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文档简介

1、朵朵组幼儿参观小学活动方案第1页共4页朵朵组幼儿参观小学活动方案活动时间 2017 年 6 月日活动人员朵朵组5 个班的全体师生、保健医师1 名、保安 2 名拍照 5 个班的老师制作微文：活动地点：活动线路：一、指导思想为了进一步加强幼儿园与小学教育的衔接， 有目的、有计划地对学前儿童进行入小学适应性教育，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。二、活动目标1、了解小学生学习、活动的场所和学习常规，知道小学与幼儿园的不同。2、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，产生上小学的愿望。三、活动准备1、提前和学校校长取得联系，完善参观小学的活动计划，并与小学接待老

2、师交流参观计划与要求。2、向幼儿提出参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。3、全体幼儿穿白色短袖T 恤和黑色短裤，以及白色白布鞋和白色短袜。4、每位幼儿备一个挂式水壶以及帽子。5、一面幼儿园标志红旗。第2页共4页四、活动流程1、教师组织 5 个班幼儿排好队，带头的一名幼儿手拿幼儿园标志红旗。教师带领幼儿从幼儿园一同走到二十七小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。2、全年级组师幼整队进入小学校园。 （认识校牌、校名），在整个过程中，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。如（ 1）在参观过程中要认真听，仔细看，不脱离队伍。

3、（2）不大声说话，不影响小学生的学习。（3）爱护学校里的花草树木，不摘花、不踩草坪。3、带领幼儿参观学校环境（1）参观小学教学楼、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生主要的活动场所。（2）组织幼儿观看小学生上课，感受小学课堂的常规。（3）观察小学生的课间十分钟，了解小学的作息时间。4、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，整队步行安全回到幼儿园。5、回到幼儿园后的延伸活动表达与交流你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。表达与创造把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。提问小学与幼儿园的学习与生活有哪些不一样的地方？小结小学的作息时间有每日的课程安排表，每节课堂45 分钟主要以学习为主；其次生活中的男女厕所是分开的，课间十分钟为休息如厕时间；小学

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