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文档简介

1、单项式的乘法学习目标:1 使学生理解并掌握单项式的乘法法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算.2 注意培养学生归纳、概括能力，以及运算能力.3 通过单项式的乘法法则在生活中的应用培养学生的应用意识.重点：掌握单项式与单项式相乘的法则.难点：分清单项式与单项式相乘中，幕的运算法则.预习导学.不看不讲.学一学：阅读教材 P35 “动脑筋”说一说:1. 什么是单项式？什么叫单项式的系数？什么叫单项式的次数?2. 前面学习了哪三种幕的运算性质？内容是什么知识点一、单项式乘法的运算步骤议一议：怎样计算 4xy与_3xy2的乘积？24xy (3xy )珂4 (-3)(x x)(y y2)【归纳总结】 系数相

2、乘为积的系数； 相同字母因式，利用同底数幕的乘法相乘，作为积的因式； 只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数也作为积的一个因式； 单项式与单项式相乘，积仍是一个单项式； 单项式乘法法则，对于三个以上的单项式相乘也适用.学一学：阅读教材 P35例题8和例题9单项式乘法法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幕分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。填一填：1计算：(1) 2x2y3 Axyz =5167.9 x 103米/秒,?则卫(2) 3x2y-4xy2 x3=【课堂展示】【例】卫星绕地球运动的速度（即第一宇宙速度）约为 星运行3 x 102秒所走的路程约是多少?合作探究二不议不讲.互动探究一：计算：（1） （5ax4Ia3）（2） （4y 3、（6xy2）(3 ) 3 1 03 7 1 06 1 05（3）（-2虻）（32y3）（ -4xy）【当堂检测】：.计算以下各题（让学生回答）:2 . 33 . s(2)-33ya * (-xay3)(3)(-5amb) (-2b 2)；(4)(-3ab)(-a2c) 6ab2.判断正误：（1）单项式乘以单项式，结果一定是单项式（）（2 ）两个单项式相乘，积的系数是两个单项式系数的积（）（3 ）两个单项式相乘，积的

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