学校双减工作落实情况汇报

1、学校“双减工作落实情况汇报开展“双减工作是党中央作出的一项重大决策部署 事关国家开展和民族未来, 对促进学生全面开展、 健康成长, 有效缓解家长焦虑情绪,构建教育良好生态具有重大战略意 义.XX战略意义.XX积极推进“三个提升着力保证部署 到位,扎实推进“双减工作落实见效.提升学校教学质虽 在深化关键领域调整上发力.教提升学校教学质虽,在深化关 键领域调整上发力.教育教学是学校的生命线,我们把教改 作为提升学校教学质虽根本着力点,向调改要动力,向课堂 要质虽.202X年,出台?关于深化教育教改全面提升义务教 育质虽的实施意见?,高位推动教育教改.坚持标准教学管 理,坚持优化教学方式,坚持发挥教

2、研支撑作用, 坚持以“互 联网+赋能教育教学,让课堂教学在变革中提质增效,努 力上好每一堂课.提升作业治理水平,在减轻学生课业负担 上发力.标准作业治理是扭转学校作业过多、质虽不高、功 能异化等突出问题的根本之策.出台?关于进一步增强义务 教育阶段学校作业治理的实施意见?,制定促进中小学生身心健康开展“十条举措,把作业治理作为重中之重.严控 作业总虽,优化作业设计,创新作业方式,探索跨学科综合 性作业,预防机械、无效练习,切实减轻过重作业负担.提 升课后效劳水平,在完善制度机制上发力.课后效劳是满足 学生多样化需求的根本途径,我们着力在完善课后效劳机制 上下功夫,不断增强学生和家长的获得感幸福

3、感.加快推动 课后效劳全覆盖,加快提升课后效劳质虽,加快完善课后效劳 经费保证机制,保证课后效劳常态化、标准化开展.下一步, XX将认真贯彻中央决策部署,强化举措,久久为功,保证“双减工作取得实效,从根本上减轻学生作业负担和校外 培训员担.一是保证组织力虽到位.增强党委和政府对“双减工 作的领导,将“双减工作纳入县党委教育工作领导小组重 点任务,成立“双减工作领导小组,组建工作专班,压实 有关部门责任.建立工作例会和定期调度机制,及时研究解 决工作中的困难和问题,定期向县党委和政府报告工作推进 情况.各镇比照县成立工作机构, 保证上下协同、全力推进. 二是保证制度保证到位.坚持依法治理、标本兼

4、治.二是保证制度保证到位.坚持依法治理、标本兼治.制 定“双减工作实施方案,明确目标任务,细化具体举措. 制定学校课后效劳性或代收费标准、校外培训机构收费方法、 学校课后效劳经费保证方法、教师增虽绩效核定方法等制度, 为“双减工作有序开展提供有力保证.三是保证专项治理到位.组织开展校外培训机构“大引导、大摸底、大排查、大整治四大行动,引导学校、家庭、 社会深入贯彻中央要求,组织开展拉网式摸底排查,对无证 无照的果断取缔,对超前超纲、内容低俗、虚假宣传、收费 不合理,存在平安隐患的,责令停业整顿,切实标准校外培 训效劳行为.同时,开展中小学教师有偿补课和违规收受礼 品礼金问题整治,从严落实在职教

5、师有偿补课“七个严禁 切实标准中小学教师职业行为,促进中小学生全面开展、健 康成长.四是保证督查问责到位.将“双减工作纳入县政府履行教育责任督导评价的重 要内容,在组织县级普查、市级核查的根底上,县组成联合 督查组对各地“双减工作落实情况进行全面督查,跟踪问 效.对责任不落实、举措不到位,漠视群众利益的单位和责 任人,依法依规严肃追究责任.五是保证宣传引导到位.充 分利用主流媒体,增强党五是保证宣传引导到位. 充分利用主 流媒体,增强党的教育方针和“双减政策宣传解读,引导广 阔人民群众时立科学的教育观、人才观、育人观.在官方网站开设专题专栏,及时宣传推广“双减工作 中的好经验好做法.增强风险研

6、判,做好舆论引导,凝聚各 方共识,持续营造良好社会气氛 XX市认真学习领会中央文 件精神,全面准确把握“双减要义,把思想和熟悉统一到党 中央、国务院重大部署 XX市认真学习领会中央文件精神 全面准确把握“双减要义,把思想和熟悉统一到党中央、 国务院重大部署上来,提升政治站位,强化责任担当,努力 抓好减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作以下简称“双减"落实.一、提升站位,准确把握“双减"要义.落实“双减工 作是推进教改的必然要求.中小学生负担过重,是教育事业 快速开展进程中多种因素相互交织的集中呈现.减负不能用 孤立的眼光看待,要放在根底教改的总体上看,要把减负和教

7、 学体系、教材体系、治理体系、教育秩序治理、办学体制、招生测试制度等方面调改结合起来,多措并举综合施策.二、发挥学校教书育人主体功能.减轻学生负担,根本 之策在于全面提升学校教学质虽,做到应教尽教,强化学校 教育的主阵地作用.近年来,XX市全面深化教改,努力提升义务教育教学 质虽,坚持“五育"并举,全面开展素质教育,强化课堂主阵 地作用,切实提升课堂教学质虽.不断增强学校常规治理, 强化教师队伍建设,提升教师综合教学水平,严格限制学校 测试次数和学生课后书面作业总虽,畅通投诉渠道,发挥社 会监督效力.统筹学校作息时间,保证学生到达规定睡眠时 间.增强课后效劳供应,保证课后效劳时间,不

8、断丰富课后 效劳内容、提升课后效劳质虽,满足家长和学生的需要.推 进学业评改,引导学生认真学习每门课程；提升命题质虽, 减少单纯记忆、机械练习性质的内容,增强与学生生活、社 会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和 解决问题的水平；改良测试成绩呈现方式,探索等级呈现,克服分分计较,预防过度竞争,注重对学生知识掌握和应用能 力的考查,果断纠正超纲的偏题、怪题、难题；推进综合素 质评价,充分反映学生的全面开展情况和个性特长,注重过 程性评价,呈现学生的日常行为标准养成和突出表现.严格 义务教育阶段学校免试就近入学规定,认真落实随机分班制度,严禁以各种名义组织入学规定 ,认真落实随机分班

9、制度,严 禁以各种名义组织测试选拔学生,严禁将培训机构培训结果、 竞赛结果作为招生入学依据,不给教育行政部门和学校下达 升学指标,不将升学情况与考核、绩效和奖励挂钩.密切家 校联系,引导家长树立科学育儿观念,履行家庭教育责任, 培养孩子的好思想、好品行、好习惯,理性帮助孩子确定成 长目标,不给孩子过度施加压力,预防目标,不给孩子过度施加 压力,预防盲目跟风报班.三、全面标准治理校外培训机构.严格落实国家有关法 律法规,从严审批培训机构,强化培训内容监管,创新收费 治理方式,标准培训行为,严肃查处违法违规培训行为,切 实维护广阔家长和学生的合法权益.XX市开展校外培训机构专项治理工作,通过排查摸

10、底、自查自纠、集中整改、专 项督导等四个阶段进行专项治理.出台标准文件,明确校外 培训机构的审批程序、设置条件等,进一步标准面向中小学 生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动,建立 促进校外培训机构标准开展的长效机制,促进其标准、有序、 健康开展.四、强化保证稳妥推进“双减"落实.做好组织保证,将 “双减工作纳入各级政府议事日程,协调宣传、妇联、市场监管等相关部门参与,形成共同治理的工作格局.强化制度保证,坚持依法治教、依法办学、依法治校.推进政府职能转变,理顺治理体制,落实学校办学自主权,预防政府治理越位缺位错位不到位,构建政府、学校、社会之间的新型关系. 完善教育督导和执

11、法制度,学校、社会 之间的新型关系.完善教育督导和执法制度,常态化开展减负 督导检查,持续抓好校外培训机构治理 ,常态化开展减负督导 检查,持续抓好校外培训机构治理,强化面向中小学生活动竞 赛的日常监管,开展“五项治理"督导检查.落实经费保证, 在教师培训、薄弱学校建设、强化面向中小学生活动竞赛的 日常监管,开展“五项治理"督导检查.落实经费保证,在教 师培训、薄弱学校建设、教育信息化等方面加大投入,扩大 优质教育资源、推进教育优质均衡,支持学校做好课后效劳.充分利用宣传渠道,通过电视、播送、报纸等多种形式宣传“双 减"的意义和具体政策.小学开展“双减工作实施方案

12、一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神,全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提升课堂教 学效率,促进学生全面、健康而有个性地开展；本着对学生 未来负责的态度,进一步把上级关于“双减的要求落到实 处,科学把握“双减的精神实质,特制定本方案.二、实施细那么(一) 严格执行课程方案.1. 严格根据?市义务教育课程方案?,开齐开足课程.2. 教师严格根据各学科课时虽安排教学,不得以任何理 由增减课程和课时.3. 任课教师严格按课表上课, 遵守课堂秩序和教学标准, 不得随意调课、占课,不得随意剥夺学生上课权.4. 学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表,主动接 受社会、家长的监督.5.

13、各科教学要严格根据市颁发的课程标准开展教学,不 得随意加深教学内容,提升教学要求.(二) 增强有效教学研究.1. 提升教研活动质虽(1) 各教研组认真制定教学方案和进度,保证日常教 学活动的正常有序.(2) 由教研组长负责,各教研组围绕本学期教学重难点 积极开展各项教研活动.(3) 本学期各学科以“向课堂教学要质虽为主题,组织教师上公开课、空对空等教学活动,促进教师专业开展和业务水平的提升.2.提升课堂教学质虽(1) 优选教学方法,提升课堂教学效率.教学方法是教 学过程中最活泼的因素.教师善于启发,学生才能善于主动 思考、愉快学习.在讲解过程中启发学生思考生疑,促进知 识迂移.为了保证课堂的有

14、效、高效,每位教师在课堂中必 须精讲精练.尽可能多的把时间留给学生,让学生进行多读 精练.教师的语言要简练,与课堂教学无关的话不说,保证 课堂教学的高容虽性.(2) 优化学习方式,提升学生学习效率.根据学生实际情 况,引导学生掌握适合自己的学习方式.语文学科重根底规 范的养成,重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探 究与合作交流相结合,重视思维练习和实践水平的培养.(3) 落实导优辅差工作,促使学生全面开展.减轻学生 负担,不等于降低教学要求,既要重视对“尖子生的培养 组织他们参加多种活动,使他们的个性得到充分开展.乂要 特别重视对局部“差生的个别辅导,及时帮助他们克服学 习中的困难,迎头

15、赶上.这样既减轻了大局部学生的负担, 也满足了不同层次的学生对学习的要求.3. 增强特色备课 精心备课.采用集体备课与个人修改相 结合的方式.教师以教研组为单位,在充分吃透课标、钻研 教材、了解学生的根底上实行集体备课,形成教案.各教师 在集体备课的根底上根据自己的教学特点、本班学生实际情 况对教案进行调整和修改,努力提升课堂教学效果.精选 教学内容.根据学生的实际需要,对所学教材的内容做出适 当的调整与增删,以学生现有开展水平为出发点,着眼于学 生将来的开展,使学生“满负荷地学习,促使学生的潜能 得到最大的开展.4. 精心设计练习 老师精心设计课内外练习, 减轻重复性 作业、预防机械性作业.

16、在“练字上下功夫,练习贵在得法,重在教会学生练习的方法与技巧,使减负真正落到实处.根据学生的学情,分层设计作业,提倡设计可供学生自主选 择的作业,使每个学生都得到不同的开展.严格限制作业虽和作业时间.一、二年级不布置课外书面作业,三至六年 级学生书面作业时间平均每天不超过1小时.5. 增强教学质虽监控“减负不是取消测试,而是要求改革测试的内容与方法,使测试不再变成“学生的敌人,符合教学规律的检测是必须的、必要的.我校将严格限制考试次数和难度,少考多练,提升学生的学习积极性,增强学 生的成功感.6. 积极开展各项竞赛 积极采取有效举措,努力做到减 “负不减“质通过认真的调查研究,制定切实可行的实

17、施方案,并根据学生的需求,让学生自由选择,在各门学科间 开展相应的活动,培养学生的兴趣爱好,丰富了学生的课余 生活,让学生在活动中增长见识,拓宽知识面.7. 其他 培养学生良好的课外阅读习惯, 促进课外的知识积累.增强家校联系,培养学生良好作业习惯,取得家长对 “双减的理解和配合,预防从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见,交流教育学生自觉学习 的有效方法.三提升师德修养.关爱每个学生,对学生要尊重、理解、宽容,不得以粗 暴的态度对待学生,不得挖苦挖苦学生,不得歧视差生.倡 导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学 生应坚持正面教育,肯定成绩和进步.不得体罚或变相

18、体罚 学生.关注学生的心理健康,通过谈心沟通,减轻学生的心 理负担.四保证学生睡眠时间.1. 教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的 重要性,学校建立学生睡眠质虽监督机制.2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课.三、领导小组组长：校长副组长：副校长成员：全体教师小学落实“双减工作总结2021年7月24日,中共中央办公厅,国务院办公厅关 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见正式出台."双减意见明确提出,禁止一切校外辅导 机构组织进行学科培训,依法依规严肃查处教师校外有偿补 课行为等.我校根据县教育和体育局的统一安排,抽调多 名骨干教师分成 6个组,对辖区内校外辅导机构进行排查, 分包人员每天蹲点值守.8月3日早晨7: 00,学校中层及以上领导召开全体会,由校长 *带队,对辖区内小区、村庄 进行拉网式排查.一是增强宣传引