计算机文字录入处理员高级试题b

1、2014年职业技能鉴定操作技能考核项目计算机文字录入处理员高级洛南县职业技能鉴定中心计算机文字录入处理员高级试题（B组）1. 金山打字通2010 中英文打字测试。2建立数据透视表 3. 控制幻灯片基本放映 4. 文档的版面设置与排版试题一： 建立数据透视表 1、准备要求(1)设备准备序号名 称规 格数 量备 注1计算机1台(2)工具准备序号名 称规 格数 量备 注1OFFICE2003应用软件1套2汉字输入法1套王码五笔、微软、智能ABC2、试题内容以下为某服装厂生产的记录，在Sheet1中完成规定的操作步骤。产品名称订购日期单价数量折扣销售额西服1998-9衣裙19

2、98-9-1324012衬衫1998-9-131501602400西服1998-10-2102514连衣裙1998-10-224092052衬衫1998-10-215071029西服1998-11-6102522022550连衣裙1998-11-62403衬衫1998-11-6150113、操作程序规定及说明(1)操作程序说明：1）启动Excel及汉字输入方法；2）输入表格内容（起始点为A1）；3）表格编辑和排版：合并所有日期相同的单元格，设置合并后的单元格的日期数据对齐方式为水平居中，垂直居中；4）创建数据透视表：A12为起始区域(插入起始点为A12) 数据产生区域为A1到F10，将行标题设

3、为“产品名称”，将数据区域设为销售额的求和项。页标题设为订购日期。同时将此数据透视表格式设为自动套用报表格式的“报表2”格式。5）把文件保存到F:考生本人技能现场号kg107.xls。(2)考核规定说明：1）如违章操作该项目终止考核；2）考核采用百分制，考核内容得分按组卷比重进行折算。(3)考核方式说明：该项目为实际操作题，全过程按操作标准过程进行评分。(4)测量技能说明：本项目主要测量考生对创建数据透视表操作掌握的熟悉程度。4评分记录表洛南县职业技能鉴定统一试卷计算机文字录入处理员高级操作技能考核评分记录表姓名 考号 试题名称：建立数据透视表 考核时间：15min序号考核内容评分要素配分评分

4、标准检测结果扣分得分备注1检查检查机器运行正常2未检查不得分2启动启动Excel3启动操作错误扣3分3输入输入表格内容25错一处或少输入一处各扣1分4排版合并所有日期相同的单元格，设置合并后的单元格的日期数据对齐方式为水平居中，垂直居中15未合并扣5分；未设置水平居中和垂直居中各扣5分5创建A12为起始区域(插入起始点为A12) 数据产生区域为A1到F105一处不符合要求扣5分6设置将行标题设为“产品名称”10未设置标题不得分7将数据区域设为销售额的求和项10未将数据区域设为销售额的求和项不得分8页标题设为订购日期10页标题设置错误不得分9将此数据透视表格式设为自动套用报表格式的“报表2”格式

5、10未设为自动套用格式不得分，格式选错扣5分10保存保存文件到指定位置10未保存不得分，未保存到指定位置或文件名错各扣5分11安全文明操作按国家或企业颁发有关安全规定执行操作每违反一项规定从总分中扣5分；严重违规取消考核12考核时限在规定时间内完成到时停止操作合 计100 考评员： 核分员： 年 月 日 试题三：控制幻灯片基本放映1、准备要求(1)设备准备序号名 称规 格数 量备 注1计算机1台(2)工具准备序号名 称规 格数 量备 注1OFFICE2003应用程序1套2汉字输入法1套王码五笔、微软、智能ABC2、试题内容根据内容提示向导创建类型为“培训”的幻灯片，并进行基本放映控制。3、操作

6、程序规定及说明(1)操作程序说明：1）启动PowerPoint及汉字输入方法；2）根据内容提示向导创建演示文稿；演示文稿类型为“培训”，并输入如下信息。如：标题：计算机技能大赛页脚：系统日期和时间（注：其他选项可采用默认值，并单击“下一步”按钮，最后单击“完成”按钮）3）在幻灯片浏览视图中设置每张幻灯片的切换效果为“水平百叶窗”；每隔5秒切换至下页；4）设置自动运行的演示文稿，单击“幻灯片放映”菜单中的“设置放映方式”，并单击“在展台浏览（全屏幕）”。选定此选项后，“循环放映，按 Esc 键终止”会自动被选中。5）放映幻灯片。6）把文件保存到F:考生本人技能现场号kg110.ppt。(2)考核

7、规定说明：1）如违章操作该项目终止考核；2）考核采用百分制，考核内容得分按组卷比重进行折算。(3)考核方式说明：该项目为实际操作题，全过程按操作标准过程进行评分。(4)测量技能说明：本项目主要测量考生对幻灯片基本放映控制操作掌握的熟悉程度。4、评分记录表洛南县职业技能鉴定统一试卷计算机文字录入处理员高级操作技能考核评分记录表姓名 考号 试题名称：控制幻灯片基本放映 时间： min序号考核内容评分要素配分评分标准检测结果扣分得分备注1检查检查机器运行正常2未检查不得分2启动启动PowerPoint3启动操作错误扣3分3创建根据内容提示向导创建演示文稿，类型为“培训”25错一处或少输入一处各扣1分

8、4输入输入标题：计算机基础培训页脚：系统日期和时间20输入标题和页脚错各扣10分5设置设置每张幻灯片的切换效果为“水平百叶窗”；每隔5秒切换至下页20未设置每张幻灯片的切换效果为“水平百叶窗”、每隔5秒切换至下页各扣10分6设置放映方式： “循环放映，按 Esc 键终止”10设置错误不得分7放映放映幻灯片10未放映幻灯片不得分8保存保存文件到指定位置10未保存不得分，未保存到指定位置或文件名错各扣5分9安全文明操作按国家或企业颁发有关安全规定执行操作每违反一项规定从总分中扣5分；严重违规取消考核10考核时限在规定时间内完成到时停止操作合 计100 考评员： 核分员： 年 月 日 试题四：文档的

9、版面设置与排版1、准备要求（1）材料准备序号名 称规 格数 量备 注1F:AAA.Doc12F:BBB.png1（2）设备准备序号名 称规 格数 量备 注1计算机1台（3）工具准备序号名 称规 格数 量备 注1Word20031套2汉字输入法1套王码五笔、微软、智能ABC2、试题内容：文档的版面设置与排版3、操作程序规定及说明（1）操作程序说明：1）在F盘根目录下创建一个文件夹，文件夹名为“本人准考证号”（如果该子目录存在不用再建）；2) 打开F盘根目录下AAA.DOC 文件；3）艺术字：标题“中国古代杰出的科学家-祖冲之”设置为艺术字，艺术字样式：第5行第6列：字体为隶书；20号字；文字环绕

10、：四周型；4）分栏：将正文最后一段设置为两栏格式；5）边框和底纹：设置页面边框：三维，线型：上粗下细，宽度：磅。6）图片：将F盘根目录下BBB.JPG 图片文件插入到样文所示位置；设置图片格式缩放：80；环绕方式：四周型。7）脚注和尾注：设置正文第3段第二行“指南车、千里船、水碓磨”：下划线，插入尾注：“在建康（今南京），担任谒者仆射时发明”8）保存文件：文件名为A3保存在“本人准考证号”文件夹下。;（2）考核规定说明：1）如违章操作该项目终止考核；2）考核采用百分制，考核内容得分按组卷比重进行折算。（3）考核方式说明：该项目为实际操作题，全过程按操作标准过程进行评分。（4）测量技能说明：本项

11、目主要测量考生文档录入速度。4、评分记录表洛南县职业技能鉴定统一试卷计算机文字录入处理员高级操作技能考核评分记录表姓名 考号 试题名称：文档的版面设置与排版 考核时间：15min序号考核内容评分要素配分评分标准检测结果扣分得分备注1检查检查机器运行正常2未检查不得分2启动启动Word3启动操作错误扣3分3操作程序打开F盘根目录下AAA.DOC 文件5未打开不得分标题“中国古代杰出的科学家祖冲之”设置为艺术字，艺术字样式：第5行第6列：字体为隶书；20号字；文字环绕：四周型20一处不合格要求扣5分正文最后一段设置为两栏格式5未分栏不得分设置页面边框：三维，线型：上粗下细，宽度：磅20一处不合格要

12、求扣5分将F盘根目录下BBB.JPG 图片文件插入到样文所示位置；设置图片格式缩放：80；环绕方式：四周型。20一处不合格要求扣5分设置正文第3段第二行“九章算术”：下划线，插入尾注：“我国数学流传至今最早、最重要的一部经典著作20一处不合格要求扣5分4文件保存保存文件，文件名为A3，并将文件存入“本人准考证号”文件夹中5未保存不得分，文件名不对扣2分；未保存到该文件夹扣2分5安全文明操作按国家或企业颁发有关安全规定执行操作每违反一项规定从总分中扣5分；严重违规取消考核6考核时限在规定时间内完成到时停止操作合 计100 考评员： 核分员： 年 月 日下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可

13、以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作

14、是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所

15、产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领

16、导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟

17、一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播

18、者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷

19、于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤

20、中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰苦劳动正确方法少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非

21、受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。下面是 销售开场白，不需要的下载后可以编辑删除！ 销售人员所能利用的资源非常有限，仅仅只能通过一部 在有限的时间内来解决所有问题，不像面对面销售，业务人员可以调动很多工具达到销售的目的。在

22、 被接通后约30秒内，这时候的开场白是否成功将直接关系到谈话能否继续，如果罗罗嗦嗦不着边际，最后被“扫地出门”也就在情理之中了。 因此，“在30秒内抓住对方注意力”成为每一名 销售人员的一项基本修炼，那如何做到这一点呢？下面提供一些有效的 销售开场白供销售人员参考： 1、 销售人员：您好，李经理，我是××，××公司的，有件事情想麻烦一下您！或有件事想请您帮忙！请求帮忙法 2、 销售人员：您好，是李经理吗？我是××的朋友，我叫××，是他介绍我认识您的，前几天我们刚通了一个 ，在 中他说您

23、是一个非常和蔼可亲的人，他一直非常敬佩您的才能。在打 给您之前，他务必叮嘱我要向您问好。第三者介绍法 3、 销售人员：您好，王先生，我是××公司的××，我们是专业从事 销售培训的，我打 给您的原因是因为目前国内的很多IT公司如戴尔、用友、金蝶等都是采用 销售的方式来销售自己的产品的，我想请教一下贵公司在销售产品的时候有没有用到 销售呢？牛群效应法 4、 销售人员：您好，李经理，这里是四川航空公司客户服务部，我叫冰冰，今天给您打 最主要是感谢您对我们川航一直以来的支持，谢谢您！ 客户：这没什么！  销售人员：为答谢老顾客对我们公司一直以来的支持，公司特赠送一份礼品表示感谢，这礼品是一张优惠卡，它可以使您在以后的旅行中不管是住酒店还是坐飞机都有机会享受优惠折扣，这张卡是川航和G公司共同推出的，由G公司统一发行，在此，请问李经理您的详细地址是？我们会尽快给您邮寄过来的。 巧借“东风”法 5、 销售人员：王总您好，我是G旅行公司的小舒，您曾经在半年前使用过我们的会员卡预订酒店，