2.1冷热不均引起大气运动(1)

1、高一地理必修1编制人:审核：高一地理备课组第二章 第一节冷热不均引起的大气运动（1）大气的受热过程、热力环流【学习目标】知识与技能（1 ）能够运用示意图说明大气的受热过程、大气保温作用的基本原理。（2）能够绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程，并能运用 其原理解释城市热岛效应、海陆风等现象。过程与方法通过探讨理解“大气的受热过程”，利用图表分析归纳“温室 效应”。通过虚拟实验，理解热力环流原理。情感、态度和价值观树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。【自学提纲1】大气的受热过程阅读书本28页图2.1大气的受热过程完成下列问题是近地面大气主要、1、 是地球大气最重要的能量来源； _

2、直接的热源。2、大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括 3、大气对地面保温作用大气逆辐射：大气在增温的同时，也想外辐射热量。大气辐射的方向既有向上的也有向下的。大气辐射中向下的部分，因为与地面的辐射方向 相反，称为大气逆辐射。太阳辐射属于短波辐射，地面辐射属于长波辐射。大气对长波辐射的吸收要多于.辐射。（太阳.辐射。（大地短波辐射。（1）地面增温：地面吸收 暖大地）（2）大气增温：大气吸收 暖大气）把热量还给地面。（大气还大地）（3）大气保温：4、影响：大气的受热过程影响着大气的 状况、分布和变化，制约着大气的状态。课堂探究：【探究1】读“大气对地面的保温作用”（图3-1 ），回答下列各题。（1）

3、图中各序号所表示的作用过程是，（2） ©中完全属于长波辐射的是 、_的是。L 茸匸一古录上罢介一-图3-1（3）大气热量的根本来源是,热量的直接来源是5【自学提纲2】热力环流的纬度分布不均，造成高低纬度间1、大气运动的根本原因：的。2、 由于地面而形成的空气环流，称为热力环流。f高空气压 f高空气压 的地方。3、形成：（书本30页图2.3 ）（1） 受热f气流f近地面气压（2） 冷却f气流f近地面气压（3） 水平运动： 的地方流向.【探究2】 结合课本P30页的图2.3热力环流的形成，完成下列问题。图3-21、在图3-2中当A地受热，B C两地遇冷时，在垂直方向上大气发生怎样的运 动

4、？（在图中用箭头表示大气的垂直运动方向）2、空气的垂直运动对图中 A、B、C三地的近地面和高空的气压分别有什么影响? （在图中标出近地面和高空气压的高低）3、空气的垂直运动对近地面和高空的等压面会发生怎样的弯曲 ？（用虚线在图中 画出近地面和高空等压面的变化） 4、近地面和高空空气的水平运动的方向是怎样的？（在图中用箭头画出空气的 水平运动方向）小结：热力环流原理知识提要：解决判断气压高低、气温高低问题，只要记住“高高低低，上下相反；由高到低，温压相反”即可。“高高低低，上下相反”：无论是在高空还是在近地面等压面向上凹下的地方，为低压，即低“由高到低，温压相反”：；在近地面，气温与气压(高处)

5、凸出的地方为高压，即“高高”；等压面向下(低处)低；高空(上)和近地面(下)的气压相反的，即“上下相反” 在同一水平面上，气流运动方向由高压流向低压，即“由高到低” 是相反的，即“温压相反”。【练习】 读图3-5 ( a、b表示等压面)，完成下列要求。A,图3-5(1 )画出大气在水平方向和垂直方向上的运动。运动，再形成_，它是大气环流中的一种运动。形式。(2) 图中所示的热力环流形成过程是：先有(3) 热力环流形成的根本原因是 (4) 大气水平运动的直接原因是 。(5) A、B、C、D四处气压由高到低排列正确的是 。(选择填空)D>A>B>CC>B>A>D

6、B>C>D>AB>D>C>A(6) 比较B、C两地的温度？【探究3】海陆风：海陆热力性质差异，海洋热容量大，陆地热容量小，因此，海洋升 温降温较慢，陆地升温降温较快。白天，陆地受热升温快，海洋受热升温慢，从 而产生了冷热差异，近地面风由海洋吹向陆地；夜晚，陆地降温较快，海洋降温 较慢，从而产生了冷热差异，近地面风由陆地吹向海洋。军港之夜：军港的夜啊静悄悄，海风你轻轻的吹，海浪你轻轻的摇,1、在相同的太阳光照下即白天，海边的沙滩和海水哪个温度高？那晚上又 是哪个高呢？海陆风2、判断歌词中的风向正确吗？若 不正确，风向该如何（分白天和夜 晚）？3、请根据陆地和海洋的受热情 况，在右图分别标出白天和晚上海洋 和陆地气压高低。图3-3【探究4】下面是“某城市热岛形成的热力环流示意图”1、城市与郊区之间也存在着热力环流 出气压的简单示意图。据此完成1416题。城市风，他们是怎么形成的