20101工作计划

1、2021 2021学年度第一学期高中部教学工作方案工作目标：1、严格治理,增强检查.要实现教风、学风的良好互动,促进优 良校风的形成.2、抓好师德、师风建设.弘扬团结拼搏,吃苦耐劳精神,树立良 好的教师形象.3、抓好教学,提升质虽.期末县统考成绩每学科要实现全县前三 名.学生参加学科竞赛成绩要获县一等奖,力争有多名学生获市级以 上奖励.学生参加学业水平测试成绩从要到达合格,力争多数学生达 到A等.高二物理、地理、历史,高三语文、数学4、抓好教研,注重实效.积极开展“主体、和谐、高效的教学 模式,做好市级、县级立项课题的阶段性工作,积极参加县级以上有 关部门标准组织的论文评选,实现教研水平的全面

2、提升.工作任务及举措：一、强化师资队伍治理,提升整体工作水平.1、充分发挥年级主任、中层干部的治理作用.首先要做到以身作 那么,要求教师们做到的,自己首先做到.时时严格要求自己,处处起 模范带头作用,以实际行动为教师做出表率.其次做到敢于治理,对 不符合学校要求的人和事,要果断反抗,不要做老好人,一团和气, 不要欺上瞒下.克服工作中不敢管,不愿管,不会管的问题,认真履 行工作责任,切实做到治理及时、有力、到位.第三要做好本职工作, 认真履行好各自的工作责任,不走形式,肯于动脑,真心对待每位教 师热心帮助教师进步,公正评价教师工作,把教师工作积极性调动起 来,切实把组风、处风建设好,形成争先创优

3、局面.2、 充分发挥每位党员的带头作用.目前高中部共有党员25名, 占总人数的近三分之一.全体党员要率先垂范,各项工作要走在前,干在前,不要混淆于一般群众,甚至起消极作用.每位党员在工作计 划中要有“一帮一的工作目标和举措.真正做到带好身边,映红一 片.在教师中树立良好的自身威信.3、充分发挥全体教师的集体作用. 我们高中是一个团队, 是一个 大家庭.只有大家心往一处想,劲往一处使,就没有干不好的工作, 没有解决不了的问题.目前我们存在的最大问题就是个别教师工作责任心不强,表现在：一是工作懒散随意,得过且过.上班时间玩游戏, 看电影,看股票,戴耳机,听音乐等现象.二是个别同志视工作为副 业,视

4、自己家事为主业,身体稍有不适,家中稍微有事,动辄请假, 随意空课,不管是否影响工作, 影响学生.三是工作中以自我为中央, 不考虑学校工作的大局安排.四是治理意识不强.平时遇到学生违纪 不管,上课只顾讲课,值班只是到岗为原那么,学生的出勤、纪律、卫 生等不闻不问,造成内松外紧的局面,这些现象如果肆意开展,我们 刚刚开展起来的高中只得缴械收编,这就不是别人打败了我们,而是 我们打败了自己.因此要求全体教师一定要以学校的工作为重,严格 根据教学、教育常规去做,潜心钻研教材,认真撰写教案,精心上好 每一节课.让学生切实感觉到我们在教学上是尽心的,在治理上是负 责的,在教育上是保护的.4、 充分发挥骨干

5、教师的传帮带作用.学期初召开青年教师工作座 谈会,以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式,制定?青年教师 教学达标规定?和 ?教师结对子制度?,导师和新教师各自履行好自身 的责任.导师要经常性检查指导青年教师教案、上课、作业批改等情 况,发现问题及时指出.青年教师要虚心学习,多听老教师的课,遇 到问题多请教,指出的问题虚心接受,及时改正.过程中分阶段对青 年教师进行考核,学期末对优秀师徒进行表彰.二、增强班主任工作,强化学生治理.1、强化入学教育,明确行为要求.我们将利用一周的时间开展高一新生入学教育.通过入学教育, 参观校史馆,重温优秀学生毕业感言,背诵、考核?守那么?标准? 等一系列活动,

6、让每一个新生对高中学习生活和中学生行为要求有一 个全面的了解,知道在学校该做什么,不该做什么,使新生尽快适应 新环境、新生活.同时,高一新生入学时都要签订一份有关?学守那么、 守标准?的?诚信承诺书?,使学生时刻牢记自己对学校、对教师、 对家长的诚信承诺,从而实现学生的自我教育、自我约束、自我治理2、增强班主任队伍建设,提升班主任综合素质.班主任是班集体的组织者,教育者,是学校领导实施教育、教学 工作方案的得力助于.班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的 作用,并负有协调本班各科教育和沟通学校与家庭、社会教育之间的 联系作用.为此,班主任必须努力提升自己多方面的素质和水平,增 强自己的人格魅

7、力,提升治理水平.班主任要发扬奉献精神,增强责 任意识、问题意识和团队意识,一如既往地坚持早来晚走,上午和下 午要提前15分钟到校,转班、转卫生区、转宿舍.我们将利用每周的 班主任例会,对班主任工作进行培训和指导,进一步标准班主任的常 规教育、治理工作,提升治理水平；引导班主任关心学生、尊重学生, 杜绝体罚和变相体罚学生的行为发生,切实发挥班主任在教书育人工 作中的主力军作用；治理处要配合德育处精心组织班主任学访活动, 组织班主任结合学校德育课题开展课题研究活动,围绕面临的一些教 育难题深入探讨,鼓励班主任展示研究成果.3 、严肃校纪班规,营造良好气氛.严明的纪律、良好的气氛是教学质虽的根本保

8、证.我们在学生管 理上要做到奖惩一致、严爱结合.首先,进一步建立健全各项学生管 理制度,对带 、打架、早恋搭伴、测试作弊等违纪现象做出相应 的处理规定.同时,以?中学生日常行为标准?为蓝本,制定班级一 日生活标准化标准,并逐一落到实处.不管是早自习、上课、晚自习, 还是课间,不管在教室、操场、餐厅还是在宿舍,都对学生实施严格、 高效、科学的治理,做到事事有人管、项项有人查、样样有评选.对 违纪的学生我们果断根据校纪班规严肃处理,实行处分和处分并重. 同时每一位班主任要关爱每一个学生,特别是对那些特殊家庭学生和 学困生不管是在学习上,还是在生活上、思想上都给予关心,保护.4、增强法制平安教育和“

9、五个教育.坚持把平安工作放在首位,绷紧“平安第一这根弦,努力营造 良好的平安环境.通过主题班会、特色专栏、年级大会、主题板报和 法制讲座对学生进行平安教育和“五个教育,帮助学生提升平安自 我防范意识,帮助学生养成遵规守纪的良好习惯.5、注重家校沟通,形成教育合力.适时召开家长会是家校沟通,形成教育合力的有效途径.我们主 要组织三个不同层次的家长会：一是新生入学家长会.主要是向家长 介绍我校的开展和师资情况,以及我校的各项治理制度,介绍亲子沟 通的技巧和应注意的问题.为家长共同参与学生治理奠定根底.二是 学期家长会.主要是向家长介绍学生的学习和行为表现情况,明确学 校要求,恳请家长积极配合学校工

10、作,催促学生搞好学习.三是毕业 班家长会.主要是请我校优秀毕业生和优秀家长现身说法.三、狠抓常规教学,努力提升课堂教学效率.新学期教学工作将继续以全面提升教学质虽为重点,以实施素质 教育为目标,发挥教务处“指导、效劳、督查的功能,优化教师的 教学行为和学生的学习方法,努力提升教学效益；很抓教学治理制度 的落实,使教学治理工作上一个新台阶；开展教育科研方面的实践与 探索,全面提升教师业务水平.完善青年教师的培养工作.1、强化目标治理.各年级组要根据学校教学的整体目标方案和 要求制定工作方案、列出活动安排,开展具有时效性和年级特点的活 动.各学科教师要结合实际情况制定各学科的教学目标,要求统考成

11、绩不低于全县前三名.学期末对教师的教案、作业批改、听课笔记、 公开课、论文、评优、学生评教、测试成绩、理论学习笔记等进行综 合考评.2、狠抓教学常规.进一步标准教学行为,明确并落实教学常规 各环节备课、候课、授课、课后反思、作业批改、补差等的要求. 以学生开展为本,积极、主动地推行课堂教学改革,围绕教学目标, 精心安排教学的各个环节,重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、情感态度、价值观以及学生终身学习水平等方面的培养,提升课 堂教学的有效性.严格教学常规的督查, 加大对教学过程监控的力度, 并做好检查记录.本学期对上课要求进行补充修订,开学初发给每位 教师,要认真遵守.另外将召开各年级科代

12、表会议,并通过听课、学 生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况,及时反响、调整,强化教师的责任意识.3、构建高效课堂.课堂教学是教学工作的核心内容,要努力营 造人人关心课堂、人人研究课堂的气氛, 增强教学反思.自觉运用“自 主一探究教学模式,充分发挥汇报课、展示课“的展示、交流、 互动、提升的成效,不走过场,让每位教师切实有所收获.高一年级 要做好初高中知识的衔接,培养良好的学习习惯；高二年级要认真研 究课堂教学如何激发学生学习兴趣,如何教会学生学习方法,如何提 高学生素质,努力预防两级分化； 高三年级要认真研究新课、复习课、试卷讲评课的规律性和实效性,做好实验班和普通班的内容安排,搞

13、好分层教学.不管哪一个年级的课堂都积极关注学生的课堂感受,使 课堂愉快、轻松、有序、和谐,学生积极主动,乐于动脑、动口、动 手,乐于争论、讨论、辩论,思维积极,发言踊跃,学习兴趣浓,信 心足,充分感受到学习成功的快乐.作业的目的要放在通过信息反响、发现问题并解决问题上,要尽可能预防重复作业,减少无效的、低效 的劳动.作业必须对教学内容具有契合性、典型性、根底性和概括性.对资料中的习题要加以分析,去粗存精,作业要分层,以减轻学生负 担为根本原那么.理、化、生学科要增强学生实验操作,到实验室做实 验,培养学生动手水平.4、严格检测工作.本学期安排四次检测,及时了解和评估阶段 教学效果,以便改进举措

14、和提升效率.考后要及时做好成绩统计,各 年级认真做好对各学科质虽检测的分析,并及时反思小结,进一步采 取举措,调整教学策略,有效提升教学质虽.要求及时复习,科学命 题.命题要适应知识型向水平型的转变,讲究难易比例,讲究区分度,不允许直接从网上下载或直接照搬考题,要通过测试调动多数同学的 积极性.严控测试作弊,杜绝无故不参加测试.四、狠抓毕业班工作,扎扎实实的搞好复习课教学.2021年高考在全体师生的共同努力下取得了令人瞩目的佳绩.为力争2021年高考成绩稳中有升,我们将落实好以下几项工作：1、明确复习进度及要求.今年继续执行三轮复习策略,即第一阶段：根底知识复习从开学到2021年2月底结束.第

15、二阶段：专题复习从2021年3月初到4月底.第三阶段：综合复习从 2021年5月初到5月底.第一阶段,明考点、重根底、低起点、勤练习.各科积极研讨, 明确本学科的根本概念、根本知识、根本考点,强化根本技能、根本 方法.使以前模糊点得到清楚、薄弱点得到增强.本阶段要求各科主 要采用讲练结合、以讲为主的复习方法,强化课堂教学效果,以问题 带动复习,以学生的认知带动效果,充分调动学生积极性,面向全体 学生,把课堂教学做为重点,把学生作业的落实作为手段,真正使学 生通过作业动起来.要求各科把配备的辅导资料作为作业的主要形式. 力求在本阶段使学生对各科的主干知识、主要框架心中有数.本阶段 耗时最长,是三

16、轮复习中的关键和根底,教师的责任心和教学方法至 关重要,要求全体高三老师,增强工作责任心和使命感,充分发挥自 己的才智,使这一时间长、内容多、任务重的阶段在科学、高效的情 况下顺利完成.第二阶段：确立专题、明确重点知识、热点知识.要求各科根据 本学科的知识体系及高考要求,把本学科知识专题化,采用专题复习 的形式,对本学科的主干知识进行强化复习.主要使学生明白本学科 的主干知识、主要知识、主要体系,使学生能够通过主干知识带动本 学科的所有知识.由于本阶段只有短短的 60天,不可能对本科所有知 识专题复习,要求教师在本阶段根据学生实际、高考方向、高考说明 等情况,提取本学科的重点专题、热点专题、难

17、点专题进行强化练习 复习,使学生的析题、解题水平在本阶段水平在本阶段得到全面提升. 主要采用归纳总结、讲练结合、以练为主的复习方法.充分发挥教师 的聪明才智,知识点的系统化、专题化、学科的重点专题、热点专题、 难点专题全靠科任教师的归纳总结.一个高三教师的备考经验的优劣 与否、一个高三学生应考实力如何,全在本阶段得以彰显.所以,在 三轮复习中本轮复习是重点、也是难点.各科要明确本阶段时间短, 只有60天,任务重、难度大,要充分调动学生的学习积极性.学生能 力的提升、临界学生的脱颖而出全在本阶段的复习.同时本阶段可能 与第三阶段模拟练习穿插进行,切不可由于模拟练习而淡化了专题训 练.第三阶段：查

18、漏补缺,仿真模拟.这是高考的最后一个阶段,各 科应回归到总结阶段,通过模拟,一者再次发现本科知识学生存在的 问题,并要及时予以解决.二者对学生的做题技巧、心理素质进行检 查和练习.使学生全面接近高考,在知识、水平、心理、方法、技巧 等方面都要回归到最正确状态,以迎接高考.往往在本阶段,容易犯急 躁冒进或疲软淡化的错误,一定要明确阶段的目标和任务,全年的辛 苦复习,收获与否,全在本阶段的归纳总结、仿真模拟,所以,要求 本阶段,无论师生,都要果断信心、明确目的、认真模拟.2、认真抓好合作教学,要统一思想熟悉,形成争先创优的气氛. 在团结协作的根底上形成你追我赶的态势,就个人而言,一是精神状 态要饱满；二是工作态度要端正；三是学科成绩要优秀.3、 突出毕业班教学指导工作. 一要注重课堂教学效率的提升,向课堂45分钟要质虽.要通过同步教研,引导教师上好“复习课、“习题课、“讲评课,上出特色,上出水平,使学生温故而知新,并就大 家共同关心的教学问题进行研讨和反思,使全体教师在活动中共同提高.二是注重复习方向的研究, 采取走出去