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文档简介

1、小班优秀数学教案小兔请客活动目标：1 1、能区分11和 许多 ，并能用语言表达。2 2、感知 许多 可以分成1 1个1 1个， 1 1个1 1个合起来是许 多。3 3、体验数学活动的乐趣。活动准备：1 1、大信封一个，信封上画有小兔子头像2 2、 图片：1 1 只兔妈妈和许多小兔子、1 1 个苹果和许多苹果、1 1 个 玩具和许多玩具3 3、蘑菇、萝卜每人 1 1 个，筐子两个4 4、兔子头饰 1 1 个，请一位老师扮演小兔子5 5、糖果每人 1 1 个6 6、能直观辨别11 个 物体和 许多 物体活动过程：（一）创设情境，导入活动，初步学习区分 11和 许多 。1 1、师：宝宝们，今天我收到

2、一封信，你们猜一猜这是谁写的信？2 2、师：信封里有什么呀？我们一起看一看吧！（出示图片，请幼儿观察图片，教师引导幼儿用 11和 许多 表 达图片上的物体。）3 3、师：原来是小兔写的信。信上说：小朋友，你们好！我很想念你们！我的生日到了，请所有小朋友到我家做客！(二)感知 许多 可以分成 1 1 个 1 1 个，1 1 个 1 1 个合起来 是 许多 。1 1、师：宝宝们，小兔请我们到它家里做客，你高兴不高兴？小 兔过生日，我们应该给小兔准备什么礼物呢？(请幼儿简单讨论小兔 喜欢什么？给小兔准备什么礼物？)2 2、师：小兔喜欢吃蘑菇，咱们去采些蘑菇送给小兔吧！3 3、游戏：采蘑菇(1) 请幼儿观察，说一说地上有多少蘑菇？(许多)(2) 请每个幼儿采 1 1 个蘑菇，鼓励幼儿边采边说： 我采了 1 1 个 蘑菇。 (3) 观察并讨论：地上还有蘑菇吗？你采了几个蘑菇？(4) 教师总结：许多蘑菇分成了 1 1 个 1 1 个。(5) 请幼儿把蘑菇放到筐子里，鼓励幼儿边放边说：”我放了 1 1 个蘑菇。 (6) 观察讨论：现在筐子里有多少蘑菇？(7) 教师总结：1 1 个 1 1 个合起来是许多蘑菇。(三)进一步感知体验 许多 可以分成 1 1 个 1 1 个，1 1 个 1 1 个合起来是 许多 。1 1、师：宝宝们，咱们一起到

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