晓得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般庇护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗鲁在家庭教育上构成1个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这势必对孩子的1 生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是 1 个严重的问题。”因此， 我觉得如果我们家长能1 如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步：1、班级情况分析本班有 55 名学生，男生30 人，女生25 人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，

3、对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时催促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵照纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、温习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大部份学生能按时完成，个别学生没法按时完成。缘由有：1、注意力不集中2、写字速度慢总的来讲，我认为我班的学生都是好孩子，遵照纪律，爱学习。只是有些小缺点。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。2、学习上要帮助孩子在学校， 大部份孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重

4、写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担当起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子1 点点地长大，1 点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，多是有些家长工作比较繁忙吧，因此， 对孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。特别是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出1 些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30 40 分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊1 聊学校的情况，问1 问

5、最近的学习内容， 查 1 查家庭作业的完成情况是不是和家庭作业本上的记载内容 1 致、家庭作业的质量如何。催促孩子每天读半个小时课文（或预习，或温习）。双休日有时间，可以帮助他默写1 下词语，温故而知新。还可让他们背诵1 下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以毕生不忘，乃至和他们1 起读读书。这样既可以促进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。家长们，省甚么，别省钱不买书给孩子；没甚么，别没时间和孩子 1 起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在坐的每位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，

6、一定换来孩子的不断进步！3、从“思想、行动习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行动习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子1 到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。造作业时，总是规范他们的写字姿式，做到1 拳、 1 尺、 1 寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊重尊长，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有1 个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用10 分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中

7、，我们发现1些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想 1 个做任何事都精益求精的家长，他的孩子1 定是个认真细致的孩子。反之，生活在1 个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行动也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在1 定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在 1 种充满学习惯氛的环境中，很容易萌生1 种自发学习的需要，以致构成1 种千金难买的自觉学习的习惯。因此， 家长应率先酷爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。1 项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺少良好的学习惯氛，这些家长常常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲谈，外出舞蹈， 上网打游戏等，处

8、于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子甚么事该做，甚么事不该做，这对孩子今后的成长是10 分有益的。最近， 我发现班里有1 些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样 1 点点放手锻炼，孩子的能力就渐渐提高了。另外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布

9、置的作业。要养成认真检查的习惯。浏览课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄104 岁。他们的聪明才干超越同年龄的青少年1 个共同缘由，就是都有1 个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦研究，这就要求家长从子女的实际情况动身，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应当努力为他们创造良好的学习条件，尽早地使他们接受和吸收更多的知识。4、 要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长时间坚持的进程。父母对孩子的成长付出了太多的血汗，有些时候真的是由于很忙或其他缘由，忽视了孩子的学习。可

10、是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那末多，可是孩子好像根本没进步， 不免会急躁。但是他真的1 点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了1 点点，哪怕这1点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他1 番，我相信第2天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置1 项作业：回家以后表扬1 下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。5、家长的榜样作用10 分重要每一个孩子都有1 个家， 家庭是孩子成长的第1 所学校， 父母

11、是孩子的第1 任老师。 家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好其实不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢他人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在1 个多么美好的世界。家庭环境从1 诞生就影响着他们的心理发展和品德的构成。试想 1 个做任何事都精益求精的家长，他的孩子1 定是个认真细致的孩子；反之，生活在1个关系不和睦，环境脏乱的、家庭中的孩子，他的行动也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想

12、想缘由。也要想想：自己作为家长， 是否是做到了对孩子的学习认真负责？有无由于事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多缘由。而且你不要总是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的血汗和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣和各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有甚么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指点帮助。而且父母是孩子的第1 任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付作业。你今天应

13、付了孩子的学习，明天他一样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做榜样。6、从各方面培养学生的学习能力作为语文老师兼任班主任的我，接下来， 我就谈谈语文学习的要求。 语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。 “听”不但指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的进程中接受或挑选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部份孩子都可以做到认真听他人发言。现在的孩子很会”说”，有时说出的话也有 1 定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以成心识地跟孩子交换学校里产生的事情。不但促进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完全、有条理。 在课堂上，孩子”

14、说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除必要的生活经验，还需要大量浏览课外读物。浏览是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人材都爱读书。大文豪高尔基，没上过量少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上 1 样”。为了培养孩子的浏览兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应当跟学生的浏览有关，多读 1 定会写得很美。由于，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是没法写好作文的。7、关于安全教育由于学校周围公路散布较为密集，交通繁忙，各种车辆

15、来来常常。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50 米外接送孩子。你们自觉遵照学校的规章制度的行动，无疑是给孩子最好的无声教育。8、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子稳定花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不容易，再富不要富孩子， 要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学， 给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等成心义的地方，这样既培养了孩子节约节俭的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。9、家庭教育表扬与批评相结合除此以外，在家庭

16、教育中还要注意两个问题。1 个是要用1分为 2 的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能 1 味表扬， 也不能 1 味批评，应当表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完善无缺，批评时，不能简单粗鲁，说得1 无是处。另外一个问题是家长对孩子的教育要1 致，有些家长在教育子女时意见不统1，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈包庇，而且常常为此争吵，这类情况对孩子没有1 点好处。 这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正毛病。10、对家长的几点建议1、严格管理时间，科学安排时间。凌晨让孩子按时起床，7： 40 到校，下午1：

17、 40 到校，做到不迟到。周末对1 周所学知识归纳、巩固温习和提高。2、做到有事、有病提早请假，去赴宴尽可能不要误课，有事多和老师沟通。3、提示孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多透风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触病发人。有病及时领孩子到医院救治。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备 1 瓶温开水，适时给孩子增减衣服，避免生病，愿每一个孩子都健康成长。4、培养孩子良好的行动习惯。爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些成心义的活动。让学生劳逸结合，看电视

18、时间适度。帮孩子养成课前预习、课后温习的好习惯。A、预习要求：熟读课文；看拼音认准“会认字”和“会写字”，并会组词说话。B、温习要求：“会认字”组词；“会写字”提写；文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做。浏览的好习惯。小学生要有1 定的浏览量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸犹如步浏览、小学生报4 大名著等，每天让孩子读1 2篇，给孩子提些问题，让他边读边思考，这样可提高学生的浏览能力。还可让孩子读后摘抄1 些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础。5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下1 课。6、及时给孩子

19、买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少， 反应学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难1 点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子1 道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分缘由，催促孩子改正，使孩子不断进步。8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做1 些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、整理房间、洗衣服等。最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也能够打电话问问孩子的情况，或反应 1 下在家里的情况，以便我们及时针

20、对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无穷相信孩子的潜力；永久不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励； 教给孩子1 生有用的东西。请天下所有的父母记住这样1 句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现忽视或不足的地方，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有甚么不公道的地方，也欢迎家长们能坦诚与我们交换。但请大家相信，我们会尽全力对每位孩子负责。谢谢大家！幼儿园大班期末家长会班主任发言稿2各位家长，你们好！首先非常感谢各位今天能够准时来参加本学期的家长会。这是 1 个新的学期，我们的孩子带着老师和家长的期待进入了大班第1学期。 感谢你们1 直以来对我们工

21、作的理解和支持。下面我代表本班3 位老师向大家介绍本学期展开的工作。首先介绍班级幼儿情况：1、班级幼儿目前情况：（ 1 ）看图书有1 半没有兴趣。上学期每一个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于毛病的看书方式破坏，我们准备展开“我爱图书”活动，引导孩子们带着目的，带着问题去看书，帮助孩子养成有序翻书的习惯；要教会孩子认识封面和封底，学习从前 （封面）往后1 页 1 页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容1 样 1样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们鼓励孩子从家中带来图书，并与火伴分享，我们组织浏览与讲故事相结合，现在班里有1 半

22、的孩子浏览和讲故事的积极性很高，还有部份孩子不会看书，因此我们让部份表达能力强的孩子讲故事，以这样的方法来带动另外一半孩子的浏览和讲述的积极性。这个活动没有家长的帮助是没法展开的，所以，家长们要配合做好以下工作：孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己最少会讲上面的 1 个或 1 点以上。鼓励孩子大胆地在集体眼前讲。我们希望每一个孩子都能上来说，每人都乐于展现自我。（ 2）在集体眼前大胆讲故事、声音响亮，声情并茂的不多。本学期我们准备展开讲故事比赛。我们了解到有的孩子在1周内每天都有新的故事，讲故事的愿望非常强烈，平时胆子很小的孩子，只要准备了，也能在集体眼前把故事讲出来，碰到有的孩子讲了1

23、半忘记了，我们就鼓励他再想一想，也能够根据自己的意思讲下去，如果讲不下去了就再回去准备下次再讲。不管孩子们上来说的质量如何， 老师都给孩子和家长1 定的意见反馈，并奖给他们1 个“故事娃娃贴画”。（ 3）交往方面忸怩的甚多。很多家长都反应自己的孩子胆小、怕和他人说话特别是陌生点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺少经验有关。由于很多家长常常惟恐孩子产生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。在园， 我们鼓励幼儿大声地向他人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织， 成心创造1 个自由的空间，让孩子们去交往；在家，我知道好多家长都成

24、了好朋友，带着自己的孩子与同学1 起在外游戏， 到同学家做客。孩子们很快地从自己1 个人玩得手牵手玩娃娃家、到早上见了面相互问早，最后到自己想办法解决交往中出现的问题。在这学期我们多为孩子们创造更多更广的交往机会：去小班寻觅1名喜欢的弟弟、mm为他们唱1首歌，念1 首童谣，带他们到户外游戏等。与大班的哥哥姐姐1 起画同 1 主题的画，相互交换，学习更多绘画方面的技能。（ 4）分享玩具。班级中幼儿常常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但 1 些幼儿不知道要爱惜他人的玩具，常常出现把他人的玩具弄坏的情况。而且有个别孩子每天带来玩具后，玩具就占据他的1 天。那些安静些的活动就没法展开。但是玩具毕

25、竟有其教育意义，所以我们决定统 1，每周 5为玩具分享日，孩子可以选择自己喜欢的玩具带来分享。 家长帮助教育孩子要晓得爱惜他人的玩具。我们也会针对交换玩玩具， 该如何玩？与幼儿1 起讨论， 确立几条简单的规则共同遵照和相互监督。2、介绍本学期工作计划幼儿园与其他学校最大的区分是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。我班由李老师分管保育工作。她严格遵照幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒1 次，玩具每周消毒1 次，寝室每天离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。床单每半月清洗1次。 幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格履

26、行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。在重视保育工作的同时， 我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据幼儿园新纲领精神，力求在 1 日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题：1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在开学初，大部份幼儿都自理能力很差。如吃饭不香，不愿意自己穿脱衣服，鞋子，不清楚自己的水杯毛巾号码等等。经过近期幼儿园的学习和生活，很多幼儿不但愿意自己的事情自己做， 而且还有部份幼儿能够帮助父母干力所能及的事。部份孩子任务意识也很强、能够完全的向家长转告老师的通知。这就是我们重视对幼儿进行能力培养的效果，希望大家1 如既往地支持我们展开好

27、此项工作。2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10 之内乃至 20 之内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。 幼儿园教育大纲里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿 1 天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性情、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的教育教学活动主要以培养幼儿兴趣、 提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主，以丰富多彩的主题教育活动、区域活动

28、、游戏活动等多种情势展开。3、重视对孩子的欣赏教育：我们对待班级幼儿进行欣赏教育，认同幼儿的做法，每天在学习、常规、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展现作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个进程中，既训练了幼儿的点数能力还鼓励了幼儿的上进心。效果非常好！3、家园配合有效互动我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好以下的1 些工作：1）为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽可能让孩子在8： 30前到园。如果由于1 些特殊缘由迟入园，请您轻声的和孩子作别、和老师交谈

29、，不要影响其他孩子的正常活动。2）如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告知老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的产生。3）在家早晚睡觉穿脱衣服可以让孩子们自己完成，并指点鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。4）辅助教学认识自己的姓名，初步学写姓名。有的小朋友连自己的姓名也不认识，由于不认识自己的姓名，就常常出现拿错书本的现象。根据季节变化，利用自然环境，对幼儿加强随机教育，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的视野。可以帮孩子记下春游时自己的发现，写在纸上教给老师，让全班的幼儿1 起分享。5）安全问题：为加强幼儿安全教育、管理， 我们依然实行“家长凭接送卡

30、接送幼儿”制度， 就是说你的孩子每天有固定人员使用卡接送，要是固定人员临时有事，最好请您提早把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，交代临时接送人的姓名，外貌特点等，以便老师核对，老师的电话号码张贴在家园栏里面。乘车幼儿请坚持佩戴乘车卡。放学以后请要求孩子及时回家，不在幼儿园内长时间逗留，玩大型玩具等，请大家回去后1 定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，避免事故的产生。6）废旧材料的搜集本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要展开各项活动， 象美劳制作区、科学区等区域活动展开都需要废旧物品来充当，例如： 1 些饮料瓶、酸奶

31、盒之类的洗干净后拿来。搜集磁铁、各种称量工具等感谢1 些家长非常配合我们的各种区域活动的展开，通知写出不久就见孩子带着果冻壳、空瓶子等来幼儿园。7）联系交换我们现行的方式主要是个别访问、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地，和网上留言交换等。个别访问我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地访问，（例如：绘画时不够认真、上课注意力不集中、动手能力差、会常常与其他小朋友产生冲突的这些孩子们）可能不会做到很全面，在这里请家长们体谅。其实如果孩子在家有甚么比较特殊的表现情况，家长们也能够和老师交谈，告知我们。电话联系：主要是对工作繁忙无暇接送或产生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子

32、突然生病发热等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那末为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改资料卡等信息。家园联系栏：即我们门口的家园栏主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、和需要配合的工作。希望家长每天在接孩子时能花几分钟的时间来看看，关心 1 下班级动态，这样对孩子也有很的帮助的。8） 、征求家长意见和要求本学期我们将组织幼儿参加庆国庆，冬季运动会，迎新年，学期保教汇报会等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交换。在家园栏中我们也将向家长介绍1 些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望

33、能在家园栏中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每一个人能说出自己的教育心得和他人分享，那末我们就可以找到合适自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（请家长们提意见和建议）3、结束语家长会到此结束，如果你还有甚么不清楚或想了解的地方，你可以和我们老师个别交换。最后， 我衷心感谢家长们1 直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了1 定的进步和改良，固然在我们的工作中还存在着1 些不足， 我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们1些宝贵的意见，以便家园共育，为增进幼儿的

34、全面发展作努力！谢谢大家！幼儿园大班期末家长会班主任发言稿3尊重的各位家长，你们好！非常高兴你们能在百忙当中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长时间以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！大班是孩子们在幼儿园生活的最后1 年， 也是孩子们入学前10分重要和关键的1 年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学很多，学得好， 也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。1

35、、本学期的课程设置及各领域的主要目标健康领域：1、情绪愉快能积极主动参加各种活动2、会做计划和决定，有规则意识，并能遵照规则3、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感4、有初步的自我保护意识和能力5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作调和科学领域：1、会初步视察、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。2、会初步的统计和丈量3、喜欢料想和尝试，爱思考、爱发问，能积极回答问题，勇于表达自己的真实想法。4、会初步的统计和丈量。5、感知、理解整体与部份的关系，体会加减的意义。6、体会量的相对性。7、按事物的主要特点进行排序。8、会辨别以本身为中心的左右，体会上下、前后的相对性。9、会10 之内

36、的加减法。10、 会用初步的数学知识解决平常生活和学习中的问题，体会数学的意义。社会领域：1、认识和初步理解他人的情绪情感，并做出积极的反应。2、会主动、友好地交往（会轮番、分享、忍让、合作）。3、有独立解决问题的意识和基本能力。语言领域：1、注意聆听。2、能清楚、联贯地进行语言表述，有初步的语言概括能力。3、会围绕1 个话题讨论。4、有理解作品的初步能力。5、会复述、仿编、创编文学作品6、有初步的对符号、标记的辨别和设计能力。7、会用多种方式进行表达和表征。8、会发现、搜集和使用信息。艺术领域1、有初步的欣赏能力。2、能比较准确地唱歌。3、能打击出简单的节奏型，能用打击乐进行简单的即兴表演。

37、4、喜欢应用多种材料进行艺术创作，作品有简单情节，想象力丰富。5、有美化环境的初步能力。2、本学期的工作重点。（ 1 ）幼小衔接问题：还有 1 年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行动上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的顽耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面，克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。1、提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活1 切要求自理。试想，1 个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，怎又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进

38、餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实行1 周来，幼儿自 己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。在家， 希望家长门让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第1 步。 还要给孩子提供 1 个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具1 定要让孩子去整理，父母可指点，但不要包办代替、不管是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，1 定要通过生活实践中的1 件件小事，1 次次经历和1 个个感受使孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做，有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做这样打消了积极性。在和家长的交换时

39、也发现，孩子做甚么都不够主动、积极，实际上是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，相信孩子给孩子信心。这样才会更积极主动。（ 2）增加幼儿浏览和识字量。斟酌孩子学习的均衡能力发展。孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外， 可让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造1 种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。所以作为家长适当的转变1 下教育观念，了解 1 点当前的教育理念是很有必要的。平时， 要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行动习惯。兴趣和习惯将影响人的1 生。我曾看到过这样 1 篇报导：有1 位孩子的父亲是个“新闻迷”