小学科学考编测试题

1、学学科测试题（一）一、选择：（每题2分，共40分）1、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做 _ 。A、直立茎B、缠绕茎C、攀援茎D、匍匐茎2、蚯蚓喜欢生活在 _ 的环境中。A、潮湿B、干燥3、不同植物的外形特征 _ 。A、相同B、不同4、 地球自转方向与公转相同，为自西向东。从北极上空观察呈 _ 方向旋转，从南极上空观察呈 _ 方向旋转。A、逆时针B、顺时针5、 电是从发电厂发电后，经过 _ 、 _ 长途输送最后才到我们家中的。A、高压输电B、变电站变电6、 家庭电路常用的是 _ 电路。A、串联B、并联7、 磁铁各部分的磁力大小 _。A、相同B、不同8、 两个磁极相互接近时，同极相互 _，异极相互

2、 _ 。A、吸引B、排斥9、 红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现 _ 光。A、红B、绿C、蓝D、白10、把两只手分别放入热水和冷水中， 再把两只手同时放到温水中左右手对同一盆水的感觉A、一样B、不一样11、人的一生中有两个时期长得最快，一个时期是出生前后，即胎儿时期到一岁；第二个时 期是青春发育期。A、幼儿期B、青春期C、童年期D、中年期12、 雌蕊是由：柱头、花柱、 _三部分构成。A、花丝B、花药C、花瓣D、子房13、 检验土壤中有沙和粘土的实验是 _ 。A、把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。B、把土块放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。C、把干燥的土块放

3、在石棉网上烧，当土块冒烟时，可闻到臭味。14、 _ 是人体生命活动的“总指挥部” ，主管人体的一切活动。A、神经B、大脑C、脊髓D、心脏15、 不同年龄的人所需的睡眠时间是不同的，少年儿童每天需要_。A、9-10小时B、12-14小时C、7-8小时D、14-16小时16、 物体因为形状发生变化而产生的力叫 _。A、弹性B、弹力C、拉力D、重力17、在外力作用下，物体发生形变，撤消外力后，一些物体又恢复了原来的形状，我们说，这些物体具有 _。A、弹性B、弹力C、拉力D、重力18、 冬虫夏草属于 _ 。A、动物B、植物C、病毒D、真菌19、一株植物所有根的总和就是一个 _。A、直根系B、根系C、须

4、根系D、贮藏根20、酸奶是人们利用新鲜牛奶做原料制成的，制作中最关键的一个步骤是加入_ 。A、酵母菌B、乳酸菌C、病毒D、纯牛奶二、判断：（每题2分，共20分）1、能量有不同的形式，声、光、电、热、磁都是能量的不同表现形式。（ ）2、各种形式的能量是不可以转换的。（）3、火山喷发有百害而无一利。（）4、昼夜变化也会对动植物的行为产生一定的影响。（）5、不同植物的种子在形状、大小、颜色上各不相同，但基本结构是一致的。（）6、不同生物的生命过程是不一样的。（）7、所有的哺乳动物都是胎生的。（）8、同一类动物的繁殖方式全都是一样的。（）9、热在不同材料的物体中传导的快慢也不同。（）10、导体和绝缘体

5、不是绝对的，条件变化了，绝缘体可以变成导体。（） 参考答案：C A B AB AB B B BA D B AB D B B A B A D B BVxxWVxxW试题二5、水由液体变成气体会（）热量，从液体变成固体会（）。一、填空：（每空1分，共20分）1、水的三种形态是水、2、声音是由物体3、凹透镜、凸透镜、 老花眼镜的镜片是心脏是人体的 生物体是由4、5、6、产生的。凹面镜、凸面镜和平面镜都是常用的光学器材。 近视眼镜的镜片是 ，教学投影器的反射镜，耳廓具有构成的。，疋的作用。7、8、9、地球上的四季变化是由 食物链是从 开始，到 动物进化的主要原因是 信息是用传递的。造成的。终止。10、

6、马路两旁的树木不仅可以遮挡11、生物圈包括三层：大气压、12、填出日常生活中常见事物的发明者， 二、选择，请将正确答案的序号写在（1、植物生长的养料绝大部分是从（2、在（ ）中可以找到古代生物化石。A、岩浆岩B、沉积岩C、卵石3、太阳系九大行星中，体积最大的是（4、 （）是能溶解的物体。A、白糖，还可以降低电灯O、飞机）里：（14分）中来的。A、D、金属矿）。A、地球B、面粉C、土壤B、绿叶C、阳光D、沙漠土星C、木星D、火星 碎石子D、木块B、6、听说过温室效应和气候变暖吗？它是（）增多引起的。A、二氧化硫B、氧气C、二氧化碳D、氮气三、判断题：对的写“R”，错的写“W”（每题1分，共5分）

7、1、电话的发明者是贝尔。 （ ）2、潜望镜是利用光的折射原理制成的。（ ）3、打开冰箱门可以降低室温。 （）4、 水结成冰体积不变。（）5、地球的自转造成了地球的四季变化。 （）四、 实验分析题： （每题4分，共8分）1、晓明说： “因为太阳每天东升西落，所以太阳在绕地球转动。 ”对吗？为什么？2、据观测：在海滨，白天陆地比海面气温高；夜晚海面比陆地气温高。请你根据这个情况 推测，在海滨白天和夜晚的风向有什么不同？五、1、填空：（每空0.5分，共8分）（1） 三维目标是指（）、（）、（）。（2） 教师职业道德的主要内容是依法（）、爱岗（）、（）学生、尊重（ ）、（ ）从教、（ ）、（ ）治学、

8、团结（ ）。（3）“知识就是力量”是17世纪英国哲学家（） 的名言。（4）当你发现一起交通事故， 而肇事车正在逃跑， 你应该记住逃跑车的 （）、（）、（ ）等特征。（5）不惑之年是指（）岁。2、猜成语（5分）彩色电视（） 单口相声（） 鹦鹉学舌（）节日焰火（） 八分之七（）六、联系实际，说一说评价一堂好课的标准是么？（科学学科）5分七、请你认真阅读下面一段话，选择一个角度，并结合自己的体验，写一篇10分如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在恐惧中， 他就学会了忧 虑；如果一个孩子生活A、吸收B、放出C、不吸收也不放出300字的感想。在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩

9、子生活在表扬中， 他就学会 了感激。小学科学教师教学理论与专业知识试题（四）一、新课程理论部分（20分）（ 一 ）、填空。（16分，每空0.5分）1、教育的根本目的是 _。本次课程改革的任务是全面贯彻党的 _，调整和改革基础教育的课程 _ 、_、_，构建符合 _ 要求的新的基础教育课程体系。课程改革的六项具体目标分别是：课程功能、 _、_ 、 _ 、_、_ 。2、本次课程改革的显著特征是转变学生的 _ 。学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习 _ 、学习 _ 、学习_ 、学习_ 等心理因素和心灵力量。 所以， 转变学习方式实质上是教育 _ 观、_ 观和培养模式的变革。3、研究性学习是指教

10、师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地 _、_、_的过程。4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的 _者；是新型教学关系中的学习者和 _ 者，也是新课程的 _者和 _ 者。5、新课程强调建立促进学生 _、教师_ 和课程 _ 的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的 _ 和多方面的发展潜能。6、新课程倡导的学生观是：学生是 _ 的人，学生是 _ 的人，学生是具有_ 的人。（二）、简答:（4分）新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？二、专业知识部分（80分）（一）、填空（20分，每空1分）1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、 _ 、 _ 、科学方法。2、凸透镜有放大、 _、

11、 _ 的作用。7、彩虹的颜色一般可以分为（）。3、我国“神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是4、植物的叶一般可以分为 _ 、_ 、 _ 三部分。5、物体的冷热程度叫 _。要精确测量物体的温度，需要使用据_ 的性质制成的。6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，、_五种营养成分。7、被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是 _。8、_ 、_ 和_是三种常用的净化水的方法。9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了 _。（二）、选择（10分，每题1分）1、解剖白菜花的正确顺序是（）。A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、

12、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是（）。A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、 下列物体，能溶解于水的是（）。A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、 用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为（）。A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、 月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的（）。A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的（）。A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象_ 。它是根食物中主要含有蛋白质、8、下列不属于果实的是（）A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在

13、（ ）。A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是（）。A、 打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、 打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、 打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽（三）简答。（40分，每题8分）1、小学科学课程的基本理念是什么？2、日食的成因是什么？3、雷电是怎样形成的？4、 什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？5、 在沉与浮一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？（四）、案例分析（10分

14、）对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。 突然， 有个学生否定了 老师的说法：“不，老师，应该是15颗。”另一位学生马上补充： “不，是16颗。”老师亲切A、五种B、六种C、七种D、无数种地问第一位学生， “你怎么知道是15颗”，学生答“我在一本科普读物上看到的。 ”老师接着 又问另一位学生，他回答， “最近一期杂志上说是16颗。”这位老师听了，高兴地对同学们 说，“你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究 竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？” 小学科学教师教学理论与专业知识试题（五）一、填空：

15、5、用磁铁的S极和_ 极靠近，它们互相_，用磁铁的_极和_ _极靠近,它们互相_。请你用箭头画出磁铁的运动方向。6、将下列物品填入相应的表格内：铜丝、毛线、盐水、橡皮筋、铁丝、人体、陶瓷管、塑料尺、胶带、铝丝A导 体B绝缘体7、 影子的方向和太阳的位置。太阳高度角，影子；太阳高度角 ，影子 。8、 能够帮助人们或的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如刀、筷子等， 它们属于；有些机械较复杂， 它们由两种或两种以上的构成，它们属于，也可称为机器。9、地球表面的主要地形地貌有10、 指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。跳跃的青蛙人跑步融化的冰电脑风 筝太阳1、科学就是2、科学探究的

16、步骤：、3、人体中共有块骨头。人体肌肉共有4、骨骼具有、 、。多块。的作用。人的食物水力发电二、判断题：1人工合成材料的原材料是天然材料。 （）2毛细现象是由水的表面张力造成的。 （）3.肌肉重量占身体重量的40%。 （ ）4.我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。 （ ）5.运动方向也是物体运动的一种方式。（）6.我们呼吸时呼出的气与吸进的气一样。（）7.地球自东向西公转形成了昼夜交替。（）8.改变物体的形状，可以使它的承受力变大。 （ ）9.服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。 （ ）10.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（

17、）三、 连线题细胞a）列文虎克弗来明微生物胡克青霉素四、选择题：1、（）是有生命的。A、土壤B、风C、种子D、枯草2、在铜、铁、铝这三种常见金属中，导热性从高到低的顺序是（）。A、铜、铁、铝B、铜、铝、铁C、铁、铝、铜3、下列物体中，属于自然光源， 是人造光源。a.萤火虫b.镜子c.篝火d.月亮5、齿轮传动与链条传动的差别是。a.是否能改变力的大小b.是否能改变用力方向c.是否省力a.吊车b.水龙头c.钻头d.螺丝钉e.撬棍f.斧子g.刀h.门把手i.方向盘j.镊子7、耳朵是的感觉器官，将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，就会产生 。a.接受声音b.听觉c.听神经8、一个用实践证明脚下

18、的大地是球形的科学家是（）A、哥白尼B、步鲁诺C、麦哲伦9、产生新物质的变化是（）A、蜡烛融化B、木材作家具10、产生地震的主要原因（）A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动（六）一、简答题1、简述科学素养的四大要素。答：科学素养的四大要素是：一、科学兴趣（求知本能） ，即对科学的好奇心与求知欲，以 及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；二、科学方法（探究核心），即了解或把握认识客观事物的过程和程序， 知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问 题； 三、 科学知识 （概念核心），D、铁、铜、铝E、铝、铁、铜F、铝、铜、铁4、照相机的镜头是a.凹透镜b.凸透镜c.平面镜6

19、、下列机械属于杠杆的是；属于斜面的是；属于轮轴的是；属于滑轮的C、铁块变铁水D、馒头发霉指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；四、科 学精神（理念行为） ，即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？答：茎的特征是有节和节间；节上有叶或变态叶；有芽。因此， 在上述植物中，马铃薯和荸荠是茎，其中马铃薯是块茎，荸荠是球茎； 蕃薯和萝卜虽然形状与马铃薯和荸荠差不多，但由于它们没有节和节间之分， 也没有芽。所以蕃薯和萝卜是根，且都属于变态根。3、简述科学探究的实现途

20、径。答：科学探究的实现宜通过三条途径：贯穿与教学、学习的全过程，不仅使学生进行探究活动， 教师讲授中也要引发、 引导学生的探索活动。 把科探究渗透在整个科学课教学的全过 程。把科学探究作为教学的一个内容。在各个主题中有活动建议，渗透和体现探究。4、在教学中如何引导学生？ 答：教学中的引导， 主要是指教师要创设各种条件、 运用各种方法让学生去经历提问、 发现、 验证、分析解释、交流等探究过程。如：通过创设情境引导；多媒体、演示实验引导；通过 提问引导；通过有效的结构材料引导；通过一起写下来归类、分析引导；试图解释引导；展 示资料引导；鼓励提问引导；鼓励验证引导；赞赏特别办法引导等等。 （答题的教

21、师可根据自己的经验与体会，灵活回答这个问题。）5、 如何准确描述一个物体的运动？答：要准确描述一个物体的运动，就要说清楚以下几个因素：物体的位置与参照物；运动的相对性；运动的方向和快慢；运动与时间的关系等。6、 简述冬季的主要星座和星空特点。 答：冬季星空主要的星座有仙后、英仙、金牛、御夫、双子、猎户、大犬、小犬等星座。冬 季星空最为壮丽，冬季，是一年四季中亮星最多的季节。7、 可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序?答：对物体，可以根据大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮、结构、所用材料等特征进行 分类或排序；对材料，可以根据软硬程度、透明性、可溶性、吸水性、导热性、导电性、磁 性、韧性、

22、隔音能力等进行分类或排序。8、 简述秋季的主要星座和星空特点。 答：秋季星空出现的主要星座有：天琴、天鹅、仙女、飞马、仙后、天鹰、天蝎、人马、南 鱼等星座。 秋季的星空银河横跨天空， 但亮星较少， 像仙女座河外星系这样的深空天体却比 比皆是。二、辩别题：9、 病毒不具细胞形态，颗粒很小，远非光学显微镜所能显示，所以它的发现比细菌的发现 要晚得多。天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。答：以上所述是对的。 病毒不具细胞形态，它由蛋白质（为外壳）和核酸（为核心）构成。它不能独立生活，却能 寄生在活细胞里进行生命的繁衍。天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。10、地球上的潮汐现象（潮涨潮落）与月

23、球的东升西落运动有关吗？若有关，是什么关系？ 答：地球上的潮汐现象（潮涨潮落）与月球的周日运动有关。潮汐的涨落交替存在于地球的任何地方， 是月球的引力以及较少程度的太阳引力引起的 （月 球对地球的潮汐作用约为太阳对地球潮汐作用的2.2倍）。地球上海域、湖泊的水平面每天 涨落两次，离月球较近的地面上的水域受月球拉力最大， 水会朝向正对着月球的那一点聚集， 而在地球的另一面， 月球对地的拉力要比水的拉力大， 因此水域在离月球最远的一点也形成 凸点， 这样地球上就有两个新的最高水域点。 因此，当地球完成了一个完整的自转，几乎地 球上的每一点都有过两次潮汐。（以下是“大潮” 、“小潮”的成因，可以不作

24、答，供参考：任何一点最高的涨潮和最低的落 潮都会发生在新月和满月，在那时， 太阳和月球的引力同时作用向同一方向位，这就是 “大 潮”。当月球位于1/4位相时，太阳的引力刚好作用于月球的引力，就形成了最低的涨潮， 称为“小潮” 。）11、请描述科学探究活动过程。 答：科学探究活动过程一般包括以下几个方面： 提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，搜集整理信息，思考与结论，表达 与交流等活动。1）提出问题针对观察到的现象提问，如“是什么”或“为什么会这样”的问题，并能 选择适合自己探究的问题。2）猜想与假设应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性的解释。3）制定计划提出进行探究活动的大

25、致思路，能对自己或小组提出的探究问题作出书面 计划。4）观察、实验、制作观察和实验，是观察者利用感觉器官或借助“工具”对观察对象 进行感知及取证的探究活动。制作动手制作简易的科学模型或带有创造性的科技作品。5）搜集整理信息能查阅书刊及其他信息源，能利用简单的表格、图形、统计等方法整 理有关资料。6）思考与结论能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作出合理的解释或结论。 能反思自己的探究过程，将探究结果与假设相比较。7）表达与交流能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，能对研究过程和结果进行评议， 并与他人交换意见。小学科学教

26、师教学理论与专业知识试题（七） 一、填空。1.小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的科学启蒙课程。2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。3.小学科学的三个分目标是： （科学探究） 、（情感态度与价值观） 、（科学知识）。4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的（全面化）;评价方法的（多样化）;评价时机的（全程化）。5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人） 、（物）、（环境）三大资源。6.科 学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（

27、兴趣），形成（科学的态度和科学探究）的能力。7.科学课程是（实践性）很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的（观察实验）、（动手操作）等活动。8.科学课程中物体与物质部分经过对（物体）-（材料）-（物质）这三个层次的观察与探 讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程） ，使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了 （基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息） 、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究） 、（情境模拟） 、（科学小制作） 、（讨论辩

28、论） 、（种植饲养） 、 （科学游戏）等。 （留五个空，任意填。 ）二、简答题。1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科 学性问题的论据。（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。（5）学习者要交流和论证他们所提出的解释。小学科学教师教学理论与专业知识试题（八）一、 填空题（每空格1分，共30分）：1、空气的组成一般说来是比较固定的。按体积计算，空气里约含氮气百分之（78），氧气占百分之（21）。2、人体共有（神经

29、）、（ 循环 ）、（ 运动 ）、（ 泌尿 ）、呼吸、消化、内分泌、生殖等 八大系统。3、 脑由（大脑 ）、（小脑）、间脑和（脑干）组成。其中（ 小脑）的主要功能是保 持身体平衡、协调肌肉的运动。4、 人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道传染病、（消化道）传染病、 （血液 ）传染病和（体表 ）传染病。5、 按顺序写出农历上半年的12个节气：立春、（雨水）、惊蛰、（春分 ）、清明、（谷 雨 ）；立夏 、（小满 ）、芒种、（ 夏至 ）、小暑、（ 大暑 ）。6、 太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、（ 金星 ）、（ 地球 ）、火星、（ 木星 ）、土 星、天王星、 （ 海

30、王星 ）。7、 地球公转的周期（恒星年）约等于365日（6）时9分10秒。8、 地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（2326）。9、 池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（挺水型水生）植物，叶片 漂浮在水面的植物称为（浮叶型水生 ）植物，整个植株完全沉在水中的植物称为（沉水型 水生 ）植物。10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段，人类快速 生长的阶段有两个，分别是（幼儿期）和（青春期） 。一、 选择题（每小题2分，共30分）：1、 有些植物的地上茎， 在形态、 结构和功能上， 发生了很大的变化， 这样的茎叫变态茎。 如黄瓜上的（）,山楂上

31、的（）,仙人掌上的（ ）。肉质茎 茎卷须 枝刺2、玉米的花属（两性花），桃花属（），桑树的花属（ ）。单性花3、给下面动物分类：仙后座 狮子座 天蝎座 猎户座7、地球公转的平均线速度约是每秒（）千米。3003038、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（）。春节 端午 重阳节 中秋9、在图1中，闭合开关后，a.b.c.d四处的电流（）。10、 现有下列变化现象：a.冰融化成水；b.白磷自然；c.紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红色；d.海水经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是（）。adadbccd11、 如图2所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状

32、态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是（）。F甲=F乙=F丙F甲F乙F丙F乙 F甲F丙F丙 F甲 F乙12、下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（）。 电流的大小 电流的方向 是否带铁芯 线圈的匝数13、图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图填空：（1） 若选用的操作是或，可研究浮力大小与（）的关系；乌贼 蝗虫蜗牛 蝼蛄 蚰蜒 蛞蝓蚯蚓虾 蜘蛛 蚂蝗 属昆虫的有 （ ）属环节动物的有（）属软体动物的有（）属节肢动物的有（）4、下列各种物质中是纯净物的有（）糖水 蒸馏水 空气，是混和物的有

33、（）。氧气5、物质从液态变成气态的过程叫（质从气态直接变成固态叫（）；升华 凝华 汽化）；物质从固态直接变成气态的过程叫（）；物6、冬季南部天空最引人注目的是（ 的好时候；夏季南天最有名的是（）；春季是观察（ ）。 ）的好时机；秋季是观察（）a和d处最大 b处最大c处最大d处最小液体的密度 物体排开液体的体积物体浸在液体的深浅（2） 若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（）（填序号）。14、白种人、黄种人和黑种人是：（ ）一个物种 一个群落不同物种15、1：500000的地图上，1cm代表实地距离是（）5Km50 Km500Km5000Km16、在青春期， 生殖器官逐渐发育成熟， 男女体形出现明