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文档简介

1、自编韵律操投掷：助跑投掷垒球游戏：快找同伴教材一、自编韵律操二、投掷三、游戏教具垒球 10个教学内容一、 自编韵律操掷垒球 三、游戏：快找同伴二、投掷：助跑投教学目标一、继续学习自编韵律操5-7 节的动作要领，提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。二、初步学习助跑掷垒球的动作方法，发展学生协调性和上肢力量及投掷能力。三、学会游戏“快找同伴”游戏方法，提高学生快速反应能力。四、培养学生机智果断勇往直前的品质和发展学生的表现力和美感顺时课的内容、教法与学法与组织与练习重点、难点教学过程练习过程要求时间序间一、课堂常规1、口令指挥1、体委整队组织四列1302、宣布任务2、整齐报数横队密集队形。要求准

2、精神饱满、备5队形整齐部排头互相分对齐二、跑步手势提示， 口令指挥中速跑 300 米左右2控制节奏四列横队三、健美操口令指挥师生同做1、肩部运动体操队形1302、阔胸运动3、腰部运动4、踢腿运动5、腕部运动6、跳跃运动一、自编韵律操1、示范讲解1、复习 1-4 节韵律四列横队10重点：动作舒展，操体操队形富有节奏2、学习 5-7 节韵律操2、学生练习互相指导自由练习基5-7本303、互相指导自由练找学生示范 1-7 节部习集体练习 1-7 节动作连贯分4、随音乐练习有节奏感二、投掷：助跑投*掷垒1、示范讲解1、复习上步投掷垒球2、学生练习球*103、个别指导重点：助跑轻松有及纠正2、助跑和预跑

3、练习动作连贯，节奏3、投掷步练习注意安全4、助跑投掷练习学生一路纵队成圆形慢走，教师突发口令“ 4 人一组”学生学生站成三、游戏：快找同1、讲解游戏规则立即按教师口令聚一个圆圈，10伴2、学生练习集成若干小组， 剩下精神集中，3、教师指挥练习为失败。反应快速，4、学生指挥练习听从指挥二、放随教师一同做放松自觉走成放松队形自觉走成3结松活动韵律操跟随教师一同做圆形束5部二、小结2分三、送器材四、下课运动负荷预计最高心率预计：平均心率预计：130125-130次/ 分出现在课的助跑投掷垒球时段次 / 分全课练习密度预计：30-35%教学信息反馈及处理意见：完成了教学任务。本次课每位同学都能坚持到底互相帮助，课堂气氛活跃，但个别学生在做自编韵律操时有些动作不协调，应该多给这样的学生加以适当的指导。男同学投掷垒球的动作比女同学的动作要规范、连贯。学生在做游戏时兴趣非常浓厚，

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