小学语文基础知识汇总

1、小学语文基础知识汇总拼写需注意的事项1、j、q、x遇到u ,两个小点要拿去；2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要 大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写词类：有实词与虚词两大类。实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外）， 它们的基本用途是表示语法关系。实词A、名词：表小人和事物名称的词。表小人的名称，如同志、作家；表不具 体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏 大；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特

2、点：表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数方位 词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语名词一般不受 副词修饰。B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心 理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会； 表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。动词的语法特点：动词一般受副词“不”的修饰。动词后面可以带“着、 了、过”，表示动态。一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。 判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。能愿动词后面不能跟名词，能愿 动词可以和后面

3、的动词一起作谓语中心语， 也可以单独作谓语中心语。趋向动 词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的： 快、慢；形容词的语法特点：一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。大多数 形容词可以受副词“很”修饰D、数词：是表示数目的词。表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老 三；数词的语法特点：数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示数目 减少，只能用分数，不能用倍数。E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量 词。表示动作、

4、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的：个、只；表示动作、 行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；量词的语法特点：量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数 量词。表示物量的数量词常用在名词的前面。表示动量的数量词数量词常用 在动词的后面。F、代词：起代替或指示作用的词。代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点：第二人 称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位” “您诸位” 第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包 括听话人；“咱们” 一定

5、包括说话人和听话人指示代词“那”用于远指，“这” 用于近指代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。虚词G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程 度、范围、时间、频率、情势、语气等。表示范围：者B、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、 恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、渐渐。副词的语法特点：副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容 词前面作状语。副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。 副词不能修饰名词、代词。H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、 及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。

6、不但 而且、虽然 但 是。语法特点：一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。关联词的 主要在复句中进行运用I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、 行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。常用介词及其用法（顺口溜）自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、至IJ和、跟、把、比、在、关于除了、同、对、向、往、朝用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动” “形”要记牢。J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。助词可分三 类：结构助词、动态助词、语气助词。结构助词：的、得；动态助词：着、了、 过；语气助词：的、了、

7、吗、吧、呢等。K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。语法特点：一 般独立成句，用逗号或感叹号隔开。L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。语法特点：在句子中相当于一个 形容词。一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz注：其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同。二、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w三、韵母1、单韵母：a o e i u （6金）2、复韵母： ai、ei、ui、a

8、o、ou、iu、ie、ie> er（9 个）3、鼻韵母：（前鼻音）an、 en> in、un、m（后鼻音）ang、eng> ing、ong 四、整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16 个）五、拼写需注意的事项1、j、q、x遇到u ,两个小点要拿去;2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要 大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写六、量词表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。1 .表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉；2

9、 .表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼；3 .表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、 一篇散文、一幅画。七、关联词1、并列关系：一边一边；一面一面 ；不是而是；有时有时； 既又；又又；那么那么2、承接关系：一就；首先然后 ；又；就；接着3、递进关系：不仅而且；不是而是；不但而且；不但（不仅、不只、不光） 还（又、也）4、因果关系：因为所以；由于因此；之所以是因为；既然就5、选择关系：是还是；不是就是；要么要么；与其不如；宁可也不； 宁愿不愿6、转折关系：虽然但是；尽管还；尽管却；但是（可、去人可是、然而、不 过、只是、仅

10、）7、假设关系：如果（假设、倘若、要是）就（那么、那就）；即使（就是、就算、纵 然）也（还）8、条件关系：只要就；只有才；除非才；任凭也关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之 后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句 子和意思的准确理解和把握。八、修辞手法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常 用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、 对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个 事物的方法。2、拟人：是把人

11、的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无 限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起 来，借以增强表达效果。5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。 说白了就是有问答在句中。 设 问：可以直白的说就是自问自答。6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。7、引用：引用别人的话或成语、典故等。8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。10、对偶：用字

12、数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。九、标点符号小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号”顿 号、括号()破折号省略号 书名号着重号.连接号()专名号 (_)基本概念及用法：1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。2、句号：用于一句完整话的最后停顿。3、问号：表示一个疑问旬末尾的停顿和语气。4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间

13、较大的停顿。7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。9、括号：标明文中注释的部分。10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。16、专名号：表示人名、地名、国家名等。十、歇后语1、八仙过海各显神通2、砌墙的砖头一一后来居上3、早开的红梅 一枝独秀4、车到

14、山前必有路5、打破砂锅一一问到底6、门缝里看人一一把人看扁了7、虎落平阳一一被犬欺8、画蛇添足多此一举9、箭在弦上一一不得不发10、井底青蛙目光短浅11、大海捞针一一没处寻12、竹篮打水一一一场空13、打开天窗说亮话14、船到桥头一一自会直15、飞蛾扑火一一自取灭亡16、百米赛跑一一分秒必争17、拔苗助长一一急于求成18、仇人相见一一分外眼红19、之麻开化干干局20、新官上任一一三把火21、瞎子点灯一一白费蜡22、兔子尾巴一一长不了23、偷鸡不成蚀把米24、王婆卖瓜一一自卖自夸25、老虎屁股摸不得26、老虎拉车谁敢27、老鼠过街一一人人喊打28、麻雀虽小一一五脏俱全29、墙上茅草一一随风两边倒

15、30、三十六计走为上计31、塞翁失马一一焉知祸福32、壶中无酒一一难留客33、丈二和尚摸不着头脑34、有借有还一一再借不难35、猫哭耗子一一假慈悲36、三九天吃冰棍寒了心37、泥菩萨过河一一自身难保38、对牛弹琴白费劲39、寺里的木鱼一一任人敲打40、霸王敬酒不干也得干41、板上订钉跑不了42、竹筒倒豆子 直来直去43、黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心44、竹笋出土 一一节节高45、茶壶里煮饺子倒不出来46、钉头碰钉子硬碰硬47、高山上敲鼓一一四面闻名（鸣）48、狗咬吕洞宾一一不识好人心49、哑巴吃饺子一一心里有数50、铁打的公鸡 一毛不拔51、鸡蛋碰石头一一不自量力52、姜太公钓鱼一一愿者上钩53

16、、哑巴吃黄莲一一有苦说不出54、孔夫子搬家一一净是书55、木偶流眼泪一一假人假义56、留得青山在不怕没柴烧57、门缝里看人一一把人看扁了58、泥菩萨过河一一自身难保59、泼出去的水一一-收不回60、骑驴看唱本一一走着瞧61、千里送鹅毛一一礼轻情意重62、肉包子打狗 有去无回63、山中无老虎猴子称大王64、司马昭之心-路人皆知65、外甥打灯笼一一照旧（舅）68、小葱拌豆腐一一一清二白69、小和尚念经 有口无心70、周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨71、上鞋不用锥子一一真行72、擀面杖吹火 一窍不通73、病子上炕一一一搬一上74、开水里煮空笼一一不争包子争口气75、秀才遇到兵一一有理讲不清76、三个臭皮匠一一顶个诸葛亮77、黄牛追兔子一一有劲使不上78、过年娶媳妇一一双喜临门79、猪鼻子里插葱一一装象80、只许州官放火一一不许百姓点灯81、猪八戒照镜子一一里外不是人82、池塘里的风波一一大不了83、担着胡子过河一一谦虚过度H一、句子1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一